手写一篇作文
先买一本叫((我是小建筑师))的手工书，然后准备一把尖刀和一圈双面胶。然后，我们就开始做。在目录栏找到城堡，1，2，然后把两个都切了。首先，把第一个上面的都剪了。剪一块双面胶，贴在桌子上备用。然后，然后贴双面胶。最后，小心贴。完成第一张纸后，用同样的方法在第二张纸上做城堡，最后把它们都粘在一起。终于都完成了，现在你有了自己的城堡！
那又怎么样？你做的小城堡漂亮吗？
2.写一篇关于手工的作文。今天作文课，老师让我们玩折纸。我叠了一条短裤。
第一步，将方形纸沿中心线对折两次，然后打开，将四个角对折到中心点，形成一个正方形和四个三角形；第二步，我把纸翻过来，用同样的方法折成第二个正方形和四个三角形；第三步和第二步一样，翻过来折叠成正方形和四个三角形；第四步，把纸翻过来，这边有四个一个开口的正方形；第五步，将打开的方块从开口处拉开展平，一边折回来成为小礼服；第六步，把小衣服翻过来，两边翻下来(很难成功)折叠。
我叠的短裤挺像的。如果夏天很热，如果我能穿上它们就不会热了。如果我愿意，我可以通过交叉短裤的裤腿将短裤变成相机。
在课堂上，我看到一个孩子在折叠一架双翼飞机，看起来像蜻蜓的翅膀。它有四个翅膀，我觉得很奇怪。
3.怎样手写作文？我从小就喜欢手工做，所以我的房间里挂满了纸鹤、船、贺年卡、圣诞卡和装饰品，都是我自己做的。
有一次，妈妈的工作单位送了一盒可乐，爸爸的工作单位也送了一盒牛奶和一盒冬瓜茶。我吃完了，我妈拿着那些罐头准备扔掉。我赶紧说:“妈妈，把那些罐子给我，我要用。”我妈说:“你跟他们干嘛？”我笑着说:“秘密不能泄露。”我妈没办法，只好把她手里的易拉罐递给我。我想:如果你把这些罐子串起来，戴在腰上，岂不是看起来像非洲人？也可以利用废弃物做手工。我先把这些易拉罐洗干净，然后用针在每个易拉罐的角上钻一个小洞，再用线把易拉罐串起来，先串可乐，冰茶，菊花茶，金味牛奶罐等等。
我一连串了三根弦，每根弦都发出“铃铃”的声音，组成了一首甜美的歌。我用针把这三根线连起来，最后在上面串了几根丝带，把“头发”穿上。多美啊！这条帕拉裙子完成了。
我穿上这条裙子，刚好合身，然后我跳舞，看起来真的有点像非洲人。
我妈看见了，笑着说:“原来你是用那些罐子做的这条裙子。”我说:
“漂亮吗？”妈妈笑得更厉害了，说:“真好看。”
这个手工让我明白了一个道理:不要浪费，要省钱，有用的不要扔掉。
现在这条帕拉裙子还在我家。
4.我的手工作文怎么写？
今天，我要做一双漂亮的拖鞋，材料有:各种颜色的纸板、双面胶、硬纸、铅笔、剪刀。
我准备好材料，先把脚放在粉红色的纸板上，用铅笔画出轮廓，然后用剪刀剪下来，做一个鞋样。红色纸板变成了鞋子样品。然后，在鞋样反面贴上两片双面胶，再将鞋样贴在硬纸上，沿着鞋样裁开硬纸，做鞋底。接下来用粉色纸板剪出四厘米长的纸条，两端分别贴在硬纸上，一只鞋底贴两条。然后剪下两个蝴蝶结，一只鞋一个蝴蝶结，贴在纸条上面。很快，拖鞋就做好了。
我给我妈看我的鞋子，我妈笑着对我说:“你真棒！干得好！”。我穿上拖鞋去了客厅，一边看电视一边摆姿势逗爷爷奶奶笑。
哈哈，我的拖鞋挺结实的！
5.关于手作作文，生活中最开心的事情是什么？有人会说睡觉，有人会说学习，有人会说打游戏。而且我觉得人生有很多最幸福的事情，其中做手工是我觉得最幸福的事情！
今天，我沉迷于体力劳动。我做了一个小书签。如果你还不会做，你可以和我一起做一个小书签。你准备的材料是:贺卡、胶水、刷子、尺子、剪刀、红丝线。
