学校德育工作计划
学校德育工作计划1一、指导思想
坚持以发展理念为理论指导，深入贯彻落实国务院中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见，坚持“和谐、素质、发展”六字方针，坚持“尊重自然、和谐发展”的办学理念，以“创建和谐校园、办好素质教育、奠定学生幸福生活的基础，“为提高德育的针对性和实效性，帮助和引导学生形成良好的行为习惯，形成健康向上的人格，整合各方面教育资源，全面提高学生综合素质，促进学生健康成长。
二、工作目标
1，打造一支高素质的班主任队伍；
2.促进学生良好的行为习惯；
3.培养学生素质的全面提高。
三、主要工作
(一)加强队伍建设班主任是一所学校的骨干。班主任队伍稳定扎实，学校才能稳步发展。
因此，我们要加强培训，不断提高班主任的素质；提高管理水平，为班主任工作和发展搭建平台。
1，完善班主任量化考核和评比，科学客观评价班主任工作，做到每周一总结，每月公示，每年评比。
2、继续开展班主任论坛活动，促进教师整理自己平时工作的点点滴滴，物化积累，让教师在相互交流中学习，在思想上提高。
3.关于班级博客，德育处并没有做出硬性要求，但是很多老师愿意了解这种新的交流平台。目前，学校班级博客已达22个，覆盖各年级。为了让班主任学习现代教育技术，吸收更多的教育管理经验，加强学习交流，促进家校、师生沟通，提升班级管理的思维，本学期我们将要求全校所有班级进行注册试用，同时开展班级博客评优活动。
4.充分发挥学生干部的作用，扩大小干部的影响。班干部和班干部在学生中的影响力不可小觑，要做同学的榜样。要定期对队员和班干部进行培训，充分发挥他们的用心，让他们带动更多的同学共同进步。
5、当选参加区生态体验班会竞赛。
(2)注意习惯养成。
1，持续开展章节达标活动，不断改进，通过它可以客观、公正、及时地对班级和学生进行评价。定期总结，每周公示本周卡数；每月汇总累计卡数；对合格班和优秀班进行评比表彰，颁发卡片和物质奖励。
2.在校园里拍照，在学生中聘请志愿者，定期拟定一个主题，在校园里寻找并拍照，制作展览卡；观看后，学生们会组织班会活动，让拍摄者和其他学生表达自己的感受，进一步教育和引导学生规范言行。
3、对于北极星，班长挂牌，同时我们还将规范班星的评选，班星每周评比，一次公示。在奖励时，我们不仅要奖励成绩优异或总是表现良好的尖子生，还要注意奖励那些通过努力取得显著进步的中下等生。班主任要时刻注意发现班里这些学生的闪光点，即使他们进步不大，也要及时给予肯定和表扬。比如很多班级都有学习之星、纪律之星、卫生之星、活动之星、进步之星、礼貌之星等。，并通过激励点的拓展来拓展德育。深化榜样的德育功能。
(3)构建单独的类。
1，标准制度，各班班主任和学生家长* * *制定完善班级管理制度。
一是制度要求细化，让学生有法可依，有章可循。比如，学生从早上到校到放学，贯穿于每天的学习生活中，包括升旗、早读、作业收集、课前准备、课堂纪律、眼保健操、课间练习、午餐、午休、道路排队、值日清扫、换座位、班级布置、劳动工具摆放等。，而且每一项都有具体明确的要求，让学生明白什么时候做。
二是平时有专人负责，让制度落到实处，不会成为一句空话。要求不落实，等于不提；检查、记录、鉴定后无结果，即无调查、无记录、无评价；有了成绩，奖惩不清，学生的意图调动不起来。所以各班班级管理分工要细化，落实到人，奖惩兑现。
再次，要引入激励机制，班级管理要有相应的奖惩规定，定期开展班级评比活动。
2.美化环境。各班根据班级特点美化教室，定期更换墙面布置，结合班级管理评比、班级特色活动、班级布置。本学期鼓励各班学生用鲜花装扮自己的学习生活小世界，班级开展种植维护活动，学校开展鲜花课堂评比活动。
(4)开展特色教育。
1.结合升旗仪式和重大节日对学生进行爱国主义、革命传统和中华传统美德教育。围绕一个主题，以生态体验的方式开展国旗下演讲，定期布置德育实践作业。
2.将“四个人才工程”与个性化班级建设和课间文化相结合。通过个别班级和课间文化建设，开展“读名著、听名曲、背名诗、学名人”活动，四人项目丰富个别班级和课间文化建设。同时，四大项目将与北二之星结合，组织北二之星名人活动。
4.坚持扩张，创新形式，提高质量。从今年开始，我们将在每年春天举办一次班级间文化节。
5.继续开展班级结对，高低年级班级结对。通过让高年级学生指导低年级学生玩游戏，低年级学生可以学习一些游戏活动，在平时的课间休息时间也可以安全健康地玩，避免了因活动材料缺乏而带来的安全问题；同时，高三学生可以在引导他人的同时，学会克制自己，增强责任感。五月底将举行一次班级聚会。
