保险公司的早盘游戏有哪些？
1，警察抓小偷
两组人站成两排，面对面，互相伸手，摇摇晃晃，互相撞击。叫1让左队拍右队的手，叫2让右队拍左队，叫3停。做错事就蹲下。
2.老鼠、狮子和大象
两组人面对面站成两排。排长中的第一个人说了一个暗号，然后小声告诉他的队员。大家知道后，裁判喊了一声，两队一起喊他们的代码。大象抓住了狮子，狮子抓住了老鼠，老鼠抓住了大象。
3.松鼠屋
(20人以上)所有人围成一个圈报数，1，2，3盖房子，2做松鼠，蹲在中间，多余的人站在圈中间。三个口令:猎人来了，着火了，地震了。猎人来了，松鼠离开家去找新房子，房子着火塌了，地震后松鼠和房子重新组合。中间那个人是只松鼠，他想趁机抢房子。没有房子的松鼠应该受到惩罚。
4.你认识他吗
一种自我介绍的方式，第一个人说出自己的名字，第二个人在XX旁边说出自己的名字，第三个人在XX旁边说出自己，依次从第一个人到自己，如此转身又回到第一个人，第一个人又重复所有人，结束。还可以在名字前加一个形容词和一个符号，增加难度和印象。
5.自我介绍
名字，喜欢的水果，动物，植物等。，会增加难度。如果不能重复之前说过的话，要说明自己喜欢的理由。可以帮助人们记住对方的名字和特征。
资料片:商场晨会小游戏
一、《陈文静舞曲》
规则:
1.选择两名优秀选手(1男，65438女)领舞。
2.基本步骤分别由男女教授。
3.结对男女在没有音乐背景的情况下练习基本舞步，直到熟练为止。
4.音乐播放《兔舞》第二首世界名曲恰恰舞，大家一起跳。
5.注意事项:恰恰舞是一种体态优雅、音乐欢快的舞蹈，非常适合集体舞。而且因为男女之间没有肢体接触，更适合在培训晚会上表演。当所有的学生一起跳舞的时候，晨会的气氛也会同时达到高潮。
二、“人体模仿秀”
规则:
1，主持人事先准备了一张纸条，上面分别写着从1-9的数字。
2、主持人邀请5-6名参与者上场，抽签决定表演顺序。
3.按照预定的顺序，主持人要求每个参与的表演者用身体展示自己的号码。
4.观众投票选出最佳表演奖。
第三，“调情”
规则:
1，主持人提前准备了一套说辞和相应的动作(越有趣越好)。
请3男3女上台，排成一行。
3.主持人把学生1叫到一边，教他内容和动作。
4.当学生1熟悉后，他回到自己的位置，只把动作交给2号学生，不做解释。
5号和2号学生理解后(也许不理解更好)，继续表演到3号，以此类推，直到最后一名。
6.请最后一个学生说出自己理解的内容，然后依次前进，直到该学生1。
7.请裁判选出一名杰出的表演者并颁奖。
第四，“魔术——看谁是守财奴”
规则:
1.提前准备8个带把手的不透明瓷杯，杯底涂上彩粉，杯内放2-3枚硬币。
2。主持人把一张百元大钞叠好藏在袖子的褶皱里，击掌，给观众看。没有钱。
3。用快速的动作把藏起来的钞票拿出来之后，就叫魔术。尽量忽悠人，保证游戏效果。
4。解释游戏规则，看看谁是魔法守财奴。
5。主持人邀请了八位选手上台，让他们站在观众面前。协助人员蒙住参赛者的眼睛，拿着杯子，逗逗硬币发出声音确认有硬币。
6.宣布游戏规则。关键是每个玩家手里拿着瓷杯里的硬币。根据主持人的提问做出相应的动作。每一个动作都应该以触摸杯底开始，以用手盖住杯口结束。
7.主持人:“鼻子在哪里？”。玩家首先触摸杯底-触摸鼻子-盖住杯口-摇动杯子以确保硬币在(鼻子)上
8.主持人:“面子在哪里？玩家先摸摸杯底——摸摸脸——盖住杯口——摇摇杯子确保硬币在上面(脸是有颜色的)
9。反复几次后，终于选出了最好的魔术师。
10，注意事项:主持人根据现场的具体情况不断提问，以硬币的存在为导向不断吸引玩家的注意力，保证更好的游戏效果。
动词 （verb的缩写）“下一个是谁？”
规则:
1，主持人要求每个区派三名选手上台(最好保证有12以上的选手)。
2.主持人先训练队列中的选手(模仿辅导员开玩笑)，报数后让每个选手都有自己的序号。
3.解释游戏规则。主持人随机喊出某个序号(比如5)，玩家(5)大声回答，立即退到队列末尾。同时，玩家(5)随机喊出任意一个序号(如12)，玩家(12)大声回答，立即退到队列末尾。
4.过程中淘汰了以下玩家:a .称之为序列号。反应慢。乙.调用错误的序列号，比如调用自己的序列号或者不存在的序列号。
5.在比赛过程中，人会不断出错，队列会越来越短，直到有五个人左右。主持人宣布比赛结束，请班长给还在排队的获胜者赠送纪念品。
六、七色花
适用范围:
这个游戏适合周期复习和期中期末复习。内容可以分类复习，可以通过口头表达检测。如:对声母、韵母、全音节进行分类；从本书所学的生词中，找出带鼻音、平舌音、偏旁部首相同、结构相同的单词，还可以展开单词，用单词说一句话。这个游戏便于学生分类，积累知识。游戏竞争激烈，学生感兴趣。
游戏准备:
老师用吹塑纸做花芯，花芯上的内容可以立即更换，花芯可以反复使用。每个学生用彩纸或吹塑纸准备几个花瓣，也可以反复使用。
操作流程:
老师:花园里，百花齐放。让我们看看哪一个最漂亮。
这个游戏可以全班玩，也可以大组玩。
1.对于学生的回答，老师需要把握评价的内容，可以全班一起进行，比如说一句带词的话。
老师把写有单词的花芯贴在黑板上，让学生造句。每组使用不同颜色的花瓣。如果学生说是，在花芯旁边放一块代表他们组。
彩色花瓣；错了，拿掉一片同样颜色的花瓣。比赛结束，比较哪一组贴的花瓣最多，就是获胜的那一组。
2.对于学生可以判断答案正确与否的内容，可以大组进行游戏。比如区分前后鼻音和平舌音。
老师把有“前鼻音”和“后鼻音”的花芯递给小组长，小组成员说对了就贴一片花瓣；如果你犯了一个错误，你应该拿掉一块。最后，我们来比一比哪一组的bloom赢的最大最漂亮。