对中班夏季防暑教案的思考
夏季防暑中班教案1。幼儿园大班安全教育教案夏季如何预防中暑
目标:
1，小朋友探索各种防暑降温方法。
2.理解了夏天带一顶草帽的好处，导致孩子们用各种方法制作大草帽。
准备:收集各种防暑用品。
流程:
一、小朋友互相观察，说说有什么防暑用品。
这几天你带了很多防暑用品。你有什么？
这些物品有多少种？
第二，说说如何利用它们让人觉得很酷。
你用了那些？你感觉如何？这让你觉得很酷吗？
重点看太阳帽:夏天太阳很亮，所以我出门都会戴太阳帽。你穿过它吗？你感觉如何？
夏天戴太阳帽可以让人避免阳光直射，感觉不那么热，脸上的皮肤也不容易被晒伤。
说说你带的各种太阳帽有什么特别的(儿童入门)
如果让你做一顶太阳帽，你会怎么做？选用什么材料？风格等
下次我们在角落里做好吗？
第三，小朋友说说还有什么防暑降温的方法。
那么除了我们今天带来的，夏天还有什么好的防暑降温方法呢？我们也可以回去问问爸爸妈妈有什么好主意。
2.中产阶级防暑小贴士。
一、小组活动，老师引导孩子回忆夏天防暑降温的方法。
1，老师:在上次的活动中，我们学习了一些动物和我们在炎热的夏天是如何防暑降温的。小孩子还记得吗？谁能告诉我们动物是如何度过炎热的夏天的？我们在哪里？用什么方法防暑降温？
2.解释区域操作要求。
拼图区:老师，有很多小动物和我们夏天防暑降温的图片。有些是正确的，有些是不正确的。稍后，老师会把这些图片放到拼图区。孩子们可以找到他们的好朋友在拼图区看一看，并说出哪些方法是正确的，哪些方法是不正确的。如果正确，请用蜡笔在下面的方框中打勾，如果不正确，请在下面的方框中打叉。
阅读区:有很多关于夏天防暑降温的书籍。之后，老师会把它们放在阅读区。小朋友们可以认真读一读，看看我们在炎热的夏天还有哪些防暑降温的方法。
娃娃家:另外，孩子可以做一些冷饮，炒一些凉性的菜来解暑，比如凉拌黄瓜、素炒苦瓜等。
第二，孩子自己选择角落做游戏，老师巡回指导。
第三，游戏结束。
老师总结游戏中的问题，表扬游戏中认真创新的孩子。
3.幼儿园中班“凉夏”主题领域教育活动教案
在探索“一个凉爽的夏天”主题的过程中，孩子们获得了关于夏季气候特点、夏季常见蔬菜、水果和植物以及人和一些动物避暑方法的相关知识。孩子们谈论他们对夏天的感受，并与他们讨论如何度过炎热的夏天。他们提出了各种方案，比如穿凉爽的衣服，吃冷饮，多游泳，打伞等。针对孩子们提出的方案，我们开展了一系列活动。在音乐活动“奇妙的夏天”中，我们为孩子们讲解了夏天的美景和愉快的体验，在科学活动“美丽的彩虹”中，我们对比了下雨前后的情况。感知夏天雨后的独特现象，和孩子一起制作夏日用品，一起绘制夏日的美好画卷，一起品尝凉果冷饮，让孩子感受夏天的美好。
由于暑假即将来临，在开展主题活动的同时，将相应的暑期安全教育与主题内容融为一体，既给孩子们传授了知识，又加强了孩子们的安全教育，让他们明白了安全的重要性。
在主题活动中，孩子们通过相互交流，从同龄人身上学到了很多东西，人格素质得到了进一步的提高。在这些活动中，我们给孩子一个宽松的学习氛围，让孩子主动寻找自己需要的知识和技能，增强自主性，得到各方面的发展。
4.中班健康教案“夏季防晒有方法”
