幼儿园中班五个健康教案活动
中产阶级健康领域活动计划1
活动目标
1.通过游戏帮助孩子学习用肘和膝盖向前爬行，提高身体动作的协调性和灵活性。
2.鼓励孩子大胆探索和尝试，在体育游戏中培养孩子坚强、勇敢、不怕困难的良好品质。
3.孩子可以独立玩游戏，学会与人合作，提高团结协作能力。
4、初步了解健康小贴士。
5.知道体检的重要性。
要准备的活动
1，相关身体准备:组织孩子玩手脚并用爬行的游戏。
2、材料准备:欢乐音乐磁带、录音机；泡沫垫(几种尺寸)，绳编网桌，脚印和箭头图案。
3.场地准备。
活动过程
首先，用音乐热身。
幼儿和老师一起做身体各部分的准备活动。
二、基础部分
1，孩子尝试独立探索。
看，我们怎样才能穿过这张网呢？现在，请大家试着做点什么。
2.老师和孩子* * *互相讨论，要求个别孩子爬行给同龄人学习。总结动作(爬行)和动作要点。
(1)第一次尝试后，老师让1和2个孩子演示如何通过铁丝网。
⑵.引导孩子思考如何安全过网，不让铃响。第二次探索尝试。
(3)第二次尝试后，老师让1的小朋友演示如何安全过网。引导孩子观察:为什么屁股不能翘起来？为什么脚不能翘起来？如何快速安全通过——手臂快速向前摆动，腿快速，用力蹬地)
(4)老师示范:爬行要领。
5.第三次尝试。孩子们安全地爬过网。
指导孩子根据要领做动作。趴在地上，低着头，手臂向前摆动，不要翘屁股，使劲蹬腿，不要翘脚。)
3.教师和孩子根据练习中出现的问题进行总结。
三、组织孩子做游戏:
1，老师介绍场地
孩子们。看看我们在去杨村的路上设置的障碍。这里有洞穴、网和山丘。我们需要遵循地面上给我们的指示，我们可以顺利到达杨村。
2.鼓励孩子大胆玩游戏。
老师:困难太多了，需要我们团结一心，互相帮助，勇敢克服，才能安全到达杨村参加运动会。(1)，钻过山洞(2)，爬过铁丝网(3)，爬过小山(4)，跟着音乐做放松。
3.老师总结游戏，念密码进入羊村。密码是:1234，开心；1234，喜羊羊；耶！
听着！杨村的运动会就要开始了。小朋友，我们要说一个密码才能顺利进入杨村。请仔细听，仔细看。(老师示范)好！让我们用密码打开杨村的大门，参加运动会吧！
第四，结语部分
和小朋友一起读密码，进入羊村。老师带孩子们在音乐中放松四肢。
中产阶级保健领域的活动方案二
活动目标:
1，初步了解耳朵的结构，了解耳朵的作用。
2、会分辨噪音和保护耳朵的方法。
活动准备:课件:耳朵的作用
活动流程:
首先，介绍和展示课件，引导孩子了解耳朵的结构
第二，拓展
1.分组讨论耳朵的功能。
2.保护耳朵和使用耳朵卫生的方法。
(1)保护听力，尽量少去噪音大的地方。
(2)使用耳机、Mp3等。，并且选择质量好的。
(3)听的声音不要太大，能听清楚就行，每天不要超过一个小时。
(4)如果发现最近要调大音量才能听清楚，看电视也要调大音量，应停止使用耳机，立即去耳科就诊。
(5)远离噪音:人的听觉所能承受的极限是90分贝。如果超过这个限度，就被认为是噪声。
(6)噪声引起的听力损害是缓慢进行性的，从偶发性耳鸣到经常性耳鸣，引起听力衰弱、耳疲劳，甚至耳聋。
所以不要经常处于嘈杂的环境中，注意缓解耳朵压力。
(7)谨慎用药:
一些抗感染药物，如链霉素、庆大霉素、卡那霉素等，会损伤人的内耳和耳蜗，引起耳聋。
