幼儿园小班体育游戏“花样橡皮筋”教案
幼儿园小班体育游戏“花样橡皮筋”教案1的设计意图
橡皮筋是我们日常生活中经常使用的一种材料。它是有弹性的，所以它被用在许多体育比赛中。跳皮筋是中国传统的民间体育运动。在我们小的时候，跳橡皮筋是一项非常受欢迎的户外运动。但是，随着科技的发展，现在的孩子大多在室内玩玩具，并没有真正走到户外。正因为如此，小班的孩子从来没有接触过橡皮筋跳跃。我们应该让孩子接触民间体育游戏，让他们传承下去。根据小班幼儿的年龄特点，活动的重点是让幼儿积极尝试各种玩皮筋的方式，体验民间体育游戏的乐趣。只要孩子能在游戏中学习身体素质的发展，体验民间游戏的乐趣。
活动目标
1，会积极尝试探索多种玩法橡皮筋。
2.体验民间体育游戏的乐趣。
要准备的活动
经验准备:孩子认识橡皮筋，知道橡皮筋的常见用途。
材料准备:橡皮筋，背景音乐。
活动过程
一、运动准备:热身。
扮演小叮当。孩子们在老师的指导下随着小叮当的音乐做热身运动，为活动做准备。
第二，孩子可以自由地玩橡皮筋，孩子会积极尝试探索多种玩法。
1，展示橡皮筋，引入对话，激发孩子的活动兴趣。
导游:孩子们，你们以为这是什么？你想怎么玩？谁能告诉我？
2.孩子们可以自由地玩橡皮筋，探索橡皮筋的各种玩法。
3.引导幼儿互相分享不同的橡皮筋玩法，并请个别幼儿示范。
三、幼儿分组进一步探索橡皮筋跳跃，重点探索橡皮筋不同的跳跃方式。
1，提个要求:玩之前要讨论谁来断橡皮筋，谁来跳橡皮筋。
2.要将孩子分组，进一步探索不同的皮筋跳跃方式，老师要给予适当的引导和鼓励。
3.引导幼儿分享不同的皮筋跳跃方法，并请个别幼儿示范。
4.经验总结。
第四，放松。
播放音乐，孩子在音乐的伴奏下活动四肢。做放松活动，回到教室。
幼儿园小班体育游戏“花样橡皮筋”教案2活动目标:
1.学会控制姿势，练习腰腹力量和上下肢力量，促进孩子腿部的灵活发展。
2.鼓励孩子大胆想象，尝试根据儿歌用肢体语言表达自己的动作。
3.在活动中感受游戏的快乐。
活动重点:
学习蹲着和躺着的动作。
活动困难:
弹射时注意双脚并拢。
活动准备:
欢快的音乐磁带和录音机；橡皮筋
活动流程:
首先，让我们热身。
小朋友做热身活动老师模仿橡皮筋伴着音乐:“我是快乐的小橡皮筋，我跑，我跑，我跑，我跳，我跳，我跳……”
第二，基础部分。
1.自由探索行动。
老师:“小橡皮筋除了刚才那些，还能用它的身体做什么动作？”
2.孩子们可以自由的做各种动作，老师巡逻观察。引导孩子互相学习和交流自己的动作。
3.学习新动作。
班主任示范蹲卧的动作，重点是引导孩子观察卧的动作。“我们刚才做的很棒。现在我们要学习一项新技能。让老师先做吧。”“小橡皮筋，学技能；我横拉，我竖拉，我要-玩，(我玩！)”引导孩子观察身体的姿势:“现在橡皮筋弹出后全身是什么样的？”孩子讨论，老师总结，强调身体弹出后要抬起向前看，全身绷直。
4.儿童练习
(1)小组练习，带领孩子练习弹出的动作。
(2)幼儿在合作中自由练习。
(3)男女生竞争1~2次。
三、游戏活动“快乐小橡皮筋”
孩子们手拉手围成一个圈，听从老师的指挥行动。“我是快乐的小橡皮筋。我走一圈，走一大圈；我走，我走在一个小圈子里；我跑得快，我跑得半蹲；我要去——玩，1，2，3，我接受！……"
幼儿园小班体育游戏“花样橡皮筋”教案3活动目标:
1，喜欢玩民间体育游戏，感受合作游戏的快乐。
2.学习皮筋跳绳的基本动作，锻炼腿部力量和身体协调性。
3.学会等待，轮流玩游戏。
活动准备:
1，经验准备:熟悉简单的儿歌《皮筋跳绳多有趣》，看过皮筋跳绳短片。
2、材料准备:若干根长短不一的橡皮筋，椅子，儿歌音乐。
活动重点:
引导孩子学习皮筋跳绳的基本动作。
活动难度:
孩子们可以跟着儿歌的节奏，在行进的过程中跳橡皮筋。
活动流程:
1，队列练习:一个队——大圈——十字——四个小圈——四列，要求幼儿按口令和谐行走。
2.学习皮筋跳绳，掌握皮筋跳绳的基本动作技能。
(1)学习蹦极的简单方法:
老师演示在长橡皮筋上跳跃的方法。
b、孩子分组跟老师学橡皮筋。
c、小朋友分组练习跳橡皮筋。
d、老师重点指导:跳橡皮筋时，脚要踩着儿歌的节奏，腿要随脚有节奏地屈伸膝盖，保持身体的协调性。
3.竞赛游戏:“看谁跳得高”。
4.放松游戏:“钓鱼”。
用儿歌:
用橡皮筋跳跃钓鱼是多么有趣的事情。
孩子们，在一起，小鱼真漂亮，
开心地玩游戏。在河里玩游戏。
一，二，三，一条鱼，两条鱼，
橡皮筋跳绳，多有趣啊。三条鱼，四条鱼，
向东跳，向西跳，五条鱼...