活动目标:
1，能结合已有经验表达对夏天的感受。
2.了解动物和人类在夏季避暑的方法。
活动准备:
1，挂图《谁和小羚羊与夏天》
2.绘图纸。
活动流程:
1.和孩子讨论:天气很热的时候，我们是什么感觉？
2、结合挂图，讲述夏季动物“谁和瞪羚一起去过夏天”的故事，帮助孩子理解小动物是如何避暑的。
3.请小朋友讲一讲我们人类是如何避暑的，帮助小朋友掌握夏天防暑降温的方法，体验人类的聪明和智慧。
4.制作一张消暑食谱的海报。老师把讨论的结果记录在画纸上，做了一张消暑最佳方式的海报。比如:
(1)穿什么样的衣服比较凉快？(裙子、夹克、短裤、凉鞋等。)
(2)可以去哪里玩？(海边，游泳池，树荫下等。)
(3)有什么好方法可以待在室内不热？(风扇、开空调、吹风扇、洗澡等。)
(4)有什么凉的食物吗？(冰棍，冰水，水果等。)
活动扩展:
1.把动物的图片放在科普区，让孩子操作。
2、小制作:夏季工具——扇子(团扇:将纸板剪成想要的形状，画出图案，背面贴上雪糕棒。折扇:纸板可以前后折叠。)
3.唤醒夏日美食品尝。每个人带一种适合夏天吃的食物到园子里，孩子们可以一起品尝。活动中，请大家谈谈为什么这些食物适合夏天吃，了解夏天食物的特点。
附:故事《谁和瞪羚去了夏天》
炎热的夏天即将来临，瞪羚的妈妈会带着孩子去高山避暑。瞪羚心想，还有很多朋友肯定是热得难受，只好叫大家一起去了。
“谁和我一起去避暑？”她一边走，一边喊。
一匹小马跑过来，对瞪羚说:“我不去。我一出汗就觉得像洗了冷水澡一样凉爽。”原来他的汗腺很多，热的时候大量出汗调节体温，防止中暑，不需要避暑。
瞪羚心想，听说小黑狗没有汗腺。天气一定热得受不了。去请他过一个夏天。此时，小黑狗正躺在一个屋檐下，张着嘴，伸出长长的舌头，喘着粗气。
“黑狗兄，这山区极之凉爽。你愿意和我一起过夏天吗？”瞪羚对他说。
“谢谢！”小黑狗摇着尾巴继续说:“我身上没有汗腺，但是我的舌头上有很多汗腺。”我伸出舌头，用它来排汗，调节体温。"
瞪羚说了声“再见”，走向一棵大树。她看到小黄鸡躺在树下的沙子里，用脚抓着沙子不停地打滚。
“你在沙滩上玩多热啊！”瞪羚摇摇头说。
小黄鸡咯咯直笑，他说:“热得我直喘气。我躺在沙滩上，又冷又头晕。很舒服。”小黄鸡不需要过夏天。瞪羚多么失望啊！他再次走进树林，想约小松鼠出去。
“我不用过夏天了。”小松鼠从一根树枝跳到另一根树枝上，回答说:“夏天来之前，我脱下了冬天的厚毛毛衣，穿上了薄薄的夏装。”你又要去找谁？瞪羚正在犹豫，小灰兔忙从他面前走过，瞪羚拦住了他。
小灰兔摇着他的大耳朵说:“我不想去夏天。”夏天，我有两只大耳朵，可以散热，调节体温。"
瞪羚见没有孩子跟他去避暑，只好跟着妈妈去避暑！
5.安全，夏天怎么防暑？
教学目的1。了解夏季防暑降温的几种方法(戴帽子、打伞、涂防晒霜、喝绿豆汤、适量吃冷饮、开风扇等。).2.培养自我保护意识。教学准备1。老师收集了一些夏天小动物如何防暑的趣闻，以及一些夏天贪吃过度引发疾病的案例。2.准备好冷饮、电风扇、绿豆汤等防暑物品和食物。3.上课前通知家长给孩子咨询一些动物如何防暑降温的方法。教学过程1，老师从小动物如何度过炎热的夏天入手，引出活动主题。(1)老师:夏天来了，天气越来越热。你知道森林和草原里的小动物是怎么度过这个炎热的夏天的吗？(2)小朋友纷纷回答。老师总结:夏天，河马去池塘洗澡，狗张嘴呼吸，狮子躲在树荫下，老虎喝很多水，等等。动物的方法真的很奇怪！2.引导孩子了解人们用什么防暑方法避暑。(1)老师:小动物用这么多方法防暑降温。我们小孩子夏天用什么方法防暑降温？(2)孩子根据自己的生活经验回答。