6.加强安全教育，确保两条底线，即管理失职不问责，外用不当不追责；实行“三三”安全管理机制，即三不准跑、不准扶、不准在楼梯、走廊活动；三大铁规，及时报告，及时处置，及时慰问；三个套路，安全教育，科学防控，现金奖惩。校园开展安全提示命名活动。上学期，我们开展了收集校园安全提示的活动。这学期，我们要在校园走道、楼梯、鱼塘、滑梯、健身器材等活动显眼的地方进行点名提示。
7.规范校级团队管理，以培养学生兴趣和特长为基础开展校本课程培训，需要规划、空间、教师、学生、信息、目标、反馈。
8.建立一个有据可查的家长论坛，培养学生的生活潜能，邀请家长到学校给学生讲课，开阔学生的视野，[]组织家长参加学校的活动，融洽家校关系，让家长更好的理解和支持学校的工作。
学校德育计划2 .指导思想
以学校工作规划为指导，认真贯彻落实《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，结合我校实际，创造性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际相结合，探索更加适合学生年龄和身心特点及社会发展规律的新举措，真正把德育工作落实到学生学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，着力加强行为规范教育，不断增强德育的主动性和实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，努力使德育形成我校特色。
二、工作目标
1.加强学生行为习惯教育，提高自我管理能力。
2.通过各种教育活动让学生学会做人。
三、工作重点
1.加强德育队伍建设，有针对性地对班主任特别是青年班主任进行培训，提高班主任的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合理、有效地管理班级。
2、日常管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查和评价，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间开一次形式新颖、主题鲜明的班会，由教导处采取“推门听课”的形式抽查各班的班会。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，在各种活动中进行教育。通过主题班会、演讲、广播、黑板报宣传和各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感、团结意识、进取精神和审美意识。
4.通过不同形式的家访，促进老师、家长和学生之间的相互了解，搭建理解的桥梁。利用社区资源教育学生，办好家长学校，形成教育合力。
第四，具体工作
(一)加强德育队伍建设，营造全员育人的氛围。
1.加强校园德育环境建设。要下大力气建设一支强大的班主任队伍和一支注重德育的全员队伍，要求人人都是德育工作者。本学期继续实行值班领导、值班教师、值班学生巡查制度，做到随时随地、以人带物教育学生。
2.加强班主任队伍建设。
树立责任感。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人。有必要加强班主任和年级组长之间的关系。本学期实施班主任培训制度，健全完善班主任工作岗位职责、工作规定和评价激励机制，坚持从形式和内容两方面公正客观衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真开展工作。每月召开两次班主任例会，对存在的问题和成绩及时进行批评或表扬。本学期将召开班级管理经验交流会，达到相互学习，相互促进的目的。
3.充分发挥团队作用，扩大班干部影响力。团员和班干部在学生中的影响不可低估。他们应该成为同学的榜样。要定期对团员和班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，让他们带动更多的同学共同进步。
(2)经常性教育，常抓不懈。
做好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生行为规范》和《中学生日常行为规范》，教导处和班组组织以不同形式进行检查。通过对学生进行一系列行为规范的教育，加强训练，培养学生自律和自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、自主管理评价，逐步让学生从“我应该这样做”转变为“我应该这样做”，把良好的行为习惯内化为自觉行动，重视形成良好学习习惯的教育，让学生终身受益。德育处、年级、班级管理融为一体，形成良好的校风。加强值班领导、值班教师、值班学生的反馈和监督，使日常管理精细化。