孩子们多开心啊。我想抓鱼。
活动评估:
孩子们对橡皮跳跃游戏非常感兴趣。在老师的指导下，大部分孩子都能学会跳橡皮球的基本方法，达到目标要求。跳皮筋是一种民间体育活动，需要一定的技巧和方法。在准备活动中，教师要注意让孩子熟悉简单的儿歌《跳橡皮真有趣》，观看跳橡皮短片，让孩子对跳橡皮活动有初步的了解。在活动过程中将动作分解成由易到难、由个人到集体、循序渐进的顺序，解决了橡皮跳的难点。活动中加入了“看谁跳得高”的竞赛游戏，让孩子们感受到了挑战的成功感，同时锻炼了孩子们在游戏中的合作能力，体验了一起跳橡皮筋的乐趣。对活动的建议是，在日常的户外运动活动中，孩子可以尝试用学过的儿歌，变换不同的节奏，自创游戏。
教案4幼儿园小班体育游戏“花样橡皮筋”的活动目标
1，引导孩子掌握跳橡皮筋的方法。
2.激发孩子对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。
3、锻炼孩子腿部力量，提高孩子身体动作的协调性和灵敏性。
要准备的活动
1，经验准备:学会读杭州话民间童谣《马兰花》。
2、材料准备:皮筋7根，皮筋跳的视频一段，小鼓一个。
活动过程
(1)教师带领孩子听音乐，做热身运动。
老师:孩子们，让我们一起听听音乐，做做运动。
(2)通过游戏，掌握橡皮筋跳绳的方法。
1，引导孩子尝试探索皮筋跳跃的基本方法。
今天老师带了一些橡皮筋。请找一块空地和你的好朋友一起玩。
2、结合民间童谣《马立安开花》，练习内外一脚跳橡皮。(小朋友围成一圈，一只脚撑着橡皮筋，另一只脚练习跳跃)
3.结合民间童谣《马立安开花》，尝试双脚交替转圈跳跃。
(1)孩子看视频，分组练习。
(2)请一群孩子演示。
(3)皮筋跳跃比赛。
4.现在我们要进行皮筋跳跃比赛，看哪一组小朋友跟着老师的节奏，跳得又快又整齐。
小班幼儿园运动会“花样橡皮筋”教案5活动目标
1，能快速侧身通过高度在60 cm以下的皮筋。
2.能够用20多厘米高的脚跳过橡皮筋。
3.讨论游戏规则，体验合作游戏的快乐。
4.培养孩子的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。
要准备的活动
六根橡皮筋，六把椅子，欢快的音乐。
活动过程
1，孩子配合音乐做热身运动，主要活动头颈、上肢、胸、腰、膝、腿，重点练习侧伸和弯曲。
2.让孩子练习侧钻。
(1)把橡皮筋绑在椅子把手上，离地60厘米左右，围成一个圈。让孩子围在外围，侧着身子穿过橡皮筋钻向附近的圈，绕过旁边的椅子再侧着身子钻。要求身体不要碰橡皮筋。
(2)橡皮筋减少5厘米，请小朋友再侧身钻一次，交流不碰橡皮筋的做法。
总结动作要领:弓、弯、缩。
(3)橡皮筋再次降低5厘米。请小朋友再侧身钻一次，请小朋友不要用手撑地。孩子的沟通方式，请展示孩子的能力。
师生* * *总结动作要领:伸腿，低头，弯腰钻透，收腿。
(4)放松活动，绕着小椅子外围跑，做放松。
3.请孩子们跳过离地面20厘米的橡皮筋。
(1)请孩子练习用脚自由地跳过20厘米高的橡皮筋。
(2)根据孩子的情况，逐渐增加橡皮筋的高度，要求孩子原地踏步跳跃。
4.放松锻炼。孩子们可以随着音乐自由地做放松的动作。
活动反思
这项活动的设计符合小班幼儿的年龄特点及其动作的发展需求。在活动中充分利用橡皮筋，在整个活动中让孩子感兴趣，有助于提高孩子身体动作的协调性和灵敏性。重视体育锻炼，发展他们的能力，符合整体的教育目标。