社区活动计划
1课外艺术社团，社团的活动计划，旨在培养学生对艺术的兴趣和爱好，增长知识，提高技能，丰富学生的课外文化生活，对今后培养艺术人才起到积极的作用。为了给喜欢美术的同学提供一个良好的学习环境，美术组本学期的活动安排如下:
一、活动目的:
通过艺术社团的活动，可以更好地发展学生的艺术特长，进一步了解艺术基础知识，培养观察能力和创新思维能力，提高审美。
二、活动要求:
1.按时组织学生参加活动，保持房间整洁。
2、每周三下午第三节课活动，队员必须准时到达美术室。
3、美术组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事情。
4.每次老师布置作业，学生都要按时完成。
5.爱护美术教室的设施和用品。
三。活动:
1，让学生了解一些简单的美术知识，(美术类型，常用工具，基本使用方法，尝试几种儿童绘画方法)。
2.教学以绘画为主，手工制作为辅，以创作绘画为主。
3.给学生时间和空间去创作自己的作品。
4.欣赏名人名画，提高欣赏水平。
5.进行手工创作教学，培养学生的实践能力和造型能力。
四、活动步骤:
要办好艺术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况，有计划、有目的地进行，使艺术兴趣小组丰富多彩。所以我觉得应该从以下几个方面入手。
(1)组织和完善艺术兴趣小组。
美术兴趣小组人数不要太多，13左右，分高、中、低三个档次。活动固定，一般一周两次，活动制度化。参加这个兴趣小组的人，除了志愿之外，应该是有美术特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。教师要精心策划，认真备课，认真听课，保证兴趣小组的深度、广度和力度。
(二)、具体策划小组活动。
美术是一门很宽的课程，设计、绘画、欣赏都是学习的内容。学的多不如学的多，所以老师要给学生制定具体的学习内容。这次兴趣小组学习的内容主要从线描开始，以线描为主，辅以基础课(素描、色彩等。).
因此，小组的具体活动分为三个部分:
(1)专注辅导学生画线；
(2)注重基础学习，从素描、色彩、速写入手，解决课堂疑难问题；
(3)指导学生从事艺术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园好人好事和丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上、催人奋进、具有一定艺术品位的作品。
(3)定期举办学生作品展览。
为我校兴趣小组成员举办艺术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供展示自身实力、增强自信心的能力。作为老师，要细心引导，严格把关。可以在学校展出一些学生的优秀作品，起到示范作用。对一些才华出众、个性鲜明的学生，为他们举办联展、个展提供条件，努力培养优秀的艺术人才。
(4)组织观察活动。
我们设想采取走出去，请进来的方法，组织学生参观画展，不失时机地让学生开阔视野，增长见识。在参观展览之前，多介绍一些背景知识。参观过程中，边看边聊，边写边画。让教学和观察融为一体，让学生受益。
(5)举办艺术绘画比赛。
艺术竞赛能有效提高学生的素质和能力。在一定时期内，学生可以举办国画、素描、简笔画、速写等比赛。
通过训练比赛，促进学生快速、准确、熟练的技能。通过训练比赛，学生快速、准确、熟练的技能得到了很大的提升。开展艺术兴趣小组活动，要真正让学生学到东西，教师要下大力气，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，开展艺术兴趣小组要丰富多彩，有特色。
动词 （verb的缩写）采取的措施:
(1)美术老师要认真负责，把它作为学校教育的一个组成部分，让小组活动生动丰富。
(2)搞好组织。
在学生自愿报名的基础上，选择有一定美术基础，各班成绩好的学生参加。要选有工作能力，成绩好的同学当组长。兴趣小组要在老师的指导下充分发挥学生的骨干作用。
(3)安排好活动的时间和地点。
根据学校的统一安排，一般每周组织一次，坚持课外活动的原则。
(4)建立必要的制度，做好思想工作。
要教育学生自觉遵守学习制度，按时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋进取精神，促进学生全面发展。学期结束时，将举行全校美术展览，展示学生的学习成果。
社团活动方案二绘画社团是美术课堂教学的补充和延伸，比课堂教学更具灵活性和可塑性，所以学生非常喜欢参与。要办好绘画俱乐部，教师必须根据学生的具体情况，有计划、有目的地开展。为了使绘画社丰富多彩，给喜欢绘画的同学一个良好的学习环境，现制定绘画社活动计划如下:
