幼儿园中班的科学场:影子的秘密

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，儿童的科学学习是在探索物体和解决实际问题的同时，努力发现事物和气味的异同和联系的过程。以下是我为大家整理的《幼儿园中班的科学场:影子的秘密》。欢迎阅读。

幼儿园中班的科学场:影子的秘密

教学说明:

这是一个阳光明媚的日子，阳光温暖地照耀着。体育活动课结束后，孩子们静静地在草地上休息，仙仙和小凤在玩影子游戏。“我的手变成一条蛇，吃了你的鸟。”“我的鸟飞走了……”他们的笑声吸引了更多的老师，我的影子也会改变！" "为什么我的影子会跟着我？“听问题，面对好奇的面孔，我和孩子一起设计了一系列活动，探索阴影的秘密，体验探究的乐趣。

教学目标:

在寻、藏、玩的过程中，亲身感受到影子形成的原因，体验到玩影子的乐趣。

教学准备:

晴朗的天气；户外；纸；同ＰＥＮIＮＳＵＬＡ

教学过程:

1.找到影子。

老师:所有的物体都有阴影吗？观察并记录你看到的有阴影的物体。

老师:影子是什么颜色的？影子是什么样的？

2.游戏:隐藏自己的影子。

老师谈论游戏。

老师:为什么有的孩子蜷缩成一团还会有小阴影？有些孩子躲在树后，房子里没有影子。

得出的结论是，当一个物体受到太阳等光线的直接照射时，会产生阴影。

3.游戏:踩影子。

老师解释了这个游戏。

通过游戏，孩子们知道了影子是和自己一起移动的，体验到了影子带来的乐趣。

活动扩展: