你从幼儿园小班科学活动第一册中品味到了什么教学反思？

1，乐于参与探索活动，敢于品尝各种味道，学会用酸甜苦辣咸等词语描述味道。

2.愿意用文字和表情表达自己的感受。

活动重点:

乐于参与探索活动，敢于大胆品尝各种味道，学会用甜、酸、苦、辣、咸等词语描述味道。

活动难度:

愿意用文字和表情表达自己的感受。

活动准备:

1，知识和经验的准备:

孩子们已经可以玩“捏一捏再放开”的游戏了。

2、材料准备:

五味水:甜、酸、咸、辣、苦，各三份，每人一根吸管，三个小盘子。

活动流程:

一、游戏导入:“捏放”，导出活动。激发孩子参与活动的热情。

点评:在这一环节中，我用孩子熟悉的游戏来吸引孩子的注意力，并通过这个活动让孩子准确地知道自己五官的位置，比如眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。孩子对这个游戏很感兴趣，能很快指出老师所说的五官，从而自然衍生出活动的嘴巴。

二、探索了解:了解口腔的作用，探索口腔的结构。

点评:孩子说话自如，对嘴的功能有一定的了解，如吃饭、唱歌、说话等。孩子的表达能力很强。在探索口腔结构的过程中，孩子几乎可以说自己有舌头和牙齿，并演示其功能。孩子之间互相交流，有一定的互动。

三、示范幼儿操作:用舌头品尝各种味道，学会用酸甜的词语表达味道，学会做表情品尝几种味道。