孩子的嫉妒是阶段性的还是持续性的？
每个人都会吃醋，但是成年人可以有效的悄悄控制自己的情绪，而孩子却控制不了自己的情绪。
虽然嫉妒是一种可以理解的正常情绪反应，但并不意味着父母可以放任不管。如果孩子长期处于消极的、不健康的嫉妒心理体验中，就会演变成人格的一部分。
嫉妒心强的孩子，内心其实很脆弱，容易受到外界刺激产生很多不良情绪，对身体健康极为不利。
如何纠正引导孩子的嫉妒心理？
首先，同情
燃烧嫉妒的孩子，在伤害别人的同时，也在用其他优势折磨自己，比如愤怒、流泪、怨恨、羞耻、自责...
其实嫉妒的孩子是值得同情的，因为孩子的初衷是好的。父母首先要考虑的是如何让孩子不嫉妒，让孩子为嫉妒带来的负面情绪找到一个出口。
最好的出口是父母的耳朵。父母要耐心地倾诉孩子的抱怨，设身处地为孩子着想，对孩子的苦恼感同身受，接受孩子的真情实感，无论对错。
父母的倾听，不仅能及时宣泄孩子的负面情绪，化解可能的攻击行为，使孩子的情绪平静，还能取得孩子的信任，了解事情的起因，为下一步找到发力的方向。
第二，扩张
同情孩子的烦恼，不等于迁就孩子的缺点。
首先，扩大孩子的容量，父母得到一个慷慨的例子。在生活和工作中，父母也会遇到不如别人的时候。这个时候，父母在孩子面前的表现，就是孩子的活教材。太小家子气不去说别人的错，不去挑自己的毛病的父母，会让孩子宽广的心胸变得狭隘；心胸宽广的父母，“见贤思齐焉，见贤而自省。”当孩子失明时，他狭隘的思想变得更加宽广。
其次，我们应该教育我们的孩子要看到光明的一面。为什么你是最棒的？为什么好东西一定要属于你？这样做的目的不是破坏孩子追求卓越的精神，而是打磨孩子的自我主义，让孩子知道追求卓越的过程是美好的，实现了就更好了，应该义无反顾的接受。
第三，正视它
“尺有所短，寸有所长”，所以孩子一定要学会面对自己。
在自我意识方面，很多家长总是认为自己的孩子是最好的，一味的表扬孩子，满足孩子的好胜心，让孩子只看到自己的优点，看不到自己的缺点。当有人说自己不好的时候，孩子很难接受。
作为父母，一定要在孩子面前伸出一双手，告诉孩子十个手指有长有短，有长有长，有短有短。结合孩子的实际情况，适当指出自己的优缺点，帮助孩子认识到自己在某一方面强，别人在另一方面强，让孩子明白每个人都有长处和短处，正确认识自己。
在思维方式上，嫉妒的人只看到别人的缺点，看不到别人的优点。他们总是暴露缺点，损害他人，不正视自己与他人的距离，不努力追赶。这种思维方式只会让你越来越矮。父母要告诉孩子，不如别人并不可耻，只是不正视与优秀的距离，真诚地向优秀的人学习。失去自信和前进的动力是可以的，这是一种逃避和软弱。
第四，升华
有嫉妒心理的孩子一般都有好胜的性格和强烈的自尊心。如果你看到别的孩子比自己优秀，你心里一定有一种不屈不挠的精神。而这，就像嫉妒沼泽中的睡莲，通过放大，可以让嫉妒升华为动力。
父母要把孩子的竞争精神引向积极的方向，告诉孩子，想要变得更好，通过贬低别人来让自己显得高大，只是一种幻想，是不光彩的。只有虚心学习，用自己的努力和实践能力赶上别人，才能达到或接近优秀。这样既能保留自己的长处，又能虚心学习别人的长处，这样才会有更多的优秀。
嫉妒是一把双刃剑。如果父母把握得当，孩子心中的酸可以转化为生活中的甜。