老师总结:夏天可以戴帽子，游泳，吃冷饮，吹空调降温。这些都是防暑降温的好方法。3.孩子读书，学儿歌。(1)老师:小朋友，请打开书，看看图上是什么季节。书里的孩子用什么方法防暑降温？(2)孩子回答。(3)老师:书里有一首儿歌是关于夏天防暑降温的。我们来听听。"
(4)孩子听老师背诵儿歌。(5)老师简单问儿歌内容。(6)幼儿跟着老师背诵儿歌，然后老师让幼儿试着自己读。4.引导孩子知道夏天中暑要适度。(1)老师:冷饮和空调可以让我们快速降温，但是我们是不是每天都吃很多冷饮，每天都待在空调房里？(2)幼儿猜一猜，答一答。老师总结:其实无论哪种防暑降温方式，都要适度。过量吃冷饮、过度吹电风扇和空调对身体有害。(3)老师给孩子们讲了一个夏天因为太贪凉而生病的例子。5.让孩子品尝冷饮、绿豆汤、吹风扇，感受防暑降温带来的舒适。
6.中班健康教案“消暑好方法”
活动目标:1。教育孩子安静睡觉，不要发出噪音，不要有小动作。
2.让孩子知道午睡可以使人的大脑和身体得到休息，使人更健康。3.培养孩子正确的睡眠姿势，养成每天午睡的好习惯。
活动准备:宿舍里，一个大班的孩子进行一场情境表演。活动流程1。看情景表演。
1，午睡时邀请一大班小朋友到宿舍做动作表演:(老师)XX，午休时间到了。(年轻)好吧。
请来到你的床前，脱下鞋子整齐的放在床下，脱下衣服整齐的放在床的一侧，然后躺下，侧着身子，盖上被子，闭上眼睛，安静的入睡。第二，启发孩子讲情景表演。
1.大班的孩子怎么睡觉？(轻轻走进卧室，脱掉衣服和鞋子，安静的睡去)2。睡觉的时候鞋子在哪里？(床下，放整齐)衣服怎么放？(在床的一边)第三，说说我们的午睡。1.我们每天都要午睡。对我们的健康有什么好处？说说个别孩子。
让孩子知道午睡可以让我们的大脑和身体得到休息，长高，大脑更聪明，身体更健康。告诉孩子睡觉时要向右侧卧，这样可以放松身体，呼吸顺畅。
不能趴着睡，用被子蒙着头。2.请小朋友说说我们在幼儿园睡觉的时候应该做什么？教育孩子午睡时不要发出噪音或小动作，保持正确的睡姿，安静地午睡。
第四，学会读儿歌《天天午睡好》。1，好孩子，不要吵，去幼儿园睡午觉。
轻脱衣服，轻上床，安静睡觉。
7.夏季防暑小贴士
夏季防暑降温小贴士
以下是一些生活常识，供大家参考。请做好防暑降温措施，注意身体健康。
第一，及时补充水分但少喝饮料。果汁、可乐、雪碧、汽水等饮料中含有较多的糖精和电解质，喝多了会对胃肠道产生不良影响，影响消化和食欲。所以夏天要多喝白开水或淡盐(糖)开水。
第二，口渴后不宜狂饮。劳动和运动大量出汗后，不宜大量饮用白水，应适当补充一些淡盐(糖)水，因为大量出汗后，人体内流失的盐分过多，约占汗液的0.5%。如果不及时补充盐分，体内水盐比例会严重失衡，导致代谢紊乱。