首先，我选择了一张带有中国航拍图像的贺卡。首先我把有中国航拍图像的部分剪下来，剪成类似小木门的形状，然后把所有的角都剪成圆形。为什么我要选择有太空图片的贺卡？那是因为学习要像航天飞机一样进取，这样才有“战斗力”。)
然后，我从别的贺卡上剪下一个小女孩，放在“门”的上方，为这张书签增色不少。我还从剩下的贺卡上剪下了一个我们平时用来对话的对话框。我在对话框里写了“加油”两个字，因为学习是要循序渐进的，要不断加油。然后我从贺卡上剪下一只小狗放在书签的背面，因为今年是狗年！我还在右下角贴了两颗小糖果，因为学习应该是充满乐趣和甜蜜笑容的！(其实这也是我在看老师给我们演示的时候，在书签上贴一束花得到的灵感。)
至此，我的“伟大工程”已经完成了一大半，我看着同学们欣喜的样子。每个人都在全力以赴地工作。有的同学在不断地借阅资料，有的同学在认真地做手工，有的同学无所事事。看到这种情况，我又动手了！
现在是时候对“项目”进行“倒计时”了。我赶紧在后面中间写下我的座右铭:成功源于勤奋，自信是胜利的法宝！
最后我在一开始贴的小女孩的帽子上打了一个小洞，再放一根红色的丝线进去，一个漂亮的小书签就做好了！你了解书签吗？
书签不仅方便阅读，还能保护书籍！
6.用热锅上的蚂蚁来形容一篇手工作文一点也不为过，我就这么扛着，跳下地，拖着鞋，额头上出了一层汗。打了两三次，就是打不好。心里一慌，连手指都被缠住了。最后，我干脆咬咬牙，给被子来了个“绑肚子”。要不我去拉灯绳？”“你在喊什么？
“嘟嘟，嘟嘟，嘟嘟。”三声清脆的口哨声划破了整个山谷的寂静！”“几点了？回来，你穿了我的鞋！”“华，也把我从梦中惊醒了。是三次！紧急集合！”“床塌了。场景描写要服务于人物的表演，突出中心。场景描写少不了景物，人物的心理活动和语言，自己也没睡好，要以人物描写为主，场景为辅！" ……
这时，我冲出门去...
场景描述里，人物不能有一个，必须有很多，我们住的营房都可以“炸”。“哎，背包打不到，衣服都很难凑在一起！”.....“哎！”“不麻烦？”“手电筒，快照一张。”不要开灯！“我不知道它是从哪里来的。紧急集合时不允许开灯。
现在
7.手工作文周二下午第二节课是美术课。我不喜欢美术课，但是我很期待这次美术课，因为今天美术老师要教我们做300字的手工写作。下课后，老师让我们准备纸板、双面胶、剪刀、瓶盖，我一一放在桌子上。首先，老师指导我们在一张红纸板上画一辆汽车的形状。我在车身上画了三个Kobanawa和两个心形作为它的装饰，命名为“中国”，并在小学一年级写了一篇作文《长而粗的庄稼要300字》。然后，我小心翼翼地用剪刀把车剪开，取两个同样大小的瓶盖贴在车头两侧，作为车的前轮，然后再贴上另外两个同样大小的瓶盖。
8.写如何学会做手工作文。600字手动。
我的绝活是做手工艺品，尤其是一些小动物。我经常把父亲带回来的白纸剪成小方块放在抽屉里，一有时间就用来做手工。
有一次，我把一张长方形的白纸折成一个东西，但是它看起来什么都不像。我拿给爸爸看，爸爸说是一只小兔子。我拿给我妈看，她说是个杯子。我把它给我弟弟看，他说这是一只小鸟。我认为它是一只可爱的小狗。
每折一件饰品，我都会用它来装点我的小世界。我会经常折12纸鹤，因为纸鹤代表和平和祝愿，因为我有12的愿望，因为我想祝愿我们的祖国永远和平。
我也喜欢折一只可爱的小兔子。虽然我的生肖不是兔子，而是龙，但是我很喜欢兔子。我会仔细看妈妈买的动物玩具，然后我会学会随意叠。如果它们长得像我，我会把它们放进我的小世界里。如果他们没有，我会把他们退回去，重新折叠。
有一天，我把一张蓝色纸板(长方形)折成一个又大又窄的长方形，然后用剪刀把闭合的一边剪成弧形，再对折，然后像刚才一样剪成弧形。最后，重复上面的方法两次，打开就变成了波浪形的小窗花，贴在墙上和窗户上很好看！爸爸妈妈哥哥都夸我是小手。
