耳朵游戏怎么玩？

通过游戏活动，我知道了耳朵的用途，学会了用耳朵分辨不同的声音，并能用语言表达出来。发展孩子的听力和辨别不同声音的能力，提高孩子的注意力。知道保护耳朵的方法。

活动准备:1配备小铃铛、沙子、小黄豆、纸片、硬币等几个罐子。每组有1台录音机和1盒记录各种声音的磁带。

相关信息:

游戏的动机是情感的需要，游戏的目的是为了自己。游戏的结果不是物质的，游戏的对象是玩具，游戏的手段是虚构的，也就是想象的行为。

从游戏与学习活动和劳动活动的区别来看，游戏具有以下特征:

1.游戏是孩子自愿的活动。

2.游戏是在一个想象的场景中反映周围的生活。

3.与工作相比，游戏是一种非功利性的活动，更强调过程而非结果。游戏在社会上没有实用价值，没有强制性的社会义务，不直接创造财富。

心理体验

感兴趣。游戏是一种被外界刺激捕捉和占据的活动，是一种不由自主地被卷入或吸引的状态。

自主意识。孩子是游戏活动的主人，大人无法决定孩子应该玩什么样的游戏。所以幼儿园的玩具柜要对孩子开放，孩子自己选择玩具。

成就感(能力)。孩子们可以在游戏中体验自己的力量。比如在沙子和水的游戏中，当孩子成功地自己建造了一个水库，他们会像一个工程师完成一个设计一样高兴。