因此，服药前应仔细阅读药品说明书或询问医生，严格掌握用药指征。
(8)小心挖耳朵:
挖耳容易损伤外耳道皮肤，将细菌带入耳道，用力不当还会造成外耳道损伤和感染，导致外耳道炎症和溃烂，甚至影响张口和进食。如果耳朵痒的不舒服，可以用手在耳朵外侧轻轻摩擦，或者用棉签轻轻擦拭。
(9)调整饮食:
多吃富含锌、铁、钙的食物，有助于扩张微血管，改善内耳供血，防止听力下降；避免长期食用高盐、高脂肪、低纤维素食物，不要暴饮暴食。
避免接触水:
游泳或洗澡时不要让水进入耳朵。如果不小心流入，可以侧着控水，或者用干棉签轻轻擦干。喜欢游泳的人戴耳塞。
3.记住每年的3月3日是全国爱耳日。
第三，结束对周围优美声音和刺耳噪音的寻找。
中产阶级健康领域的活动方案3
活动目标1。试着多玩一件东西，想出多种玩法来玩枕头。
2.发展基本动作，提高身体柔韧性和协调性。
活动重点
发展基本动作，提高动作的灵活性和协调性；
活动难度
试着玩一个东西，鼓励孩子想出多种方法来玩枕头。
要准备的活动
1.许多不同形状和颜色的枕头。
2.孩子要提前脱鞋。
活动过程
首先，热身活动
1.认识枕头，跟它打个招呼。
老师:孩子们，地上有什么？
扔枕头
老师:过来跟你的枕头宝宝打个招呼？
你好，枕头宝贝，我是_ _ _
2.听音乐，做枕头热身运动
老师:“枕头宝贝”真的很想和我们做朋友。我们和他一起做练习:1。做热身活动。
第二，尽量多玩一个东西
1.老师:小朋友(老师和学生坐下)，你想和“枕头宝宝”一起玩吗？想一想，怎么才能玩到“枕头宝宝”呢？
你可以要求个别孩子尝试并肯定孩子的几个想法。我还能怎么玩？让我们试一试。
老师:孩子们真聪明。他们想出了这么多有趣的方法。大家一起玩吧。
孩子，徐老师还能这么玩。看啊。
爬山，跳，腿跳，背爬，背枕走路，骑大马。
2.孩子们自由分散游戏(分组)，老师巡回指导，鼓励孩子们想出不同的玩法。
老师:刚才，孩子们自己和“枕头宝宝”玩。现在两个孩子三个孩子怎么玩一个枕头？
请孩子们演示新的游戏玩法(每个演示的游戏，老师和孩子们会一起玩)。
用手托着枕头，扶着后背，扔枕头，把枕头顶在头上。
老师:孩子们真聪明。他们想出了这么多有趣的方法。大家一起玩吧。
三、小组游戏:郊游
老师:今天天气真好。我们一起出去郊游好吗？
用枕头带领孩子绕教室两圈。
老师:孩子，我们前面有一条小河。怎么才能穿越呢？太深了，过不去。我们做什么呢
杨:走小桥。
老师:真聪明。让我们用枕头搭一座小桥吧！
老师:过桥我好开心！
打雷了！
老师:孩子们，要下雨了。让我们把“枕头宝宝”当作一把雨伞。赶紧回家。
老师:啊！孩子们，又是那条河。刚才我们通过一座小桥过了河。孩子们，想想我们还能做什么来过河。
把枕头当小船划。
第四，放松活动
老师:哦！我们都回家了！太舒服了，
(坐下)孩子们今天真的开心吗？我们一起休息一下吧！
坐在枕头上拍小腿，把腿放在枕头上拍小腿。起来用枕头拍拍腿，屁股，后背。
老师:啊，浑身好舒服！
(活动自然结束)
中产阶级健康领域的活动方案4
活动目标:
1.了解食物的消化过程，教育孩子养成良好的饮食习惯，提高自我保护意识。
2、了解吃饭对健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
