幼儿园大班户外活动的选择
幼儿园大班户外活动项目1活动名称:
跳房子
适合年龄组:
大班儿童
活动目标
1，初步尝试单脚跳的乐趣，学会单脚双脚连续跳。
2.喜欢参加体育活动，遵守游戏规则，体验与同龄人合作带来的快乐。
3.开发孩子的弹跳能力，培养孩子的创造性思维能力，感受跳进方格屋的乐趣。
4、锻炼腿部力量，良好的协调性和灵敏性。
5.培养孩子健康活泼的性格。
活动准备:
1，小朋友提前掌握了两脚单脚跳的方法。
2.画一块有四个不同格子房子的地。
3、录音机、磁带、小红旗一面。
播放过程
一、热身运动孩子配合音乐练习各种走路动作，(高个子走路，矮个子走路，脚尖走路，脚跟走路，内外脚走路等。)
第二，合作探索，尝试实践
1，老师:看地上画的方格房子，小朋友。请大家想一想，这些形状各异的方格房子怎么玩？
(少年:单脚跳、双脚跳、跨跳、双腿跳、单脚跳、双脚交替跳等。)
2.请几个孩子演示创造性游戏。(教育孩子在活动中不要互相碰撞，学会保护自己和同伴，学会讨论合作交流。规则是不要踩到格子屋的边缘线。)
3.老师总结:让孩子轮流演示自己的玩法，分享创意玩法。
(1)老师:你刚才和谁玩了？你是怎么跳进格子屋的？鼓励孩子介绍不同形状的格子屋或多种玩法。
(2)你能想到什么样的跳法？你还能想到其他什么形状的格子屋？
4.老师给孩子演示连续弹跳的技巧，然后组织孩子练习1-2次。
(1)讲解连续跳的方法、技巧、规则和安全事项:从第一个房子的起点，一脚一脚地跳到终点。走到第二个房子的起点，用脚一个一个跳到终点。到第三家的起点，一个一个跳到终点。到第四宫起点，单脚单脚交替跳。跳的时候跳到格子中间，不要踩边缘线。
(2)幼儿玩跳棋游戏，重点是引导幼儿在连续跳跃的过程中不要踩到边缘线。
第三，游戏:为了红旗
1，玩法:孩子分成四组，人数相等的跳房子，完成四种方法，快一组同时赢得红旗。
2.规则:跳楼不能踩边缘线。踩线的孩子必须回到起点重新跳。一跳后依次绕过，然后队伍继续第二跳。
3、孩子开始游戏。
4.老师总结比赛。
第四，结束
孩子们一边擦汗，一边随着音乐做放松运动。
动词 （verb的缩写）活动的扩展:
让孩子在户外活动中继续练习各种玩跳房子的方法。
反思:
当孩子们进行民间游戏时，他们对游戏充满了好奇和兴趣。由于儿童自身能力发展的限制，少部分儿童对身体平衡的把握较差，在单腿跳跃中不能很好地控制身体，因此经常出现落地或失去平衡的情况。针对这种情况，老师们采取了不同的措施进行引导。对于平衡能力差的孩子，老师除了用语言鼓励，还会在行进中保护他们。经过反复的游戏，当孩子对自己的平衡能力感到舒适时，就会增加难度，以满足游戏的要求。
幼儿园2班户外活动1。体育参与:激发孩子学习传统民间体育游戏的兴趣，让孩子积极参与各种活动；
2.运动技能:65，438+0，000%的儿童能够学会沙袋这一传统游戏，80%的儿童能够达到动作流畅，协调困难；
3.身体健康:发展孩子的身体协调能力、速度和力量；
4.社会适应:培养孩子团结协作的精神和集体主义。
和孩子一样多的沙袋
大班
一、激动的老师:孩子们，今天老师给你们带来了老师小时候很喜欢的玩具。你想玩吗？
二、展示沙袋，介绍魔术师:(展示沙袋)这是一个沙袋。它有很多玩法。现在，孩子们可以选择一个沙袋，并尝试如何玩它。
1，孩子尝试自己玩(5分钟左右)
2.分组汇报自己的游戏玩法。
3.老师安排孩子们的游戏。
第三，打沙袋
1.抓沙袋目的:锻炼手臂的灵活性和上肢肌肉的力量。
玩法:小朋友把沙袋放在一只手的手背上，用手背扔沙袋，迅速转动双手接住沙袋。
然后把沙袋扔上去，迅速转动双手用手背接住沙袋，依次重复方法。看谁抢包的次数多。
