黑板上的回忆

1，关于友情:

什么是朋友？朋友是快乐日子里的一把吉他，为你尽情地弹奏生活的快乐。

朋友是悲伤日子里的春风，轻轻拂去你心中的悲伤。

朋友是成功路上的良师，热情地引领你走向阳光。

朋友是失败沮丧中的一盏明灯，默默为你驱走心灵的阴霾。

我们用友谊写了一本书，一本厚厚的书。在书中:

友谊就像珍珠，我们一起佩戴，形成一串璀璨的项链；

友谊就像彩色的丝绸，我们一起剪裁，缝制成华丽的衣服；

友谊就像油画，我们把颜色混合在一起，描绘出美丽的风景；

友谊就像一朵花。我们一起播种，培育出五彩缤纷的花坛。

如果友谊是一棵常青树，那么它必须由发自内心的清泉来浇灌；

如果友谊是一朵不败的花，那么它一定是心中升起的太阳。

友谊激起了多少欢笑，友谊擦干了多少泪水。

友谊的港湾温暖深情，友谊的微风扬起风帆。

友谊不是感情投资，不需要分红和分红。

★上课的时候(可以是《羚羊木的雕刻》的课文)，语文老师在黑板上写下了“友谊”二字，和我们聊起了友谊，触动了我的记忆，让我想起了在学校的时光。

那东西...(让你感动，和同学发生的故事)

2.关于黑板报:

示例1:黑板上的内存

黑板，说我爱你不容易。-题字

升旗台前展示彩旗，七一黑板报大赛进入展示评比阶段。初中一年级一班到三年级四班的12黑板报一字排开，全是诗词和精美的插画。

接受的太多了。

党支部书记亲自宣布了考核结果。当他看完三等奖和二等奖的名单时，他停顿了一下，沸腾的操场顿时鸦雀无声。“一等奖——两年一次！”哇-棕榈

声音如雷。我忘了鼓掌-

一周前，我接受了参加七一黑板报比赛的任务，当我回到班上时，我遭到了拒绝。几个主要骨干表示竞赛标准太高，实在没有精力复习准备期末考试。

还有时间做这样的黑板报。

可以把七一黑板大赛和复习考试结合起来吗？我急中生智，建议道:“我们班要搞个七一对联和诗歌比赛！考试正好有这个内容。”找一个中文老师

以及全班同学的一致支持！一人一首，老师自己批改！哇！稿件来源丰富，质量一流！

然而，由于缺少一副巧妙的对联，我去请语文老师写一副，但球被踢了回来。他对我说:“你可以帮忙，你写出来我改！”“我在黑暗中搜索着我的胃，挣扎了很久

板子上写了六副对联，请老师“手写”，又被拒绝了:“你说别人不会，你自己写的也好不了多少，眼光高人一等！”反复看了同学的诗词对联后，

我灵光一闪，最后写了这样一副对联:“古诗新诗近体诗，抒发你的真情！民谣，民谣，水乡歌，唱我们的党！”老师开心的加了一横批《七一颂》。

后来在版面设计师的策划下，《七一颂》成为大标题，在黑板报两面竖写对联，中间夹24首小诗、对联或歌词，浑然一体，妙趣横生。

“请每两年一班的黑板报主编上来演讲！”左右的同学使劲推了我一下，我才回过神来，赶紧走上升旗台，诚恳地说:“黑板报，

我爱你！“掌声！

旧事，记忆犹新，跳舞写字，板书深情。

例2:出版一份黑板报

“快来看，快来看，刚刚出版的黑板报内容太精彩了。”我一进教室就听到有人喊。原来班里新出了一份黑板报，很多同学都围着看。

我看着新出版的黑板报，不禁想起了那天发生的事情。记得那天下午，老师给了我和几个班干部一个光荣而艰巨的任务，那就是出新一期的黑板报。

当时就觉得幸运降临到我身上，更别提有多开心了。老师一走，我们几个班干部就开始商量大计划。当元彬画得好的时候，他就做刊头的设计。什么

田义是班上有名的“才女”。当然，抄写的工作是属于她的，而周和将是她的小助手。

例3:当黑板报出版时...

每当有黑板报的时候，都是我和好朋友的快乐世界。如果你不相信，请看-

首先，出来的时候要微笑

我和我的朋友拿起粉笔和黑板擦来到黑板前。我画了一个正在放鞭炮的孩子。一个小女孩一边吃冰糖葫芦一边看东西。“哈哈哈哈！”嘿，曾月晓

起身，我问:“怎么了？”曾悦说，他突然想到一个关于黑板报的笑话，讲给我们听。真的很有趣。

第二，粉笔的质量真的很差

画完了，我想让我们班的编剧大师曾悦来写！我的天啊！只听“砰”的一声，粉笔被“肢解”成了两根杠，啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊。

啊啊啊啊——这粉笔质量太“牛”了...

