幼儿园儿童节活动的三大功能是什么？
六月一日是全世界儿童的节日。为了让每个孩子过一个独立、快乐、有意义的节日，充分发挥孩子的主动性和创造性，让每个孩子在活动中体验成就感，树立自信心，让孩子充分感受到节日的快乐和大人的关怀，体验到爱与被爱的快乐和幸福，儿童节应该是轻松的。结合园区实际情况，特制定庆祝六一活动方案:
活动目标
1.开展庆祝六一系列活动，让孩子们在积极参与中体验合作交流的快乐，享受与同伴、家长、老师共度节日的乐趣。
2.家长们在参观和参加孩子的庆祝活动中，进一步体会到了幼儿教育的理念，从中可以启发自己如何教育孩子，学习科学的育儿方法，明白家庭教育的重要性。
3.向家长和社会展示幼儿园的六一活动，进一步塑造园所的良好形象。
活动主题和口号
1.活动主题:“挑战自我展现风采，六一快乐童年”
2.口号:“展现你的优雅，庆祝六一，运动，健康，快乐”
要准备的活动
1，布置喜庆环境(班级环境及全园周边环境)，张贴相关宣传标语。
2.家长和老师要做好参与课堂亲子活动的准备。
3.幼儿园为活动准备奖品和礼物。
4.各班老师准备好小朋友的画，提前粘贴到指定位置。
5.提前安排活动场地，检查场地安全，并指定专人负责，制定详细的安全活动计划。
活动倡议
1.目的:为了让孩子们过一个快乐、难忘、有意义的儿童节，鼓励园内所有家长和老师积极为孩子们营造一个欢度儿童节的节日环境和氛围，鼓励园内家长和老师积极参与儿童节的各项活动。
2.时间:5月25日至5月30日。5月31上午8:00-11:30。
3.对象:全园所有家长、老师、孩子。
4.方法:以信函的形式向每个孩子的家长发送一份建议书，引起家长的重视，争取所有家长和老师对本次庆典的配合和支持。
5.地点:幼儿园的教室和大操场。
活动内容
活动一:开场:园长、家长代表、儿童代表发言。
1.8: 00前完成入场:各班在指定位置就座，主持人致开幕词(穿插《快乐的鼓掌歌》)。
2.8:00-8:30由主任讲话和代表发言(主任、儿童代表和家长代表发言)。
3.评选优秀家长，颁发荣誉证书。
活动二:给孩子看早操。
(1)目标:通过户外运动装备的展示，体现家庭教育的良好合作关系，培养孩子的环保意识和创新意识，从而实现我对运动与健康的乐观态度。
(2)要求:各班在规定时间内向家长展示本班孩子的早操，展示孩子的自我风格。
1)小班徒手操和模仿操表演。
2)大班和中班的绳操和徒手操。
3)时间:5月31日上午8:30-9:10。
活动三:“六一儿童节快乐，亲子趣味游戏”
(1)活动目的:通过设计一些新颖有趣的游戏，培养孩子与他人合作的快乐，从而过一个快乐难忘的儿童节。实现“我运动，我张扬，我快乐，我健康”的宣传口号。
(2)活动要求:要求孩子和家长积极大胆地参与到本次活动中来，进一步感受六一儿童节的快乐，让孩子体验亲子活动的乐趣。
(3)游戏内容:各班根据幼儿的体育发展水平和现有能力，举办专项体育表演赛。本次活动邀请家长参与，家长与孩子同台竞技。请安排好场地和设备，注意安全。
(4)活动形式:面向全体幼儿，在幼儿园操场进行。
(5)活动时间:5月365438日上午9: 10-10: 20。各班老师准备好本班各种活动所需的服装、道具、运动器材。
游戏名称:青蛙过河、三条腿两个人、保龄球、摸兔子尾巴等。采用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。
1，幼儿园和小班的亲子活动:
(1)游戏名称:青蛙过河。这个比赛是妈妈或者爸爸和宝宝一起完成的。从起点到终点，家长和孩子必须同时站在A垫上，然后换到B垫上，以此类推。第一个会赢。
(2)游戏名称:我给爸爸(妈妈)穿鞋。游戏:每个家庭都有一位家长和一个孩子参加。首先让孩子认识父母的鞋子，然后让父母脱下鞋子放在圈里。老师会打乱鞋子。游戏开始。孩子从圈里找出爸爸(妈妈)的鞋，帮父母穿上。最先穿上它们的人就是赢家。
2.中产阶级的亲子活动:
(1)两人三脚的材料准备:4到8条胶带。游戏玩法:孩子拿着皮带从起跑线出发，跨过跨栏，跑向父母(父母站在离起跑线30米的地方)，把皮带交给父母，母亲用皮带把两腿紧紧绑在一起(必须绑在膝盖以下)。这时候他们两个三脚走到终点，谁先到达终点谁就赢。
(2)运球的材料准备:乒乓球、乒乓球板、瓶盖。游戏玩法:宝宝和家长分别站在场地两端。比赛开始，家长手持乒乓球拍，抱着球跑到宝宝的地方把乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝拿着瓶盖把球运送到终点。最先到达终点的人获胜。游戏规则:家长和宝宝不允许使用步行乒乓球。
3.大班亲子活动:
(1)家庭故事:
准备:一些气球
游戏规则:孩子站在起点，手里拿着一个气球。听到口令后，他立即向前跑，把气球送给父母(父母背靠背站在终点等孩子)，把气球放在父母背上，父母想尽办法把气球弄破。获胜者是在10分钟内打破气球最多的人。
(2)拉尾巴
准备:纸尾若干。
方法:一家三口凑成一头牛。父亲是牛头，母亲搭在父亲肩上的手是牛身，孩子贴在母亲背上做牛尾，牛尾别在裤腰上。在某个范围的场地，几个家庭开始了一场拉尾巴的比赛。最后，如果牛头抓到更多的尾巴，这一家就赢了。
规则:游戏中，尾巴不能用手抓，只能别在孩子的腰带上。
活动四:“展风采，庆六一大型艺术展。
目的:通过绘画展览活动，让孩子体验成功的乐趣，提高审美。让家长感受孩子的进步，体验孩子快乐的幼儿园生活。
参与者:所有孩子、家长和老师。
时间:5月31，10: 20-10: 40。
地点:幼儿园操场、走廊、大厅。
活动内容:畅想未来，保护家园，快乐幼儿园。
活动方式:大班(东操场)、中班(西操场)、小班(大厅)分三组，由各班教师带队参观园内艺术展，教师现场讲解作品内容。
活动要求:作品内容要体现时代、校园、儿童的特点，力求新颖、色彩鲜明、个性丰富、画面丰富。
活动五:儿童美食分享活动。
活动时间:5月31，10:40——11:10。
(1)目标:通过此次活动，培养孩子之间的亲情，分享节日的快乐。
(2)活动形式:每个孩子带一定量的食物(糖果、饼干、薯片、果冻、水果等。)(大团带一定量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等。)(幼儿园准备各种甜品，豆浆等。)分享给幼儿园的其他小朋友。
(3)要求:所有班级的孩子一起参加食物分享活动。孩子在活动中要互相照顾，注意卫生和安全。
六一是孩子们欢乐的节日，也是幼儿园向社会和家长宣传和展示自己，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要机会。我们将充分利用这个节日，精心准备和组织各种活动，努力与孩子们度过一个安全、快乐、有意义的节日。