一年级学生纪律差的管教方法

1，家校合作。家长一定要在生活中锻炼孩子的自制力和注意力。他们可以通过一些小游戏来集中孩子的注意力，告诉孩子在课堂上应该做什么，这样孩子知道发生了什么之后，就不会再出现纪律差的情况了。

2.从实际出发。刚入学的孩子习惯了家里的自由生活，我们不要对他们期望过高。孩子是很强的模仿者，我们要以身作则，用模范行为影响他们。从孩子心理特点的实际出发，因材施教，激励孩子在快乐的童年里努力学习，天天向上。

3、耐心的教导，即耐心的教育和辅导，通过讲道理，让孩子明白自己的一些“见解”并不那么好，不那么符合社会伦理和规范，从而主动放弃自己的“见解”，克服自己的问题，逐步走向成长之路。

4.教育孩子的语气要坚定，父母双方说话的语气要一致。有的家长在笑，有的漫不经心，有的轻描淡写，有的自吹自擂，不利于教育。

初等教育的重要性:

1.初等教育是国民教育的基础，是人口素质形成的基础工程，是一个人一生发展和日常生存首先必须接受的最基本的学校教育，是其他阶段教育的基石。

2.小学教育是人生的起点。小学不是简单的义务期，也不是狭隘的成长站，而是不可替代的人生起点，也是不可逾越的阶段。

3.小学教育是培养孩子全面发展的黄金时期。小学是孩子智力发展的最佳时期，是可塑性最大的时代。小学教育的质量对学生的终身发展起着重要的作用，因此它是启蒙儿童智力发展的关键。

4.小学是孩子学习的初始阶段，是孩子学习方法和学习习惯的奠基期。如果在这个阶段激发孩子的好奇心，孩子就能掌握正确的学习方法，积极培养自己主动性、专注力等良好的学习习惯。

5.在小学阶段，儿童处于可塑性最强的阶段，对这一时期儿童合作交流能力的培养具有重大的长远意义。