第三，我很高兴在董事会上得到一份好报告

啊，好事多磨，我们终于出版了一份好的黑板报！这个被老师表扬了！但没人知道这份普通的黑板报里有多少心血、汗水和欢笑，只有——

我们画黑板报的都知道...

当黑板报出版的时候，那是我和我的好朋友们的快乐世界。你现在相信了吗？现在很多同学都向老师建议参加黑板报，他们每个人都会投稿。天啊，人数满了！！！！！

我觉得给班级出黑板报是一种荣誉，也是一个展示自己的好机会。

在出黑板报的过程中，大家一起动脑，分工查找资料，思考题目，大家团结起来，明白了什么是合作精神。

出黑板报也很辛苦。中午不用玩，放学要呆到很晚，回家要花很多时间。经历了宣传委员会的辛苦...

小时候看别人玩很委屈，还要上课。是时候展现你的绘画能力了。

当我看到自己和同学的杰作完成时，我也很欣慰和自豪！

★教室后面的黑板可以讲一个和同学一起写黑板报的故事:老师给了我一个艰巨的任务——带领大家写黑板报。我没有经验，但是...

3.关于职责:

例1:黑板上的记忆(值班)

从学校开始，教室前面总是有一块黑板。如果用快进镜头回顾在校的日子，那一定是黑板前人来人往，黑板上的内容满了又空，空了又满。这样

在这个过程中，似乎只有写在黑板左上角的值日生名单没有变化。总有人工整地写下“值日生”几个字，后面是几个名字，是主人的心意。

不知道是什么情况。

至少小时候，我很讨厌当值日生。当我看到黑板上“依依不舍”地写着我的名字时，心里难免难过。那时候力气小，一个学生值班总要半个多小时。

努力之后老师总是说“娘娘腔”“我在家肯定什么都没做过”之类的话。

有一次轮到我值班，中午放假。我和其他几个值班的同学商量了一下，决定统一声音:不问不知道，不做不做，反正怪大众。我中午很开心。

放假回家，也许是太高兴了，把假期作业忘在学校了。在回学校的路上，我感到一丝不安:会不会只有我们教室还在乱糟糟的？我推开教室的门，

没想到，我发现我们班主任在用抹布擦黑板。老师很自然地对我笑了笑:“忘了说今天中午值日的同学要值日完毕，大家大概都忘了。”我也没有。

东西，自己打扫就行了。"

我愣了一会儿，傻傻的点点头，然后拿起扫帚和班主任一起打扫教室。一边打扫一边聊天，平时看起来很严厉的班主任也很健谈。她刚刚结束

大学生，个子不高，要踮起脚尖擦黑板。“反正也不是第一次了，帮大家打扫教室也很开心。”老师没有抱怨这样的劳动。

“而且你们小孩子平时也不做家务，所以打扫不了。”打扫完后，看着明亮的教室，心里也有一种满足感。我小心翼翼地爬到椅子上，在黑板的左上角

值日生在下面写了老师和我的名字。

现在，我总是珍惜每一个做值日生的机会。这个为大家做点事的机会其实很难得。在学校，会有课业负担，会有激烈的竞争，但更纯粹。

幸福的本质，比如劳动带来的幸福。就像值日生名单只是黑板的一角，那段记忆只是学校里美好回忆的一角，我非常珍惜。

例2:黑板上的记忆(擦黑板)

