大班幼儿教师文案工作计划
大班的学习在幼儿园三年的学习中极其重要，因为这是幼儿园学习的最后一年，也是幼儿园和小学相互衔接的一年。孩子未来能否快速适应小学生活，关键在于大班的学习生活。经过幼儿园两年多的学习，这个班的孩子初步养成了许多良好的生活习惯，也初步具备了独立生活的能力，尊重老师，团结同学，诚实大方，具有相当的明辨是非的能力。为了更好地教育和培养幼儿，使他们的身心得到更全面的发展，本学期，我们制定了以下计划:
一、日常习惯:
1，学会收拾个人卫生，保持仪表整洁大方。
2、进一步文明用餐，能自觉安排餐后。
3.学会根据天气的冷暖及时增减衣服。
4.孩子要团结友爱，互相谦让，对人有礼貌，不要闹。
5.遇到事情要用脑子去想。你也要试一试，试着自己解决。
6.进一步提高孩子辨别是非的能力。
第二，教育注重全面发展，面向所有孩子，注重个体差异，不偏袒任何一个孩子。
今天的孩子是国家未来的栋梁，是祖国明天的希望。要让它成为有用的材料，需要老师和家长进行细致、科学、合理、有针对性的教育。童年是心理发展的关键时期，也是智力发展的黄金时期。我们要爱护每一朵小花，让他们快乐成长，但也要严格要求孩子，对他们所做的给予充分的肯定和否定。每个孩子都希望得到老师的表扬，所以老师对自己的表扬不能吝啬。哪怕是一句小小的赞美，也能让孩子兴奋一整天。但如果孩子犯了不可挽回的错误，老师也要根据情况给予相应的惩罚，让孩子知道自己能做什么，不能做什么，为自己的未来打下基础。教师在教育孩子时，一定要注重体、智、德、美全面发展，切不可片面地把早教理解为智育。
1，体育:非常重视孩子的身体健康和正常发育。保证孩子必要的营养，培养孩子良好的卫生习惯，发展孩子的基本动作和运动，从而增强孩子的抵抗力，保证孩子健康的身心发展。
2.道德教育:幼儿时期是道德品质和行为习惯受到熏陶和形成的重要时期。要抓住这个打基础的阶段，对孩子进行“五爱”的初步教育，培养他们团结、礼貌、守纪律、诚实、勇敢、合作、负责等优秀品德和文明行为，以及健康科学的生活态度和活泼开朗的性格。
3.智育:创造各种机会，用生动活泼的形式教给孩子关于自然、社会和周围生活的浅薄知识和技能，注重发展孩子的注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力和语言表达能力，培养孩子的学习兴趣和良好的学习习惯。
4.美育:教给孩子音乐、舞蹈、美术、文学等浅薄的知识和技能，培养他们对这些方面的兴趣，初步发展他们对周围生活、文学、艺术的敏感性、表现力和创造力。
以上四个方面相互联系，相互渗透，相互促进，不可偏废。在幼儿教育中，我们应该全面考虑。这个班有些孩子自制力很差。他们在课堂上经常不能集中精力听课，课后也经常捣乱。他们是让老师头疼的孩子。要想改变这些，首先要做好孩子的思想工作，让孩子明白幼儿园活动的重要性，然后用观察和游戏的方式不断激发孩子的兴趣，让他们积极参与各种活动。我们也可以用奖励“小红花”的方法来激励幼儿。如果他们在一周内表现良好，他们将在周五被授予小红花。这样坚持几个星期，基本就会有所改善。我们不仅要关心爱护孩子，也要严格要求孩子，但是爱和严格都要够。
第三，配合家长教育孩子。
充分利用家长早晚接送孩子的短暂时间与家长沟通。了解并介绍儿童之家的表现，提出合理要求，沟通时耐心倾听，同时发表意见。也可以根据不同家长的特点，从实际出发，积极有效地做好家长的工作，取得他们的信任和支持，共同教育孩子。
我们是新世纪的教育者，是人生的第一任老师。我们要持之以恒，不断进取，开拓创新，用我们的力量和爱心办好教育！