我从3岁起就开始折叠我看到的所有东西，有时我需要父母的帮助。5岁4个月的时候，刚上小学，已经能自己做手艺了。经过努力学习，努力练习，终于可以叠高难度的手工了，而且还是自己叠，不用父母帮忙！
制作手工艺品和装饰品不仅让我练习了手指的灵活性，还为我的生活增添了巨大的乐趣！
9.做一个手工品的过程是写一篇700字左右的作文。星期六下午，我完成了作业，在家看电视。电视上说的是提倡环保，变废为宝。突然，我灵机一动。为什么不自己做一次，变废为宝呢？
你在做什么?我在阳台的旧衣柜里翻找，找到了我的旧白手套，现在已经不能戴了。没错你可以用这个做一个白兔头，放在笔杆上作为装饰！然后我找到了白线、剪刀、棉花、蜡笔、红色纽扣、橡皮筋、针和彩纸。
首先要做一对兔子的耳朵，所以只能留两根手指。我们应该离开哪两个？我试了试，决定保留食指和小指。我把大拇指，中指，无名指放进去，说起来容易做起来难！塞大拇指没问题。我先把手套打开，然后轻手轻脚进去。而另外两个我无论怎么努力都装不进去。看来光靠蛮力是不够的。我想了想，想出一个办法:从手套里拉进来。耳朵的形状做好了，但是不抱不会立起来，下垂，不好看。我想到了一个好办法，把中指和无名指分别塞到食指和小指里，起到支撑作用。不一会儿，兔子的耳朵做好了。
三根手指塞进去后，表面留下三个小洞，影响美观。我在线上放了一根针，然后缝上了三个小洞。我从来没有缝过针。穿针容易，缝纫难。缝纫的时候差点扎到手。缝了几针，渐渐找到手感，越缝越舒服，很轻松就把手套缝紧了。
兔子头的轮廓做出来了，但是有一些洞，太平了。风一吹就倒了，我没办法，就塞了一团棉花在里面。防止棉花脱落。我在手套顶部绑了一根橡皮筋。
该做兔子脸了。我带了针线，在兔子脸上缝了两个扣子，用黑色记号笔在中间点做了一个黑点作为兔子的眼睛。然后，我拿起笔，在黄色的彩纸上描出我的鼻子，在黑色的彩纸上描出我的嘴巴，用双面胶贴在兔子的脸上，这样就把白兔的五官都修饰好了。最后，我把它放在笔杆上，在它的“脖子”上系了一条丝带，既装饰了它，又防止它掉下来。就这样，一个栩栩如生的大白兔摆件在我手中诞生了。我看着自己匠心独运的杰作，开心极了。小白兔也笑着用眼睛看着我，好像在夸我:“你真棒！”"
其实有很多东西可以变废为宝。只要处处留心，就能把自己的生活装点得更加丰富多彩。
通过这次手作，我明白了一个道理，你一定要有耐心，不能只是蛮力，要灵活，这样你才会一直成功！
10.如何写手工作品的作文要描述制作手工作品的过程，写出遇到的困难和成功的感觉。
示例展示:周六，妈妈带我去商店买文具。我的目光落在几个精致的酒杯上，有白发苍苍的老奶奶，有谈笑风生的老爷爷，有活泼可爱的小朋友，这些都为店内增添了几分优雅。我当时很羡慕，但那是店的装修，我不卖。我问阿姨怎么做的，赶紧回家做不倒翁。我找到了要用的材料:一个乒乓球，一块橡皮泥，一把剪刀，一瓶胶水，一张彩纸。等我准备好了，我就开始。我先用剪刀把乒乓球剪成两块，然后拿出其中一块，在乒乓球的中心放一块橡皮泥，再拿出另一张彩纸，折成正方形，沿着对角线画一条弧线。沿线切开，把大的部分卷成尖帽子形状，然后把乒乓球的一半放在尖帽子下面。所以，不倒翁基本上是做出来的。最后，我想把不倒翁变成小丑。我在小尖帽上画了很多花和图案，还在小丑的脸上画了头发、眼睛、嘴巴和鼻子。
看，这个活泼可爱的“小丑”搞定了！我终于有自己的不倒翁了！我把它放在我的书桌上。每次见到他，这个“小丑”总是告诉我:不要在困难面前倒下，不要向任何打击屈服。