一块黑板，一些粉笔，几个字母，几个符号，几个潦草的字迹，构成了学校最普通的黑板。

刚来学校的时候，班主任总是提醒每一个擦黑板的同学，一定要来回擦三遍，不能有白粉笔印在上面。起初，因为老师每天都来检查，所以

每个学生都不敢怠慢。自然，我们班的黑板一分没扣。随着老师的检查越来越少，学生们开始对俄罗斯漫不经心。当值日生，擦过一次黑板。

刚“完”，我在那聊天。不料班主任从天而降，来到教室突击检查。那块懒洋洋的黑板，自然瞒不过她的眼睛，立刻命令那位同学再擦一遍。仅查看

他满脸不高兴的站在椅子上擦了擦，一边小声说:“你干嘛装得这么严肃？我保证你一分都拿不到！”好烦啊！”“擦黑板的目的不是为了扣分？擦黑板很难

为了回报老师一天的付出，有了干净的黑板，老师在第二天的教学中就会有好心情，愉快地给学生传授知识。能不能以不扣分为底线？“说吧，

老师从同学手里接过抹布，自己在黑板上擦。虽然速度很慢，但老师从不错过一个角落。黑板在灯光下像一个闪闪发光的湖。

太刺眼了。从此，没有人敢偷懒。

黑板是老师最好的助手。可以为老师上课提供方便，帮助学生改正错误。所以黑板上的记忆往往会和老师们的记忆混在一起，结合在一起。

成了青春的回忆。在这段记忆中，有成功，有失败，有快乐，也有辛酸。而我们，像鸟儿一样，会在没有太阳的黑暗中绝望。没有老师的帮助。

心，我们学不会感知世界，也学不会面对世界。

现在再次回忆黑板上的记忆，更多的是感谢老师为我们小鸟所做的一切。

★在黑板的右下角，总是有一个手工写下“值日生”的字样，后面是几个名字。这是值日生名单，由此引出“值日生”这个名字(只能形容擦黑板)...

开头和结尾的提示:

1.记忆的银河里，印象最深的是老师。如果说父爱如山，那么师爱如流水。它融入小溪和河流，滋养着一片希望。

土地，然后慢慢干涸，在花朵的脸上反射出五彩缤纷的色彩。

那种不加修饰的阴郁和不加解释的深邃，老师，成了我心中不可磨灭的信念。在寒冷的冬天，在炎热的夏天，时间停留的地方，旧的被印上。

老师的脚步。

时光稍纵即逝，昔日的老师已不再风华正茂，额头上已被岁月刻下深深的皱纹。老师奉献的青春，成了我难忘的回忆。

夏夜的星空下，当你远眺，最亮的星星是你的老师吗？当你出现在未来，走向成功的领奖台时，你会在心里呼唤你的老师吗？

老师！在你的教育下，花儿开得那么傲然，鲲鹏飞得那么凌厉！幸福的背后，是你把自己埋在层层枯叶中。

在我心中洒下一片深情，献给您，我的老师。

我看见教室里有一块黑板。

黑板报就像下雨时的乌云，就像晚上零点的马路，就像男人的黑裤子。黑板这么黑是因为它有红色、橙色、黄色、绿色、蓝色，

八种颜色，紫色和白色，方便书写。它的身体是长方形的，像石砖的一座高楼，像一块黑色的木板，像一块彩色的大理石，像一道黑色的屏障，像

大型液晶电视的显示屏有助于教师传达他头脑中的知识。是长方形而不是圆形，方便老师多写字，还能保护我们的视力。它是由一块

长方形铁片，表面黑漆，中间一块长方形纸板，下面一块塑料板，板上黑漆，四周是铝合金条和螺丝。使用铁

皮革是为了书写方便，纸板更轻。写字的时候会发出“咔嚓”的声音，用手敲的时候会发出“咚咚”的声音。新黑板有油漆味，但会用很久。

它闻起来像粉笔。如果你用手去摸它的表面，它会露出你的指印，摸上去又硬又冷。它的作用就是老师上课需要的东西，老师会放一些重要的东西。

当我们的知识写在上面的时候，学生会看到知识，学生的知识会与日俱增，但是会积满灰尘，很脏。黑板的这种牺牲值得学习。黑板真的很棒。

太好了，因为黑板给我们带来了知识。

3.黑板无非是老师写课堂笔记，计算公式的地方。然而对我来说，记忆中黑板上的小世界，却把我们班同学和老师的心连在了一起。

注意:

1，重点写人而不是写黑板

内容可以写学校生活，但要注意黑板只是一个媒介，一个连接师生关系的平台，写的对象最终是人。

融入情感，围绕各种“爱”展开。

2.选材的空间和范围可以更广。

学生可以在更广阔的空间和范围内选择材料，尽量避免刻板印象，肚子里有更多的材料。“在黑板上”是空间的概念，“记忆”是时间的概念，从而形成一个。

一个比较大的时空。这个作文题目很开放，学生可以写很多。学生应该关注生活细节，从而理解细节中蕴含的情感。

3.题目贴近生活实际

作文题贴近学生生活实际，学生几乎天天和黑板打交道。写作时，他们可以调动自己的生活积累，唤醒尘封的记忆。这是一篇回忆过去的作文，因为

是回忆，说明写的对象不在身边，但印象生动深刻，需要文章描写细腻。“黑板上的记忆应该在成长的过程中起到积极的作用。

只有揭示了这一点，才能写出好作文。

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当教师节可以插入时，学生们用粉笔在黑板上写下了他们对老师的祝愿...