寻找一年级数学寒假能力拓展训练的规律2，1，2，2，2，3，()，()

音程的规律性。

奇数项:2，2，2，2...

偶数项:1，2，3，4...

找到一个常规的方法:

找图案填数字，或者图形找图案，一开始大家都是通过一些比较找到图案的。也许有些三个数的数列有“模式”，但并不确定，只能算是一种猜测。一般需要三个以上，包括前后对照的结合来确认规律。

无论是寻找序列中的规律还是图形中的规律，都需要敏锐的观察力。特别是有些规律隐藏很深，需要大胆谨慎才能发现。最后，填完之后，要检查前后找到的规律是否正确，才不会白费。