幼儿园小班找朋友教案
在幼儿园小班找朋友；
1，愿意和同龄人交往，了解和喜欢自己的孩子，谁能最快找到自己最好的朋友。
2.学习短句:《找朋友》儿歌。
活动准备:
1.动物徽章是在一些活动前贴在孩子胸前的。
2.老师带孩子到室外操场，带领孩子慢跑一圈，指导孩子做简单的热身运动。
活动流程:
1，引导孩子用各种方式打招呼，比如？你好！你想和我成为好朋友吗？你将如何和他交朋友？音乐游戏《寻找朋友》引导孩子寻找与徽章相同的朋友。比如戴小鸭徽章的小朋友去找戴小鸭徽章的小朋友，找到后做一些友好的动作，比如握手、拥抱、微笑。嘿，嘿，我们做朋友吧！音乐:“寻找朋友”所有的孩子都和他们的朋友一起玩游戏，提醒他们说好话，做朋友。
附儿歌:找“找朋友”找个好朋友，致敬！握手吧，我们都是好朋友。
，活动反思
“找朋友”这个游戏很受孩子们的欢迎。孩子可以参与游戏，在合作中学习巩固儿歌，增长见识，锻炼身体，进一步学会与其他孩子合作。
幼儿园小班找朋友教案范文2活动目标
1，在一定范围内练习跑步，发展腿部力量和躲闪能力。
2.进一步了解？雪在高温下融化？的特点。
3.体验冬季运动带来的温暖。
要准备的活动
小雪娃头饰。
活动过程
首先，准备活动。
老师:我们先热身，做一些准备活动。活动脖子，伸展手臂，扭动身体，抬起小腿，摩擦膝盖。重复两次。
第二，认识小雪娃。
老师:我们都开始了我们的活动，一些新朋友将加入我们的游戏。先看看谁来了。你知道吗？(展示小雪娃的头饰)
杨:雪娃娃。
老师:嗯，他叫小雪娃。他的头是圆的。他还是很冷。你见到他的时候是什么感觉？
少年:冷，非常冷。
老师:嗯，当你遇到他的时候，你会觉得很冷，冷到你会冻僵，所以你不能动。这么可爱有趣的小雪娃，让我为他创作一首儿歌。请听:小雪娃，小雪娃，圆头真可爱。他要来找一个好朋友。如果他找到你，不要动。来，我们一起学着说说。
第三，开始游戏。
1，说明游戏规则。
老师:我们已经见过小雪娃了。然后接下来，他会和我们一起玩游戏。怎么玩游戏？我们应该先把刚一起学的儿歌读一遍。儿歌唱完，小雪娃就要开始找朋友了。然后，孩子们会开始跑。但是，孩子们跑的时候，只能待在这个地方，不能跑出去了，否则小雪娃就不能和他做朋友了。小雪娃跟在孩子们后面，当她到你家时，用手拍了拍他们。被拍下来的孩子会停下来不能动。因为他，被小雪娃冻住了。太阳一出来，小雪娃就化了。这时候小雪娃就会蹲下来。小雪娃拍的孩子也会动。
老师:孩子们什么时候开始跑步的？只有跑步的时候才能跑到哪里？小雪娃拍到的孩子该怎么办？还能跑吗？我什么时候能搬家？
2.开始游戏。
老师:现在我来扮演小雪娃。你们都是孩子。好了，现在我们的游戏开始了。大家一起来读:小雪娃，小雪娃，圆头真可爱。他要来找一个好朋友。如果他找到你，不要动。(大家手拉手绕圈走，老师站在圈的中间。)
这个游戏玩两次。
3.叫一个孩子来演小雪娃。
第四，组织活动。
老师:我们和小雪娃玩得开心吗？只是太阳出来了，把小雪娃叫走，叫他休息。那么让我们也放松一下，我们像鸟儿一样飞翔。然后轻轻踢我们的小腿。
幼儿园小班找朋友教案范文三球宝宝找朋友
活动目标:
1.找一找，看看，谈谈生活中发生的事情？球？。
2.体验发现的快乐。
活动准备:
1.课件《球宝宝找朋友》。
2.活动开始前，请家长和孩子一起寻找生活中的球形物体。
3.在活动室里放一些球形的东西。
活动流程:
先秀球，引出话题。
1.宝宝球很孤独，想和长得像他的朋友一起玩。宝贝球的朋友藏在哪里？
第二，老师让孩子们有秩序地在教室里寻找球形物体。
1.了解一下:教室里有没有宝宝球的朋友？我们找找吧。在篮子里、抽屉里、盒子里、橱柜里、桌子底下、桌子上、门后等等。)
2.告诉我:你在哪里找到宝贝球的朋友？
第三，教师引导孩子看生活中的图片和球形物体。
1.老师播放课件《球形果蔬》和《生活中的球体》。
2.看一看，说一说，图中有球形宝宝的朋友吗？(水果，建筑，装饰品等。)
3.让孩子说出他们在哪里见过球形物体。
活动扩展:
让孩子和家长一起多找几个宝贝朋友，用相机记录下来，孩子可以和你分享？我生命中的宝贝球？。