人生就像一个RPG游戏。

你好,这是胡杨对吴伯凡认知方法论的解读。

我不是游戏爱好者,很多游戏基本都是不到一周的人气。不过曾经有一款游戏,我连续玩了两个月,期间查攻略,考虑具体选项。还开了电脑看技能匹配和角色选择,甚至还玩了另外两个通关后的结局。你应该一听就知道这个游戏的名字:仙剑奇侠传。

几天前,我在学习“吴伯凡的认知方法论”的第一模块,第四单元:知行合一。在写感想的时候,突然想起自己的人生和仙剑奇侠传很像。当然不是所谓的“人生如戏,全靠演技”之类的高端见解,而是把个人技能的磨砺比作游戏技能的提升更容易理解。

我知道世界上所有的道理,但我还是过不好自己的生活。

之前看到这个的时候,我一般的反应是有点戏谑,类似于“不要一个人走那条路。”人们花了这么长时间来实践这个真理。看一遍就想达到别人的高度吗?人比人死不是这么个死法。"

但在读知行合一4 |知行合一的本质时,结合前三节的内容,我看到“行动是知识的同步”和“知识与其说是一个对象,不如说是一种追求的东西,而是一种状态、一种装置和一种储备,你的行为就是这个装置。

听到一个道理或者学到一门知识,更类似于在游戏中学习一门技能。但这不是终点,而是只有点亮这个技能,才能继续磨练和提升。而且随着个人实力的提升,技能会有不同的进阶版本,甚至与其他技能结合产生更大的能量(组合技能)。

以水为比喻,就像每个技能都是一个杯子。只有当你有了一个杯子,你才能通过有价值的练习开始把杯子装满水。水满了,说明技能达到了一定的水平。但世界上有很多技能,你接触过、学习过的技能都可以成为你的杯子,但这只能说明你可以开始提高这个技能,远没有掌握它。就像学习一项技能后,可以不断练习提高熟练度,最终提高技能杀伤力。

我之前误解了知行合一,还抱有一种错觉,以为自己知道世界上所有的道理,但还是过不好生活。我更喜欢把我的技能作为一个开关。只有两个档位,0和1。学的时候是1,不学的时候是0,或者学一点就从0到1。但现在想来,这个想法有些问题。学习技能的过程充其量就是点亮技能树的过程,1的思想只是学习技能的开始。