3.太阳短波辐射最强的时间在10 -15左右。这段时间要尽量避免外出，皮肤要涂一些防晒护肤品。夏天最好穿浅色衣服。
第四，不宜过量饮酒。夏季人体易受气温影响，湿热过度是皮肤生疮、生痈、肿毒的原因。如果大量饮用白酒，有助于燥热生湿，无异于火上浇油。
第五，饮食不能太清淡。夏季人活动时间长，出汗多，消耗大，应多吃鸡鸭瘦肉鱼蛋等营养丰富的食物，以满足人体的代谢需要。
第六，午睡时间不宜过长。午睡时间过长，中枢神经系统会加深抑制，大脑血流量相对减少，代谢过程减慢，导致醒后不适，嗜睡较多。
七、避免加热后“急冷”。在炎热的夏天，人们外出或下班回来，喜欢要么打开电风扇，要么马上洗冷水澡，这会使全身的毛孔迅速闭合，但体内的热量很难散发，而且还会因脑部血管快速收缩而造成脑部供血不足，使人头晕目眩。
八、空调室内外温差不宜太大。空调室内外温差不应超过5度。即使天气再热，空调室内温度也不能低于24度。
九、不宜佩戴金属首饰。金属饰品中的一些金属沾有汗液，佩戴时皮肤会发红或发痒，容易导致接触性皮炎。
8.如何度过炎热的夏天阅读幼儿教案？
目标1。观察夏天的景色，了解夏天的特点，感知夏天的炎热。
2.学会描述夏天的特点。认识单词。
3.知道并学会如何给自己降温。
准备照片，字卡，纸船，水盆，还有一些夏天很酷的图片。
活动流程:
一.进口活动:
老师:小朋友，现在是什么季节？你在哪里看到的？夏天的天气怎么样？人们穿什么样的衣服？有哪些动物？植物长什么样？太阳呢？
首先，启发问题:
夏天真的很热。我能做些什么来给自己降温？
二、老师引导孩子说出:
1.夏天还应该穿什么？
2.刚才有小朋友说，天热了可以风扇，开电风扇。你还能做什么来给自己降温？
3.晚上睡觉和冬天睡觉有什么区别？(睡在垫子上)4。天气很热。吃什么可以消暑？
5.天热的时候每天都要做什么？
6.天气很热。你最喜欢玩什么？
三、游戏:
孩子摸一张卡片，比如卡片上的电风扇，说，夏天开电风扇很凉快。
天气热，孩子有生活经验。孩子在活动中多说话。
9.幼儿园单元教案暑期来临。
小班区域活动教案:夏天来了。活动目标:1。根据每个季节衣服的特点，整理夏装。
2、复习5以内的感知数，能够熟练的将几组卡片与点卡对应起来。活动准备:动物组卡和点卡数量为1-5；准备夏季用品的图片。
把图书角变成商店。活动流程:一、介绍活动要求老师:现在是什么季节，小朋友？老师:夏天来了。你认为天气怎么样？老师:天气越来越暖和了。我们都要穿夏天的衣服。你知道夏天的衣服鞋子帽子是什么样子的吗？老师:哦，孩子们很棒。他们都知道夏天的衣服是什么样子。
夏天来了，但是娃娃家的娃娃还穿着春装，夏天的衣服还没有整理好放在柜子里。今天请整理一下娃娃们的夏装。整理好之后，孩子们会给洋娃娃穿上夏装。谁想去？老师:夏天来了，我们需要准备很多夏季用品。夏季用品有哪些？老师:哦，夏天要用的东西太多了。娃娃家里有这些东西吗？老师:没有这些夏季用品我们该怎么办？老师:对了，我们可以在商店里买到。看，有一家商店卖夏季商品。里面有各种各样的夏季商品。我们应该买什么？老师:(出示一些卡片)看，就用这些卡片在店里买东西。在这家商店里，你用多少张卡就能买到多少夏季用品。
