幼儿园体育课爬车教案
活动目标
在游戏场景中,孩子们扮演“小司机”的角色开车过坡,练习平衡能力,让孩子们在角色模仿的游戏氛围中体验勇气、成功和自信。
1,能顺利走过15-20 cm的斜坡,发展动作的平衡能力。
2.能够愉快地参加体育比赛,增强自信心。
材料和相关的环境创造
材料:15-20cm两组斜坡,一高一矮(很结实)。
要准备的活动
孩子们从玩走小路、过桥等游戏中掌握了一定的平衡能力。
活动过程
1.老师要当公交车长,孩子要当司机,要听信号做开车、加油、停车等准备活动。
2.老师把孩子们带到坡前介绍游戏方法:“汽车刚刚加好油,马上就要爬坡了。司机爬坡时要减速,眼睛看路,稳扎稳打,做一个勇敢的小司机。”
3.老师引导孩子有两个坡,一高一矮,可以自己选择路线玩游戏。
4.老师示意孩子按顺序爬上斜坡,老师用行动和语言给予及时的支持和鼓励,让孩子逐渐在斜坡上大胆自由地行走。
5.教师观察孩子们的活动,掌握适当的运动量,并根据游戏场景不断调整活动:驾驶员越过斜坡到平地继续行驶;车子又上坡了,请注意安全等等。
6.教师利用游戏场景结束游戏,放松心情,组织活动。
相关经验
艺术家:制作方向盘玩游戏
音乐:学《车》这首歌,边唱边弹。
活动评估
教师观察幼儿在斜坡上行走时身体重心是否保持平衡、灵活和协调发展能力;观察幼儿在游戏活动中勇气和动作敏感度的具体表现,判断幼儿自信心的发展水平。
活动的延伸和扩大
根据孩子动作的发展来调整斜坡的长度和高度。
增加攀爬动作、抱玩具或推纸箱等游戏情境。,提高孩子的平衡能力。