为什么宋唐时期的儿童美育要采用游戏式的教学方法？

因为3-6岁的学龄前儿童认知和专注力有限，在传统的课堂上，孩子会因为注意力不集中或厌烦而变得厌学。所以，兴趣是这个阶段孩子最好的老师。因此，通过游戏化教学和一些有趣的情境以及课堂彩蛋的设置，学习变得生动有趣，孩子在兴趣中积极探索，达到最佳的学习效果。