关于幼儿园大班科学中什么可以轮换教案的思考

活动目标:1。考察旋转的物体，积累关于旋转的经验，明白旋转是一种锻炼方式。2.简单的按照动力的不同对旋转的物体进行分类，感受现代科技带来的便利和发明创造的欲望。3.感受旋转对身体的重要性，知道如何保护身体。活动准备:1，孩子提前做社会调查:什么东…

活动目标:

1.考察旋转的物体，积累关于旋转的经验，明白旋转是一种锻炼方式。

2.简单的按照动力的不同对旋转的物体进行分类，感受现代科技带来的便利和发明创造的欲望。

3.感受旋转对身体的重要性，知道如何保护身体。

活动准备:

1.孩子提前做社会调查:什么东西会旋转？做好统计。

2.一些旋转玩具(风车、飞盘、竹蜻蜓、汽车、钟表、风扇等。)和旋转物体的图片。

3.自制视频《生活中可以转折的事情》。

活动流程:

1.请孩子分享自己的社会调查结果统计:什么可以轮换？为什么能旋转？它是如何旋转的？给大家看看。

2.组织孩子看生活视频，了解生活中还有哪些东西可以旋转，拓展思维。

3.引导幼儿根据不同的动机对旋转物体进行分类，讨论旋转物体给生活带来的方便和快捷，激发创作欲望。电动旋转:电风扇、洗衣机、录音机、榨汁机、吹风机、打蛋器、旋转木马、VCD机等。靠风旋转的:风车、风力发电机、风轮等。借助人体旋转:呼啦圈、飞盘、陀螺、竹蜻蜓等。还有借助水旋转的物品:比如运水车、磨粉机。

4、通过游戏，让孩子发现旋转是一种锻炼方式。(1)请试一试，看看你身体的哪些部位可以转动。玩的时候注意安全，不要伤到自己和孩子。(2)交流:你动了身体的哪个部位？请尝试一下。(3)引导幼儿讨论身体部位旋转的重要性，认识保护身体的重要性。

活动扩展:

请把填好的问卷放在区里，继续互相交流。