幼儿园教师每周工作重点

1，回忆整理第一个月的经历，知道第一个月是热闹的一个月。

2.玩的时候撕心裂肺的中国结和元宵灯笼；在猜编中学会猜谜语、做谜语；感受民间剪纸和唐装在剪纸和绘画中的魅力；在歌舞中感受这个地方的魅力。

3.我喜欢中国年和中国的传统民俗文化。

生活活动指导:

1，保持个人卫生，注意居住环境卫生；进一步培养孩子良好的生活卫生习惯和自理能力。

2.把自己的物品放在指定的地方，值日生会主动帮忙整理桌椅，摆放玩具，整理活动室，管理自然角。

3、收拾好自己的仪表，自由饮水，可以接适量的水，但不能太多，但也不能太少，不要把水洒在地上。

地区运动会:

小建筑师:免费体验建高和战斗的乐趣。(积木，KT板，饮料罐等。)

创意空间:充分发挥想象力和创造力，体验变废为宝的快乐。(彩纸、蜡笔、水彩笔、剪刀、颜料等。)

梦想秀:表演游戏，体验唱歌、跳跃、自我展示的乐趣。(话筒、舞台、梳妆台、音响等。)

美食广场:扮演餐厅里的所有角色，知道这些角色的作用，体验吃饭和劳动的乐趣。(烤架，杯子，各种盘子，小厨灶等。)

博士:充分发挥探索问题的精神，培养解决问题的能力，拓展思维能力，开发智力。(迷宫、排序、国际象棋、拼图等。)

幼儿园教师每周工作重点2主题实施；

1.实施“Hello Birds”主题活动，观察鸟类，感受各种鸟类的特征和生活习性，丰富幼儿关于各种鸟类的知识和经验。

2.安全工作:晨练期间不玩危险游戏，不去危险场所。

3.行为习惯:继续督促孩子养成举手耐心听的习惯。

4.预防传染病:春季提醒孩子勤洗手，多喝水，预防感染。

环境和社区

1.收集各种鸟类的图片、视频、羽毛和标本。

4.做好春游的各项准备和安全教育。

区域活动

1.艺术区:啄木鸟，造纸工人。

语言区:自制小书《猜猜我是什么鸟》。

父母的工作

请家长带孩子去动物园、鸟类画廊，丰富孩子对动植物与人类关系的认识。

4.为春游做准备和安全教育。

花园活动

1.热情接待小朋友，检查小朋友有没有带小东西到幼儿园，带领小朋友一起整理区域资料。

3.了解孩子的个人卫生，提醒长指甲的孩子及时剪指甲。

做早操的时候，提醒孩子要到位，要嚣张，不要和同龄人打架。

3.教育孩子的同龄人懂得谦虚，学会用恰当的方法解决问题。

3.为了不挑食，我们应该加快我们的午餐。荤菜素菜都吃。

4.点评红花要求:走路不要吵不要掉队，可以慢慢走。

5.午睡小故事:变色龙，天天春游。健身集体游戏:老鹰抓小鸡集体游戏:大型玩具集体游戏:捡娃娃集体游戏:钻山洞春游教学活动语言:猜“猜猜我是什么鸟”社会:鸟击科学:猫头鹰数学:动物游戏自由活动:美术:纸工“啄木鸟”音乐:游戏“老鹰抓小鸡”自由活动:独立游戏独立游戏独立游戏独立下体游在游戏活动中:

重点指导:医院音频导览:丢手帕角色游戏；

重点指导:娃娃Go生活课程户外活动素材:色环

目标:双脚并拢，一个一个向前跳跃练习。材质:羊角球

目的:发展儿童手足协调能力。材料:跨栏

目标:学习助跑和跳跃的动作。材质:纸棒

目标:学习双腿夹紧跳跃。

幼师每周工作集锦3生活活动:

稳定孩子的情绪。引导孩子参加幼儿园活动。

巩固孩子饭后刷牙、擦嘴的环节。重点是刷牙。

提醒孩子吃饭时不要说话，要坐直，胸部贴在桌子上，低头对着碗吃饭。

区域活动名称:美劳区

区域活动的目标:

学习正确的上色方法，鼓励孩子想象树叶的颜色。

培养孩子懂得卫生和安全，不要把蜡笔放在嘴里，也不要涂在手上或脸上。

活动准备材料:蜡笔；树叶绘图纸。

活动指导模式:

引导孩子回忆出门时看到的树叶颜色。观察收集的树叶。

自己拿画纸，根据自己的需要选择蜡笔上色。

重点引导孩子一手涂色，一手涂色。不要太用力，来回涂。鼓励孩子大胆写作。

户外活动:

团体游戏名称:吃桃子

团体游戏目标:

1，初步掌握游戏规则，会玩。

2.能够和同伴愉快的玩游戏。

分散活动目标:

1.稳定孩子情绪，引导孩子参与活动。

2.练习球拍。

活动准备材料:

大型仪器；球；拱形门；飞盘。

家庭男女同校教育:

1.建议家长利用接孩子的时间，引导孩子仔细观察幼儿园周围树木的变化，感受秋天的美好。

2.建议家长给孩子更换清洁拖鞋。

3.和家长沟通，坚持送孩子去公园。

幼儿园教师每周工作重点4项任务要求

1.本周推出“小彩蛋开门”主题，带领小朋友了解彩蛋的形状特点和外部结构，鼓励他们带着错误交流想法，表达自己的发明，尽力而为。

2.当气候由垂直转为炎热时，户外活动要提醒孩子穿衣服，适当增减衣服，休息后喝水，并做好看护和指导孩子日常生活的工作。

3.加强对孩子文化和规则的教导，晚上带领孩子自动呼唤错误和老师。

4.带孩子看动物的角度看动物的成长变化，在测试中让孩子给它们浇水、喂食。

5.和平:我的东西是我自己用的。

上午的活动

1.迎园:热情欢迎小朋友，按照进门三部曲，提醒小朋友停止每天的晨检和游戏。

区域游戏:构造孩子玩区域游戏。

3.其他:看小麦的生长变化；给有天然角的金鱼换水；让我们来谈谈鸡蛋和它们的来源。

3.晨谈:注意饮食安全；蛋宝宝是哪里来的？我爱美味的成品鸡蛋；谁能下蛋；如何保养一个蛋宝宝...

室外回火

1.循序渐进训练:可以走一圈，听音乐回应，改变队形。

2.练习和节奏性活动:愿意学习新的练习并跟随老师实现整套措施，注意衔接。

3.单独活动:能够自主选择游戏区域并安全使用移动的东西，了解游戏后将手环带回课堂。

照常生活

1.和孩子一起玩智力游戏“谁拿了鸡蛋”。

3.展示鸡蛋世界的图片，和孩子一起查看数量众多的鸡蛋，区分鸡蛋的大小和颜色。

3.平时不自觉地播放音乐《小彩蛋开门》，既让孩子熟悉了歌曲的旋律，又营造了主题氛围。

短期工作

1.带孩子去菜场看看，感受一下鸡蛋，鸭蛋，鹅蛋，鹌鹑蛋，鸽子蛋。

家长可以在网上找一些鸡鸭鹅的照片和视频给孩子看。

3.我们一起收集蛋壳，洗干净，带去幼儿园。

情境创设

墙面的主题:

插入“小彩蛋开门”主题墙，插入“彩蛋的世界”。播放《小彩蛋开门》的音乐，营造主题氛围。

游戏情境:

在超市准备鸡蛋可以停止买鸡蛋的游戏。

幼师每周工作重点5行政事件:

1.公办教师交新发展规划，园部写考核。

2.写孩子的考试语言，参加幼儿园考试。

3.努力完成学期任务。(相关材料清理整改)

4.组长整理教研组相关资料，准备期末提交。

教教授教育:

1.检查中层骨干教师。

2.中线，家政学树模型的课程。

3.参加艺术幼儿园的讲座和活动。(周一9: 20到。店员:xx)

4.教社会示教训。

5.以教研组为单位开展折纸、弹唱练习，为根本比赛做准备(教研组组长)

物流保护:

1.召开最后的烹饪会议和家庭委员会和发展委员会会议。

2.做好预防儿童龋齿的宣传工作。

3.《幼儿园儿童体质评估表》分发给班级。

4.这学期完美的保健材料。

5.在每堂课中进行课堂总结。

6.本学期末停止安全实践培训。

幼师每周工作集锦6行政事务:

1.公办教师交新发展规划，园部写审核。

2.写孩子的评语，送到园部审核。

3.做好学期的收尾工作。(相关数据整理)

4.组长整理教研组的相关资料，准备期末上交。

教育和教学:

1.做好中心骨干教师的考核工作。

2.中心行政示范班。

3.参加艺术幼儿园的讲座和活动。(周一9: 20到:xx)

4.教育社会示范班。

5.以教研组为单位开展折纸、弹唱训练，为基本功比赛做准备(教研组组长)

物流保护:

1.召开最后一次餐会以及家庭委员会和发展委员会的会议。

2.做好儿童龋齿预防宣传工作。

3.幼儿园儿童体质测评表分发给班级。

4.完善本学期的健康信息。

5.在每堂课中进行课堂总结。

6.在学期末进行安全演习。

幼儿园教师每周工作亮点7一、指导思想

儿童是人类存在的起点，是人类发展的未来。本学期的卫生保健工作要根据《幼儿园机构卫生保健工作条例》，重点提高幼儿园保教人员的业务素质和专业水平，提高幼儿的生活质量，保障幼儿的健康成长。

二、工作目标:

1，把安全工作放在首位，加强安全工作管理，落实各项安全制度和安全措施。防患于未然，杜绝责任事故，做好意外伤害的防治工作。

2.搞好食品卫生，加强食堂管理，保证良好的食品卫生和进货，禁止不符合卫生要求的食品入园，防止食物中毒事故发生。同时，在保证孩子饮食均衡的基础上，尽量降低成本，努力克服物价上涨等不利因素，保持饭[-找文章，要]入不敷出。