二、幼儿自选角游戏展示了入场卡的常规使用方法，根据儿童座位组，引导幼儿依次选择入场角。三、老师引导孩子游戏1。看娃娃家的孩子能不能根据夏装的特点给衣服分类。
请把洗好的衣服放在洋娃娃上。2.在冷店购买商品时，礼貌地和服务员说话，明确表达自己的需求。
3.当顾客购买商品时，鼓励店内儿童提供热情礼貌的服务。第四，引导孩子整理作业材料。第五，评价这次区域活动的情况。
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为活动准备一张图(图中人物大汗淋漓)。活动流程1。展示图片，看看图中的孩子发生了什么。
2.思考并与儿童护理员讨论有什么方法可以让他冷静下来。护士说，老师拿出相应的卡片:风扇、电风扇、空调、洗脸、洗澡、游泳、在阴凉处乘凉等。
3.总结。活动二:听音乐“宝宝睡觉”活动目标1。听听安静优美的音乐，让娃娃入睡。
2.我会听音乐，做哄娃娃睡觉的动作。准备几个娃娃，几个活动用的行军床。
活动流程1。老师唱歌，做轻拍、哄、摇娃娃等动作。2.要知道哄娃娃的歌要唱的轻柔缓慢。
3.一边听老师唱歌，一边抱着娃娃跟老师做动作，体验妈妈对娃娃的爱。活动三:夏天水果活动目标1。初步了解西瓜和葡萄的外观特征，比较大小和颜色的差异。
2.尝尝西瓜和葡萄的味道。理论:甜西瓜，酸葡萄。3.要知道瓜果没洗干净是不能吃的。
为活动准备一些西瓜和葡萄。活动流程1。保育员一边看老师洗西瓜和葡萄，一边讲西瓜和葡萄的外观特点，比较大小和颜色的区别。
2.把西瓜切成小块，和葡萄一起放在盘子里。3.洗完手，保育员尝了尝，说:甜西瓜，酸葡萄。
活动四:冻结与解冻活动目标1。对冷冻食品的感知。2.能区分冷冻和未冷冻的食物。
准备冷冻和未冷冻的水果和饮料(将水果切成小块，插入牙签)。活动流程1。让保育员摸两杯饮料，说出哪一杯是冰冻的，哪一杯不是。
主义短句:XX冷。2.育儿品尝他桌上的水果，并谈论它的不同感受。
3.讨论冰箱里冷冻的饮料水果都是凉的。活动五:在数学游戏中认识上下活动目标1。感受并认识上下的空间方位。
2.试着谈论一个物体在空间的位置。3.对数学游戏感兴趣。
活动准备1。小桌子和各种玩具。2.兔子回家场景。
活动流程1。以参观兔女郎家的形式引导人们，请他们做客:安静地慢慢走。2.看一看，说说兔子有什么，桌子上有什么，桌子底下有什么。
3.游戏“送礼物”:保育员把给兔子的礼物放在桌子上、床上、椅子上，告诉兔妈妈。= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
太阳突然变得这么热，孩子们穿上了凉爽的夏装，周围的一切都在变化。孩子们似乎充满了兴趣和好奇心，所以我们推出了“夏天来了”，让孩子们度过一个快乐的夏天，享受夏天的特殊时光。
二、主题目标:1。通过观察和体验，让孩子了解夏季高温、有时雷雨等主要季节特征。2.夏季植物的变化；了解夏天人们的活动；了解夏天的安全常识和自我保护的方法。
3.知道夏天有苍蝇蚊子出来，会传播疾病，知道如何注意夏季卫生。4.欣赏与夏天有关的艺术作品，画出或制作夏天自然景色的特征、衣服和物品。
5.正确感知6以内的数，6以内的数一样多。三、环境布局1。室内活动装饰着夏日风景。