2、扔沙袋目的:练习臂力，发展灵敏度。
玩法:孩子一手拿着沙袋，向上抛，拍手一两下，然后用原来的手接住。依次重复该方法。熟练之后，可以增加拍手次数。
3、顶级沙袋目的:锻炼孩子的平衡能力。玩耍:孩子们把沙袋平放在头上，向前移动，这样沙袋就不会掉下来。
4、踢沙袋目的:练习单脚站立，提高协调能力。
玩法:孩子弯曲右臂，手握沙袋，松手。当沙袋落下时，用他的右脚内侧把它踢起来。
第四，比赛结束，场地清理完毕。
老师:天气很好。让我们跳舞吧！(一次)
游戏:自由探索平衡木的玩法。
老师:你跳得真好！现在来看看我给大家带来了哪些有趣的东西。(平衡木)
我怎么玩平衡木？我们一起来试试吧！孩子们可以在平衡木上以各种方式自由玩耍。)
第三，利用平衡木锻炼。
1.老师:孩子们，现在让我们在平衡木上锻炼，看谁锻炼得好，多。
2.孩子分散在物体中，单独或一起尝试各种运动，如跳、走、跑、爬等。
3.老师观察指导，表扬好的锻炼方法，鼓励孩子模仿，提醒孩子注意安全。
第四，小朋友展示平衡木怎么玩。
1.在老师的指导下，所有的孩子一起进行鸟飞、大步、龟爬等方法。
老师:大家都想出了很多方法。现在我们请一些孩子为你表演。
鸟飞、跨步、龟爬等方法锻炼。
五、竞赛游戏《小乌龟运粮》。
老师:小朋友们，我们一起来帮小乌龟运送食物吧。展示图片，让孩子模仿平衡木。(游戏1-2次)
六、整理好各种材料，离开运动场地。
老师:你帮助小乌龟运输食物。他们太幸福了。现在你也累了。现在让我们坐小火车在教室里休息一下吧！
跳绳是孩子冬季锻炼身体，增强体质，提高免疫力，预防感冒等疾病的好方法。深得孩子们的喜爱。跳绳不仅可以锻炼孩子的体质，还有益于孩子的智力发育。这是一项身心发展的双利运动，所以设计了这个游戏活动。
1，愿意探索跳绳的方法，感受跳绳的乐趣。
2.练习双脚连续跳绳或双跳绳的技巧，训练手脚动作的协调性。
每个人都有一根跳绳。
1，老师和孩子手里各拿一根跳绳，采取趣味队形，如8字形、之字形等。，和老师一起做一个跳绳。根据情况，可将绳子对折，引导孩子进行上肢、身体旋转、腹背、跳跃等热身运动。
2.引导孩子玩跳绳。
(1)小朋友在地上跳绳。
(2)当老师发现孩子有好的玩法时，就让孩子示范，让其他孩子学习。
(3)老师参与孩子跳绳，配合孩子两人一组跳，其他孩子可以观察。
(4)幼儿尝试两人一组一起跳，老师建议两人动作一致，那么就通过喊节拍来尝试同步跳。
3、放松活动:跳绳游戏。
(1)把所有的跳绳一起放在地上，摆出各种图案，让老师和小朋友走在绳子上。
(2)放松:拍拍胳膊和腿。
大班的孩子从上学期开始学跳绳，所以对跳绳很感兴趣。到目前为止，一半的孩子已经学会了用脚连续跳跃的技能。
今天我又探索了各种跳绳的方法。有的孩子学会了单脚跳，倒跳，有的孩子跑跳。在双跳中，大部分孩子手脚不是很协调，只有少数能力强的孩子学过。相信孩子在不断的练习中会探索出更多的玩法。
在我4小时大的时候，我和我的朋友们经常在地上画一个大房子，顶部是屋顶，二层是两个并排的网格，底部是三个相连的单元格(或者更复杂)。单脚从底部跳到屋顶，到了并排的格子时，双脚同时落入两个格子。最后，你的脚跳进屋顶返回，下一个伙伴就开始了。民间游戏对孩子来说是一种“快乐有趣的教育”，对老师来说是一种“轻松有趣的教育方法”。我根据孩子的年龄特点，设计了各种形式的格子，把数字或者动物放进去。孩子可以单双号跳数字十。玩跳房子的时候，避开野兽的箱子，不然会被野兽吃掉。游戏开发孩子的跳跃能力，增强孩子对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗力。锻炼了孩子的身体协调能力、跳跃能力、平衡能力，激发了孩子的学习兴趣。满足了孩子玩民间游戏的心理，发展了孩子的跳跃能力。大班的孩子有与同龄人交流和合作的积极愿望。老师及时提供这个机会，鼓励孩子互相合作，* * *解决遇到的困难，* * *体验快乐。
