3班保守的教学计划

1.用游戏引导孩子感知三以内的数字，学会数数，并快速说出总数。

2.引导孩子学习3以内的动作和声音的数量，将点卡与实物卡准确匹配。3、通过操作，引导孩子学会感知3以内的数字顺序，培养孩子良好的操作习惯。

活动准备:

教具:1-3圆形圆点卡和动物号组卡。

学习工具:3以内的卡片或水果组数是孩子数的一半。

活动流程:

一、游戏活动，复习等额搭配。

1，老师出示圆牌，幼儿看圆牌做相应数量的动作:让幼儿拍一次肩，让幼儿拍两次手，让幼儿拍三次腿。

2.看卡片数量，做相应数量的动作:出示1-3的兔号卡片，让孩子学跳兔子，一只兔子跳一次，以此类推。

第二，摆一摆，感知3以内的数字顺序。

1.展示小狗小组卡片，让孩子们说出每张卡片上有多少只动物。几个点应该代表多少种动物？

2.请个别小朋友排队领动物卡和点卡:小狗谁来排队？他是怎么安排的？我还能怎么拍？

三、儿童操作——排队办点卡或果团卡。

1，儿童操作，老师巡讲指导:在办公桌上拿一个包，包里有水果卡或者圆卡。请孩子们把卡片和水果卡片排好。

2.请个别儿童描述运算结果:分别介绍从少到多和从多到少的不同排列。