有哪些适合孩子假期玩的室内游戏?

孩子,尤其是学龄前的孩子,总是比较活跃。爸爸妈妈甚至不时感到:

小孩子太会玩了,我有点心不在焉!

但是玩耍是如此重要。

儿童体育锻炼的指导原则是每天30分钟以上有组织的结构化游戏(由成人主导)和至少60分钟的非结构化游戏(自由活动)。

什么是结构游戏?

结构游戏是那些有组织的或有特定学习目标的游戏。

父母、幼儿园老师、哥哥姐姐带着孩子玩的游戏,往往是结构游戏。比如捉迷藏,爬行比赛。

这种有组织、有目的的游戏,让孩子学到了某种技能和一些基础知识,同时也收获了很多乐趣。孩子甚至没有意识到自己在学习。

在学前教育过程中,结构化游戏是儿童学习新事物的最佳途径之一。

家长如何引导结构游戏?

结构化游戏?听起来很严肃,其实是给孩子一个玩耍的机会。它的核心是什么?有目标吗?。

学龄前儿童可能很难连续半小时以上集中精力完成一项目标任务。然后建议爸爸妈妈把游戏拆分成15分钟,过一段时间再玩一次,每天加起来一个小时。

这种结构化的游戏,可以随时玩,全天各种活动,甚至不需要正式。

例如,以下家务活动可以成为结构化的游戏:

1,把家里的脏衣服全部扔进洗衣篮;

2.让孩子帮妈妈一起叠衣服。他的任务是从一堆袜子中挑出一双成对的。

3.让孩子把玩具箱里的玩具全部收起来,但要求是:妈妈数到5,宝宝要尽可能多的拿起玩具。妈妈说?停下来?,你不能再忍了。

*跳舞*

孩子天生喜欢音乐,自然会跟着音乐摇摆。

所以跳舞一点也不麻烦。当孩子们看着你拖地板和打扫房间时,打开音乐。自由式?然后突然按暂停问孩子?冷冻?。

这个?冻舞?甚至可以从卧室跳到教室跳到阳台?直到妈妈打扫完房子。

*游行*

游行游戏的重点是为孩子们提供一种庆祝的方式。

只要有合适的理由,就可以游行。

比如我穿了新衣服,得到了新玩具,出差的爸爸回家了,我第一次成功上了一次厕所。值得游行庆祝。

让孩子跟着妈妈,挥舞着小拳头唱着快乐的歌,从客厅到卧室到阳台到餐厅行进?

*寻宝*

这种玩法很简单容易,很多家长可能会经常玩。只需要选择一些孩子喜欢的玩具或者日常用品,藏在房间的四周,让孩子自己去发现。

但是我们仍然可以上升一级。

简单的在纸上画几个隐藏的物品(毕竟孩子不识字),列个清单。

每当孩子找到一个项目,就教孩子把清单上相应的项目划掉。

不知不觉中让孩子学会了列清单的方法,有助于孩子以后更有计划性。

*拆弹专家*

很多家庭都有一个厨房用的拧蛋定时器或者西红柿定时器,拧一下就能定时几分钟,然后就会一直滴答。如图所示:

把这个定时器设置好藏起来,然后让孩子跟着走?滴答滴答?去找计时器。

升级游戏性:

妈妈也可以拿一条小木鱼或者一个小鼓,孩子一靠近就快速敲,离远了就不敲了,提醒孩子是否找对了方向。

*上上下下*

给孩子一面小旗子。然后妈妈开始说一些话。

如果这些词所指的东西经常出现在天上,孩子应该高举旗帜;

如果这些词所指的东西经常出现在地上或水里,孩子们应该放下他们的旗子。例如:

飞机,鹅,云,彩虹?高举旗帜。

蚂蚁,小猫,汽车,木马?降半旗。

*平衡游戏*

平衡东西不仅是一项运动,它还可以建立认知技能,帮助孩子学习身体意识。

刚开始可以用豆包之类的弹性物品,让还有点摇摇晃晃的孩子用头走路,保持好平衡,走两米。

一旦孩子成功了,可以增加难度,比如拿一个硬物(一本书),或者把一个小球放在一个大勺子里,让孩子带着它走过一个房间。

经常玩这样的结构游戏,孩子会对吗?遵守规则?更感兴趣,他们会在游戏过程中逐渐注意到父母想要传达的东西。

接下来说一下:

什么是无结构游戏?

与结构化游戏不同,非结构化游戏不是由成年人主导的,所以家长、老师等成年人不会给出指令,也没有具体的策略。

在这种游戏中,孩子们在没有具体学习目标的情况下进行开放式游戏,即自由活动。

无结构的游戏对孩子来说非常重要,因为它们给了孩子自由感和控制感。

让孩子更好地了解自己,了解自己喜欢什么,不喜欢什么,甚至犯错也不会感到任何压力和挫败感。

因此,许多儿童心理学家认为,无结构的游戏是童年必不可少的一部分。关于这个更详细的解释,可以参考我之前的文章:?没有计划好的时间?让孩子更有创造力

无结构游戏由孩子自己主导,但这并不意味着孩子一定要一个人玩。

和同龄人、兄弟姐妹、父母一起玩或者无结构的游戏。

非结构化游戏和结构化游戏的主要区别在于最终意图。例如:

孩子玩积木,自由搭建,是无结构的游戏;但是按照妈妈的要求?高高举起?,是一个结构化的游戏。

孩子们自发地、突然地随着音乐起舞,这是一种无组织的游戏;但是按照妈妈的要求?随着音乐跳舞?这是一个结构化的游戏。

没有一种情况比另一种更重要。两者都是必要的,满足孩子早期发展的基本需求。

如何充分利用无结构游戏?

为了帮助孩子充分利用无组织的玩耍时间,请确保你手头有足够的材料——适龄的玩具、足够的空间和足够的时间。

呼啦圈:

这么小的孩子会转呼啦圈吗?确定吗?基本不会。至少不像我们成年人想的那样。

但这根本不是问题。我们成年人真的无法想象小孩子对圆形玩具的喜爱。

这个圈在孩子手里,也许是山的运动,轮子,方向盘,堡垒?足以带给我们的孩子意想不到的乐趣。

围巾:

这么小的孩子能像大人想象的那样用丝巾吗?确定吗?基本不能。

但是孩子们肯定会发现许多创造性的用途。

越简单的玩具越能激发孩子的创造性思维。

类似的玩具包括:

纸板箱

薄纸卷

白垩

积木

一桶水和一块海绵。

斯通博格

按钮(注意窒息的危险)

把这种事情留给孩子,你会惊叹于他们的创造力。

值得提醒的是:

无结构游戏虽然可以无组织无目的,但绝对不是?无人监管!为了孩子的安全,学龄前儿童应该始终在父母、老师或其他信任的成年人的监护下玩耍。