儿童口才训练方法
传统方法
1，游戏方法
讲完一个故事后，将故事中生动有趣的情节重新设计改编成游戏。孩子喜欢的游戏，比如老鹰抓小鸡、抓凳子、扔手帕、捉迷藏等等，然后让他们模仿故事中的对话和情景动作。目的是让孩子主动说话，表达，合理表达自己的感受。
2.图形联想
专门训练孩子语言思维的发散性表达训练。例如，什么可以与圆相关联？如果没有受过训练的人，他不会知道，认为这是一个数字。经过训练，孩子看着圆的时候会想到圆以外的东西，比如篮球、地球、锅等等。通过这种发散性思维，可以训练孩子通过一个简单的图形，编出一个非常有趣、富有想象力的故事。
3.复述法
先生动地讲故事，然后让孩子复述。根据不同年龄段孩子记忆和语言表达能力的不同，针对不同的人设置不同的难度。对于幼儿，我们可以用碎片化的方式，一段一段的重复。孩子讲的故事不完整，不完整。一定不能责怪孩子，还要大力鼓励他。三五次之后，孩子会坚持练习，效果会很好。
4.角色扮演
让孩子选择自己喜欢的故事或名著来扮演自己喜欢的角色。即兴表达，要积极鼓励孩子，千万不要因为孩子错了就急着去纠正他或者责备孩子。因为文学恰恰需要积极的想象力。
5.场景法
让孩子通过不同的场景联想相应的语言表达，训练孩子在不同场景下的即兴表达能力。比如在草原上，孩子在草原上能看到什么？你听到了什么？闻到什么了吗？你怎么想呢?或者说，你在太平洋里尝到了什么？找到什么？你遇到了什么？发生了什么事？你会怎么做？用这种训练方法，在不同的场景中反复切换，训练孩子的反应能力，他的反应会越来越快。
6.仿真法
选择孩子感兴趣的道具进行训练。训练他们用不同的语言，用不同的道具表达自己。家长一定要关注并不断提醒孩子，每个道具与道具在什么时候、什么地方、什么样的人、在什么样的环境中的关系。训练孩子在不同的道具之间用不同的语言表达和对话。如果你这样训练你的孩子，孩子看到一个苹果就能讲一个很棒的故事。
提高孩子口才的好处
1，敏捷思维能力
思维能力是将所要表达的内容和自己的观点按照一定的逻辑思维进行概括，并用恰当的语言表达出来的能力。
2.语言的表达能力
语言是交流的载体。我们想要传达的信息，想要表达的感情和观点，人与人之间的交流，主要是通过语言来进行的。
2.灵活的适应性
柔性适应能力是以敏捷思维能力为基础的，也就是说，没有敏捷思维能力，柔性适应能力是不可能的。
如果一个人同时具有深厚的文化知识、敏捷的思维能力和良好的心理素质，那么他就会具有灵活的适应能力。当突发事件和突发情况发生时，他会临危不乱，反应迅速，及时调整部署，随机应变，因势利导，牢牢掌握控制局面的主动权。
实践技能
1.大声朗读。
自己读，大声读出来。每天坚持读一些文章，不仅练习口齿伶俐的讲话，还可以积累一些知识和信息。更重要的是对身体大有裨益，清咽扩胸，收天地之气，成贵人之身！多看正面文章。连续两三年每天大声朗读半小时以上。不是高手也能成为高手！
2.在镜子前训练。
我建议你在客厅或者办公室的墙上安装一面大镜子，在阅读过程中每天对着镜子训练自己，训练眼睛，训练表情，训练肢体语言，这样效果更好。
3.自我记录和视频记录。
如果条件允许，我建议你每隔一周拍一次自己的声音和说话，这样你就可以反复观察和研究我哪里卡，哪里手势不到位，哪里表情不自然。久而久之，你的口才自然会迅速提高。看一次自己的镜头，胜过上台十次二十次。
4.试着躺下来大声朗读。
如果你想练出一流的运气技巧，一流的唱功，我教你一个很简单的方法，那就是:躺下来大声朗读！当我们躺下时，必然是腹式呼吸，而腹式呼吸是练习声音和呼吸的最佳方式。每天睡觉前，躺在床上大声朗读十分钟。每天起床前，躺在床上唱首歌再起床。坚持一到两个月，你会觉得自己呼吸顺畅，声音洪亮，音质优美，更有穿透力，更有磁性！
5.即兴朗读。
闲暇时，你可以随意拿一份报纸，随意翻到一段，然后试着一气呵成地看完。而且在朗读的过程中，可以注意前半句看稿子，后半句看前面不看稿子(假设前面有观众)。长此以往，你发现自己的记忆力加强了很多，快速理解能力和即兴发挥能力也加强了。