幼儿园大班体育游戏救死扶伤教案

作为一名专门教人解惑的人民教师，往往需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，起着至关重要的作用。应该怎么写教案？以下是我精心整理的幼儿园抢救伤员大班体育游戏教案，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

活动目标

1.通过游戏，进一步控制和发展走、跑、跳、钻、爬等运动技能，提高身体的灵敏性、协调性和平衡性。

2.具有合作精神和吃苦耐劳的品质。

3.锻炼平衡能力和快速反应能力。

4.愿意参加体育活动，感受帮助困难人群的快乐体验。

要准备的活动

2个中角，4个大角，6个大体环，6个基本单位砖，2个钻和爬虫，40个绒布球，2块长方形布，1个秒表。

游戏部分

孩子们被分成两组。第一组，孩子们分成两队，迅速站在场地两侧，为游戏中的孩子们“掩护”。第二组孩子也分成两队，站在起跑线后面两列等待。比赛开始时，每个队的第一个孩子出发，钻过边上的山洞，跑上小山，爬过封锁线，来到前线后迅速把受伤的绒布球带到离担架太近的地方，最后从场外抬到医院。后面的孩子继续出发。直到所有伤员都被送往医院。交换角色，玩下一局。耗时短的队获胜。

游戏规则

孩子在抬“担架”时不能让“伤员”摔倒在地，否则必须从起点重新开始。

安全提示

抬担架时，注意步伐协调，保持平衡。

活动反思

这项活动的重点和难点是学习侧钻。引导孩子保持平衡，协调侧钻。基础部分由孩子自由探索，如何钻过“洞穴”而不被挤下去。最后示范侧钻:钻孔时屈膝，侧弯。先用一条腿和头钻过“洞穴”，再用身体和支撑腿钻出“洞穴”。让孩子单独练习，扮演“士兵”的角色反复练习侧钻。

活动结束时，我把“小战士”分成两组，分别用来运送伤员到目的地，最先完成的一组获胜。通过这个活动，大部分孩子都能和谐地侧身钻，愉快地参与游戏。