一、目的要求
绘画社团的目的是培养学生的兴趣爱好，增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课外文化生活，对今后培养绘画人才起到积极的作用。
通过绘画社团的活动，学生可以进一步了解绘画的基础知识，更好地发展绘画技能，培养观察能力和创新思维能力，提高审美。
第二，社区成员
画社成员不要太多，活动人数30人左右。参与成员自愿报名，由美术老师筛选，主要是美术专业特长强的学生和对美术有浓厚兴趣的学生。
三、活动时间
时间:每周二下午第四节课，组员必须准时到达美术教室。
四、活动场地
美术室
动词 （verb的缩写）教师
xx
不及物动词活动安排
本学期画社学习的内容主要从写生开始，训练学生的观察和建模能力。
社区的具体活动分为三个部分:
(1)重点帮助学生了解最新的科技知识；
(2)注重基础学习，从素描、色彩、速写入手，解决课堂疑难问题；
(3)引导学生进行艺术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，对生活的崇敬和幻想，画出具有一定艺术品位的作品。
七。活动和措施
1.每周固定一次活动，教师要精心策划，认真备课，认真听课，保证画社的深度、广度和力度。
2.结合学校工作举办学生作品展览，举办展览，交流、回顾、总结学习成果，可以让学生有能力展示自己的实力，增强自信心。
3.参加美术绘画比赛。艺术竞赛能有效提高学生的素质和能力。一年一度的江苏科幻绘画大赛是一项重要活动。通过培训比赛，可以让学生有极大的热情，更加热爱艺术，从而积极认真的学习。教师要下大力气，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，把社团办得有声有色，有特色。
社区活动计划3一、指导思想
通过开展丰富多彩的社团活动，开阔学生的视野，陶冶学生的情操，启迪学生的思维，发展学生的个性和特长，全面提高学生的素质。同时，活跃校园生活，促进学风和校风的优化，推动学校课程建设。
二、组织:
1，领导小组:
团队领导:
副组长:
成员:
2.工作指导小组:
团队领导:
副组长:
成员:
三、组织安排
1，校级社团:(见附表)
2.年级俱乐部:
(1)各年级组建社团数量:一年级3个；初二3；初三3；四年级1；五年级1
每个年级俱乐部配备2名指导老师。具体人员安排如下(见附表)。
(2)各年级选择(或创建)以下社团组建。
1、花样跳绳社2、古诗词朗诵社3、小作家社4、动漫社5、海默社6、儿歌社7、小游戏社8、电影迷社9、思维体操社10、课本剧社18、小主持人社12。
(3)各年级俱乐部数量及构成(见附表)。
三。活动安排
第一阶段:全校动员申报协会。
第二阶段:社区招聘。社团数量由班主任在兼顾学生兴趣和引导教师意见的基础上，根据课表人数协调；各社团都采用走班的形式，动员学生报名参加社团，充实社团成员，壮大社团实力，让有学问有特长的学生加入到展示才华的学生组织中来。
第三阶段:社团活动。各协会应制定章程，制定活动计划，并根据安排开展活动。
第四阶段:展览阶段。每个社区决定展览的时间和形式。
学生社团活动策划书策划方案。
四、社团活动的基本要求
1，活动数据安排科学系统，每次活动期间材料齐全，期末上交相关材料。(学生作品、过程资料、活动成果等。).
2、做到“三定”(定人、定时、定点)。①人员:人员；固定，在学生自愿的前提下，指导老师会指导学生开展活动，指导老师要做好点名工作，保证学生的出勤率；②时间安排:周五下午3:10-4:20。没有特殊情况不允许老师随意更换，有特殊情况需要提前告知学生。③固定点:活动场所固定，充分利用学校资源，固定活动场所，保持场地整洁，爱护学校设施设备，使用后注意关闭电源，锁好门窗。
3、做好宣传，利用各种渠道宣传学校的活动，扩大知名度。
社区活动计划4一、指导思想
以科学的教育理念和先进的办学理念为基础，以增强学生体质、培养学生进取、团结、合作的体育精神为宗旨，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色-学校特色-特色学校-品牌学校”的学校发展轨迹，全面提升办学水平，努力打造长塘里小学优质教育资源，促进每一个孩子健康快乐成长。
二，活动的概念
1.以球修身:促进学生良好品质的形成。使团队成员养成遵守行为准则、积极向上、团结协作、互帮互助的良好品质。球员在快乐的足球活动中快乐参与、体验、成长。
2.健身球:促进学生身体素质的提高。学生的动作协调能力、反应能力和身体素质明显提高，身体形态和生理机能得到了良好的发展。