1，轻松自然的单脚跳跃和双脚同时向前跳跃，发展孩子腿部的肌肉力量，增强跳跃能力。
2、学会掌握跳房子的方法，提醒孩子跳房子时不要踩线。
3.体验民间游戏的快乐，积极想办法解决活动中遇到的困难。
场地准备:提前在场地上画好房子。
材料准备:活动房屋2-3间(房屋由废旧布料制成)。
玩法:每组从第一个人开始轮流。先把沙袋扔进第一格，然后一只脚跳进第一格，再把沙袋扔进第二格，一只脚跳进第二格，以此类推。到达第九格时，双脚踩在第九格上，拿起沙袋，一条腿一条腿跳回来，完成游戏。
规则:如果你跳进房间，你的脚和沙袋碰到了线或者你没有把沙袋准确地扔进相应数量的方格，你将被算作一次失误，另一个人继续游戏，第一组获胜。
游戏形式:
老师演示游戏；儿童团体游戏；
孩子们可以提出自己的游戏玩法:
1.根据格子的排列用一只脚和两只脚跳。
2.避开野兽(野兽卡)。
3、单(双)脚跨过沙袋。
幼儿园大班户外活动计划5一、活动时间:20年165438+10月。
2.地点:幼儿园操场
三。活动目标:
1，通过好玩的亲子游戏，体验活动带来的乐趣，增进与家人的感情。
2.促进家长与幼儿园、家长与孩子、家长与家长之间的沟通与交流。
3.培养孩子与父母或同伴一起克服困难、争取胜利的精神。
4.培养孩子参与体育活动的兴趣，体验体育活动的魅力。
四、活动准备:
1，通知家长来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.安排活动场地。
五、游戏过程:
1，过河
游戏准备:每班2个地垫。
游戏玩法:(10人一组)这个游戏是双向比赛。在起点和终点各画一个跑道(河)的小垫(石)块(供四个班同时比赛)。孩子在起点，父母在终点。孩子用两个垫子当石头，脚只能站在石头上，不能碰到地面。他们一直传承着自己的长处，然后父母去了孩子的地方。谁快谁赢。
2.“快乐攀登”
游戏准备:家长和孩子要自备手套。
游戏玩法:(10人一组)家长戴上手套，身体并拢站成两排，弯腰用身体给孩子搭建一个“洞穴”，孩子戴上手套依次往“洞穴”下钻。等孩子都钻完了，家长就手脚着地。孩子们依次爬过父母的背。
3.袋鼠跳啊跳
游戏准备:每节课准备一个书包。
游戏玩法:(一群10人)这个游戏是双向比赛。孩子在小袋鼠的时候就被装进老师准备的袋子里。袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在袋鼠身后，捏着袋子的角和孩子们一起从起点跳到终点。
4.推汽车
游戏玩法:(一群10人)家长抓住孩子的腿，孩子用手撑着地面。听到口令后，孩子们用手往前爬，看谁先赢。
5.俯卧撑
游戏玩法:(8人一组)，把脚放在父母腰上，放在父母背上。父母双手撑地做俯卧撑，看哪家坚持的时间最长。
6、父母的游戏:穿上衣服。
游戏准备:每节课一件大t恤。
游戏玩法:十人一组，四节课同时进行。衣服穿在第一个家长身上，然后有专门的家长脱下来穿在第二个家长身上，再脱下来穿在第三个家长身上，以此类推。最快的队伍获胜。
六、注意事项:
1，各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，在指定区域等候比赛。加油和鼓励的方法是合理的。
2、班主任要做好队员和家长的组织工作，按时参加比赛，初一年级下课后，不准去教学楼，由班主任负责上课。
请注意运动员在比赛中的安全。
4.贯彻和为贵，友谊第一，比赛第二的精神。