合唱队形设计具有紧迫性和创造性。

曲线队形可以设计成直接表达儿童内心的思想感情，具有鲜明的歌唱性和诗意，表达关于自然景物或风景的抒情歌曲(如吴大明作曲的《春雨》等。)并带有典型的节奏和旋律。？

歌词和歌曲都是歌舞形式的合唱作品(郑律成等作曲的《我们多快乐》等)。)，反映孩子们丰富的课余生活，如划船、登山、春游、跳皮筋、踢毽子、捉迷藏等游戏作品(如黎英海作曲的《船歌》等。).

延伸素材往往作为主旋律的高音部分，右侧通常安排在钢琴等伴奏乐器附近。为了巩固各个声部的唱功，乐感好、合唱能力强的成员一般被安排在声部的交汇处，唱功差的被夹在能力强的成员中间，这样声音会比较清晰，不会和其他声部混在一起。

有条件的话，每个声部每个人的位置都要在平时的练习中固定下来。这样才能和前后的合唱团成员取得默契。