魏书生说:“管理是集体的骨架。”班级作为学校管理的基本单位，也是一个小集体，管理工作当然起着重要的作用。有了好的管理，事情就会有条理，集体就会像机器一样健康有序地运转。
进入六年级，学生的思想成熟了很多，德育就更重要了。在这学期，我将从以下几个方面培养学生的道德教育:
第一，充分利用学科对学生进行思想道德教育。我会继续利用综合实践课的时间对学生进行德育教育。除了教材中安排的有意义、有趣的话题，学生还可以了解祖国和世界，开阔视野，领略全球风光的知识。我还打算根据学生的年龄特点、经历背景和学习兴趣，对他们的毕业、将要面临的问题以及中学生活是什么样子进行教育，让学生做好充分的心理准备，迎接即将到来的中学生活。我将继续把知识技能教育的要求与情感、态度、价值观的培养相融合，通过自我讨论、调查、情景模拟、角色扮演等多种形式，培养学生良好的生活和工作习惯，使他们具备初步的自我保护意识和能力，适应和喜欢学校生活，快乐积极地面对生活中的困难，诚实友善，遵守社会规范，热爱祖国和家乡。
在语文学科教学中，我想根据课文内容及时渗透德育教育，让学生在欣赏课文优美语言和深刻内涵的同时，接受潜移默化的思想道德教育。
二、在晨会、班会和学校组织的各种活动中对学生进行道德教育。
这学期我还是想充分利用晨会的短暂时间对学生进行道德教育，根据班里发生的事情及时进行针对性的教育，让学生从自身的经历中明白文明礼仪的重要性，自觉约束自己的行为。
结合学校的文明礼仪活动，我还会组织学生进一步学习班会中的礼仪套路。在学校的其他集体活动或比赛中，我也要抓住机会，及时对学生进行德育渗透。
第三，把学校教育与社会教育、家庭教育紧密结合起来，做好德育工作。
这学期我会召开家长会，向家长汇报学生各方面的情况，也让家长及时了解学校开展的活动，得到他们的支持，让家庭教育和学校教育紧密结合，事半功倍。除此之外，我还要积极与家长联系，及时了解学生在家的情况，发现问题及时解决，配合好家长，让每一个孩子都能健康全面的发展。
总之，德育很重要，它是一切的基础，我以后会继续扎扎实实做好这项工作。
为认真贯彻20xx年涪城区德育工作精神，促进我校政教工作更快更好发展，进一步加强和改进我校未成年人思想道德教育工作，积极将德育工作融入我校日常管理和教学工作中，体现我校德育工作“以人为本，促进学生与学校和谐发展”的原则。根据上级德育工作精神的相关要求，结合学校实际情况，特制定本学期德育工作计划如下:
一、本学期德育工作的指导思想和原则
本学期，我校德育将以“加强德育队伍建设，突出我校德育特色”为主题，以学生道德价值观教育、养成教育、礼仪教育、感恩教育为重点，团结带领我校少年团员、少先队员，紧密开展形式多样、丰富多彩的活动，扎实有效地做好德育工作，全面提高我校青少年学生的思想道德水平。
二、具体工作措施:
(一)加强学校德育的日常管理
本学期，我校德育发展将突出“教育学生、启迪学生、规范学生行为习惯”的指导思想，让学生从日常生活的细节做起，成为“有思想、有礼貌、有文明、有纪律”的合格中学生。
因此，我校将在此期间加强对学生日常行为习惯的管理，具体措施如下:
1，进一步完善学校德育网络。形成以学校行政为核心，政教处、团委为领导，团委书记、各年级负责人、班主任、全体教职员工(包括生活教师)共同参与其中的学校德育体系。
2.加强班主任队伍建设，有计划、有重点地定期对班主任进行思想和业务培训，两周一次，每次两节课，每次一个主题，形式多样。
3.进一步完善班主任工作职责、工作规定、考核奖励制度，将班主任工作业绩作为评价的重要依据。
4.加强学生日常管理根据《中小学生日常行为规范》和《学生在校一日常规》，结合日常规则教育，教授学生礼仪行为。
每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪容、卫生等方面对每个班级进行考评，每周在全校公布流动红旗(分为纪律流动红旗和廉洁流动红旗两类)，以激励先进，鞭策落后。下大力气培养我们的学生从小养成“文明话脱口而出，文明行为随处可见”的习惯，同时狠抓清洁卫生中的“不乱扔垃圾”和“卫生监督岗”制度。
5.进一步规范升降国旗和国旗下讲话制度，认真开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和遵纪守法教育，增强团队精神。
6.重视和加强道德后进生的转化，建立帮教机制。
7、根据每月教育重点和班级实际，每周组织一次生动活泼、有计划的班会，严格检查。
8.认真落实每周心理健康教育课，专门设立心理咨询老师刘琴，设立心理咨询箱，设立心理咨询室，上好讲座，加强心理健康教育。
