大班建设区的目标和指导思想

能熟练运用中心点支撑的技巧，在掌握基本施工方法的基础上，根据不同的施工内容选择相应的材料，进行综合施工；要有创造意识，根据自己的经历建立自己的想象力。在石半塔的构建基础上，不引导幼儿学习交叉、转折连接、斜视连接、水平连接、交叉连接等构建技能来构建复杂的三维物体。比如建筑立交桥和拱形门。

1.引导孩子掌握整洁、对称、均衡的结构，尝试整体布局，学会选择和使用辅助材料；

2.引导孩子在搭建前学会讨论和分工，做出一定的设想和计划，通过分工合作完成一个复杂的项目；

3.引导幼儿建立具有一定主题和情节发展、结构复杂、装饰精美的建筑物原始文档。建设区这个集可操作性、艺术性、创意性于一体的社区小角落，在内容、过程、评价上都要以孩子为主体，让孩子大胆生动地参与游戏，提高孩子在游戏中的积极性，发挥孩子的自性，让孩子真正成为游戏的主人。