3、帮助孩子了解身体结构，这对以后的成长有帮助。
4.积极参与活动，大胆说出自己的想法。
5、初步了解健康小贴士。
活动的重点和难点:
了解食物的消化过程，教育孩子养成良好的饮食习惯，提高自我保护意识。
活动准备:
儿童书籍、挂图、食物(膳食)
活动流程:
首先，开始部分:
1.稳定孩子的情绪。
2.以对话的形式引入话题，让孩子猜猜每天在哪里吃加餐。
二、基础部分:
1.让孩子体验食物在口中最初的磨碎过程，感受食物在口中的变化，体验吞咽的感觉。
2.让孩子讨论每天吃的食物去了哪里。老师总结，营养成分大部分被人体吸收，剩下的被人体排出体外。
3.老师引导孩子看挂图，提问。食物进入人体后，经过哪些器官？器官的功能是什么？
老师总结:食物经过口、胃、小肠、大肠。口腔是粉碎的食物，胃的食物进一步粉碎，小肠吸收大部分营养，大肠吸收营养，排泄废物。
4.让孩子说说如何保护这些人体器官，孩子回答。老师总结:吃饭时细嚼慢咽；不要吃得太多；不要太饿；不吃不洁的食物；少喝冷饮；多喝水；多吃蔬菜。
第三，结尾部分:
孩子们互相谈论如何保护自己的身体。
中产阶级健康领域的活动方案5
活动目标:
1.了解预防感冒的基本知识，生病时配合医生。
2.懂得良好的生活习惯，及时增减衣服。
3.我喜欢参加运动，感受运动带来的身心愉悦。
活动重点:
了解预防感冒的基本知识。
活动难度:
能分清预防感冒的正确方法和错误方法。
活动准备:
1.孩子们知道感冒。
2《猪生病了》故事课件。
3.预防感冒的图片若干，自制小药盒2个，太空棒2个。
活动流程:
一，对话导入
今天老师看到中班的孩子真的很开心。你开心吗？让我们认识一个新朋友，看看他感觉如何。
第二，观察故事图片，讨论猪生病的原因。
(1)老师讲故事，知道天冷了要及时穿外套。
问题:你觉得猪这样穿可以吗？为什么？谁来说服小猪？
(2)继续讲故事，懂得按时睡觉。
(3)说说猪打喷嚏流鼻涕的原因。
小猪怎么了？为什么会这样？
总结:天冷了一定要记得及时穿上外套，养成每天按时睡觉的好习惯。
第三，知道自己感冒了，要配合医生治疗。
问题:如果你是猪，你会打针吗？为什么？
总结:生病了要配合医生治疗，身体会好起来的。
第四，说说预防感冒的方法。
1.说说你知道的预防感冒的方法？
2.看图说说预防感冒的方法，并整理图片。
(1)两组孩子分别从两个药箱里拍照。
(2)幼儿讨论并理解图片中预防感冒的方法。
(3)孩子会把手中的图片分类贴出来。
(4)说说图片中预防感冒的方法。
问题:你觉得有没有需要改的图片？为什么？
(5)引导孩子区分预防感冒的好做法和坏做法。
五、“打地鼠”游戏
(1)热身运动
(2)孩子做仓鼠，坚持做深蹲。老师用手里的太空棒打仓鼠。
(3)重复游戏，邀请一个孩子和老师一起玩仓鼠。
(4)说说运动后的感受。
问题:运动后感觉如何？
运动后你感觉如何？
总结:运动可以让我们感到舒适，减肥，让我们长高，让我们的身体更强壮，最重要的是，预防感冒。
(4)说说你知道的其他运动。
(5)放松活动
不及物动词活动的扩展
今天，我们知道许多预防感冒的好方法。你以后会把这些好办法告诉幼儿园的其他小朋友和老师吗？
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