3.以球促智:促进学生学习成绩的提高。学生在足球运动中发展良好的意志品质，可以促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提高。
第三，组织
职责:负责策划筹备足球节的活动和内容，审核足球节的经费，协调全校师生的足球节活动。
组长:X副组长:X成员:非班主任。
职责:负责组织实施全校体育活动和足球节开幕式、比赛、裁判工作、裁判培训的策划组织。
四、“飞天足球梦”校园足球节活动流程
1，准备
海报:与足球节相关的内容(每班至少5张海报)
展览:介绍中国足球和世界足球，以及即将到来的国足球员信息(艺术组、英语组)。
宣传片:3-5分钟(信息组)
Logo:学校logo(艺术团)，班级logo(班主任，副校长)
排练:班级表演方阵，准备服装(班主任，副班主任)
校旗队(大队部、音乐组)
2.创业文章
足球节开幕式安排:方阵表演+表演部分
1，入队仪式，方阵表演，国足球员与校足球员手拉手，走在最前面。
2、学校足球节logo，学校足球队，每个班设计一个logo，一个口号，选七个足球队员穿上队服，班级拉拉队(足球宝贝)，围着场地，站在指定位置。
3.介绍客人，戴红领巾。
4.开幕词
5.我们国足球员和教练的寄语，捐赠仪式，以及学校给国足球员颁发证书。(足球顾问)
6.教育局领导讲话，宣布足球节开幕。
性能部分
1.背诵我的足球梦(背景:拿着奖杯、锦旗等的同学。)
2.班级群舞表演:《小小足球赛》。
3.展览(教练、家长、学生、老师、国足队员)李海平老师开球，郝伟评委。(10—15分钟)
4.飞行足球(国家足球队和校队一起放气球)
3.练习文章
(1)画一个“足球”梦:用小小的画笔，纯洁的童心，画出五彩缤纷的足球梦。
①年级1-2:彩色纸板画(足球队服可以想象等。)
②3-4年级:制作立体足球(可以自己制作，也可以在上面画画)。
(2)讲述“足球”的历史:让学生走进“足球”，了解足球文化，讲述足球知识。
5-6年级各班4男4女参加足球历史知识竞猜；足球英语短篇故事和演讲比赛
注:初中英语足球故事，高中英语足球演讲比赛。(65438+每班0名学生)
(3)实打实的“足球”技能:让学生体验游戏，培养他们团结拼搏的精神。
①20人制15米射击比赛名次按进球数确定，每人在1次射门机会中进一球得1分；(等级1-2)
注:男女分别为10。
②在20人× 10米足球运球接力赛中，在规定的范围内，1名队员用脚将球运至指定区域，传给下一名队员，直到第20名队员将球带到终点，时间少的队员获胜；(三至四级)
注:男女分别为10。
五人制足球比赛；(5-6年级)抽签决定赛程，采用淘汰制。
注:4男生，1女生。
(4)拍摄“足球”音乐:用快门捕捉精彩瞬间，用照片留住快乐。
(5)表达“足球”心:我手写我的心，写下足球节难忘的瞬间。
4.收获文章
(1)每个年级部会给一个班级颁发一个团队奖。各年级的竞赛成绩按竞赛规程加总成绩。
(2)一、二、三、四级绘画比赛，一、二、二级分别计算为5分、3分、2分。
(3)高一、高二20人15米射击比赛名次按各班进球数确定，具体名次如上。
(4)足球宝贝选择
(5)颁奖仪式
(6)闭幕式
俱乐部活动计划5一、比赛时间:
第十周开始的体育活动课
二、与会人员:
六、七、八年级的足球队。
三、比赛场地:
学校操场
四、竞赛方式:
1.同年级各班足球队进行四人制比赛(无守门员)。
2.上半场15分钟，半场5分钟。
3.同年级六个班分成两组进行循环赛；前两名进入复赛；胜者进入决赛。
动词 （verb的缩写）注意事项:
1，4月8日-19，各班完成组队，每队不少于7人，不超过12人。各班班主任担任组长，推荐一名队长。
2.4月19日中午，各班足球队长到学校会议室抽签分组。运动队将制定时间表。
3.比赛期间，每队换人次数不限。换人时，各班领队向在场裁判老师申请。换人只能在裁判同意，死球状态下进行。没有裁判的允许，任何替补队员、工作人员或观众都不得上场比赛。
4.球员必须穿平底或软钉运动鞋。严禁穿硬钉鞋或皮鞋。不允许带锐角的玻璃眼镜、手表或饰品。
5.根据赛程安排，参赛各队必须提前5分钟到达，做好热身。对于迟到的班级，裁判要酌情给予教育或处罚。
6、比赛中，注意动作范围，不铲球，不恶意动作，防止运动损伤，保护他人和自己。
7.每场比赛，运动队都会安排两名体育老师担任裁判，一名担任主裁判，一名担任助理裁判。
8.比赛期间，带队老师和裁判要注意学生的安全，及时处理意外情况，并上报政教处。
不及物动词竞赛奖项:
各年级前三名分别奖励人民币100元，第二名70元，第三名50元，其余班级奖励30元参与。