9.加强纪律安全教育和法制教育，不断增强学生的纪律观念和法制观念，提高学生的自我保护意识和能力。打造安全文化和安全校园，每个人都把安全放在第一位，每天都有安全教育时间。
10，加强学校、家庭、社会的联系，如通过家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，形成* * *合力，做好德育工作。
(二)规范学校德育宣传工作。
1，为进一步规范和完善学校德育宣传工作。
本学期学校政教处、团委、学生会指定专人负责校园广播，团委书记亲自参与起草、审核、播出等工作，让校园广播真正成为学校德育的主要平台之一。
2.继续开展“校园课间文化活动”
从上学期开始，我校每周三上午开展“课间校园文化活动”，在师生中产生了极好的反响。通过这项活动的开展，既展示了班风和学生风采，又陶冶了学生情操，使他们充分感受到传统文化和主流文化的魅力，成为我校精神文明建设和德育活动的重要阵地。因此，在本学期，我校将继续开展“校园课间文化活动”，并在前期的基础上，进一步提高活动质量，争取更多的学生和老师参与其中，努力使这项活动更加合理、规范、有特色。
3.精心安排每周一的“升旗仪式”。
精心安排每周一次的国旗下讲话，利用重大节日及时对学生进行教育，真正把“公民道德”、“知恩图报”的思想内涵落实到学生头脑中，以知来保证行动，最终达到知行合一。
4.加大对各班黑板报的检查力度，积极组织并严格规范对各班黑板报的评比。
5、狠抓安全工作，任重道远。
在学校，利用宣传栏和校园广播电台普及安全知识，重点对学生进行食品卫生和施工安全教育，通过心理疏导消除或缓解地震带来的心理问题和余震带来的安全影响；学校积极配合家长监督校外安全问题(如交通安全、暑期游泳安全等。);学校还邀请了交警、戒毒所、派出所等执法部门来我校，利用班队活动时间，对学生安全进行教育讲座。真正做到“警、校、家”三位一体保障学生安全。
(3)继续加大对外信息宣传力度。
积极向校外网络媒体投稿学校的大事、时事、重要活动，进一步扩大学校在社会上的影响力。
(D)管理住校学生
随着住校学生的增多，为体现学生管理的人性化和制度化，按照省校风示范校的相关要求，本学期，我校将加强对住校学生的管理，严格执行住校学生宿舍管理制度。相关措施如下:
1，开学第一周，开始生活教师培训。首先强调了住校生管理对生活教师的重要性，要求各楼层生活教师熟悉学校住校生管理的相关制度，做到学生管理过程中有章可循，提高住校生管理人员的个人素质，体现“人性化管理”的主线。
2.开学第二周，召开全校住校生大会，宣讲住校生管理的相关规定和奖惩措施，使各项规章制度深入学生头脑。
从这个时期开始，学校的住院部每个月都会召开一次住院部例会，总结当月住校的工作。
3.好好利用公告栏。每周一，楼层管理人员会在公告栏公布上周学生公寓的检查考核情况，做到宿舍管理“公平、公正、公开”。
4、每月第四周，举行一次“学生宿舍清洁大赛”活动。
5、半年内，评选出一个红旗宿舍。
6.在此期间结束前，住校学生管理人员应上交个人总结的书面材料。
(五)加强学校* * *团委队伍建设
本学期，教务处将与团委一起，提高广大团员的基本素质，切实加强学生干部的培养，提高他们的工作水平和能力。学生干部将分批培训，包括班长、团支部书记、卫生委员、宣传委员、国旗班成员、广播电台成员等。真正让学生干部成为团委工作中的助手，成为与学生沟通的桥梁。同时也要特别注意团员、干部、积极分子的培养和考核，做好团员的整理和团费的收取工作。做好新团员的发展工作(5月份将发展一批新团员)。与全体团员保持密切联系，及时发现问题，及时解决问题。严格控制发展新团员，成熟一个，发展一个，宁缺不要乱。相关主题活动:
(1)，举行新团员宣誓仪式，举办团员知识讲座，组织团员培训班，强化团员意识。
(2)在灾后重建的关键时期，结合“公民道德建设宣传月”活动，加强对团员青年的爱国主义教育，进一步倡导“尊师重教”的良好风尚，培养广大学生的感恩意识，组织各班以主题班会、黑板报、画廊等形式，开展以“感恩、乡愁、灾后心理重建”为主题的相关活动。
(3)纪念“五”。四大运动”征文比赛，加强对学生的爱国主义教育。
(六)认真开展学生会工作。
在学校代表大会上选举学生代表，让学生代表行使一定的权利，让学生会的工作得以落实。
(7)加强心理健康教育，培养心理健康的中学生。
本学期，团委将加大对青年学生的心理健康教育，培养身体健康、心理健全的中学生。本学期，我们将组织有针对性的心理健康教育，在电台设立心理健康教育专栏，利用国旗下的演讲、橱窗等。，并根据学生的实际及时引导学生的心理，使心理教育更有针对性和实效性。