3、严格按照《苏州市幼儿园卫生保健工作标准》的要求，在市妇保院的指导下，规范卫生保健工作，使卫生保健工作上了一个新台阶。

4、落实卫生保健制度，做好班内日常养护管理，加强安全卫生教育。

第三，具体措施

晨检工作

晨检是幼儿园的第一道关。通过晨检，可以了解孩子的健康状况，检查孩子的个人清洁卫生情况，实现疾病的早期发现、隔离和治疗。

1.做好五官的检查，包括皮肤和精神状态。

2.问问孩子在家吃饭睡觉排便的情况。

3.检查儿童是否将不安全的物品带到公园。

4.做好药品登记，了解班内传染病情况。

卫生工作

努力做好幼儿园卫生工作，给孩子们一个干净舒适的环境，加强新生卫生常规教育。

1.环境卫生时刻注意，合同区责任在人，早中晚打扫一次，随时经得起检查；

2.保健人员定期检查健康。

3.加强新生常规健康教育，做好洗漱、如厕、午餐、午睡、个人卫生等常规教育。

消毒和疾病预防工作

根据季节变化，重点做好各类传染病的防治工作，做好消毒和预防性用药工作；

1.保育员每天按照幼儿园消毒工作要求完成消毒工作，并做好记录；

2.加大各类疾病流行期间的消毒工作力度；

3.传染病流行期间，做好全园儿童的预防用药工作。

4.保证孩子每天有2小时以上的户外活动，提高免疫力。

四食堂卫生

1.外国人不得进入食堂。

2.食堂工作人员必须戴帽子，以防头发掉进菜里。手术前，他们要消毒双手，勤洗勤换工作服。

3.每天清洗消毒餐具。

4.杜绝吃隔夜饭。

5.检查食品采购和验收。

6.重点杀灭蚊蝇，保持食堂干净整洁。

合理安排饮食

1.每周制定一个合理的食谱，以免两周重复。

2.食堂工作人员经常进入班级观察孩子们的用餐情况，并根据各班的用餐意见查询表反映的情况进行调整，做出符合孩子们需求的食谱。

3.做好伙食管理委员会的记录，平时把反馈传递给家长，提高伙食质量。

用餐过程中的气氛要轻松愉快，不要紧张压抑。教职员工要对每一个孩子有耐心，尽量纠正孩子偏食、挑食、贪吃、贪玩的问题，注重以饱腹感为第一位的正面教育。

六安全教育工作

1，强化门卫岗位意识，做好外来人员询问登记工作；

2、定期做好安全检查工作，消除安全隐患；

3.制定幼儿园安全疏散计划，发放到各班，每学期演练一次，并持续改进。

4.利用宣传窗口、家长园地、网上家长学校、家长会等平台向家长宣传科学。同时，要将健康教育渗透到儿童的日常活动中，不断提高儿童的安全健康意识，改善儿童的安全健康态度，培养儿童的健康行为，维护和促进儿童的健康。并做好数据积累；

体弱儿中肥胖儿的管理

对从各班筛选出来的体弱肥胖儿童进行专项管理，根据结果灵活调整具体措施，提高管理效果。

幼师每周工作集锦8一、生活活动指导。

生活活动包括吃饭、睡觉、喝水、出入公园等。它是儿童日常生活的重要组成部分，是培养儿童生活习惯和自理能力的主要途径，是了解社会教育、行为实践、发展认知能力、拓宽知识面和阅历的良好机会。比如吃饭时，不仅可以使用餐具，还要养成不挑食、不剩饭、饭前便后洗手的卫生习惯。还可以帮助孩子了解食物和蔬菜，学习营养知识，培养自理能力。

生活活动在幼儿园一日活动中占有很大比重，不容忽视。很多教育目标在教育生活中无法完全实现。教师要兢兢业业，充分利用生活活动，根据每月的教育目标和教育建议，确定本周生活活动的指导点，进行有目的、有计划的指导。比如9月份刚入园的小班幼儿，生活指导的要点是认识标志，熟悉幼儿园，利用生活活动亲近每个孩子，建立良好的关系，消除分离焦虑；大班生活指导的要点是独立能力、任务意识、规则意识和习惯，利用生活活动学会照顾弟妹，开展“小问号”“小帮手”等活动。

生活活动的指导要说明对个别孩子的指导，比如对弱小孩子的照顾，个别孩子动作和生活技能的指导，或者和自闭症孩子一起做游戏。

二、活动区的引导点。

活动区活动是儿童在一个范围内自主选择的活动，应以活动区的形式提供选择的机会，如角色区、建构区、艺术区、表演区、认知区等。在活动区的活动时间里，孩子们可以根据自己的兴趣和需求，选择自己的活动内容、游戏伙伴、玩具材料和活动方式，从而获得情感上的满足，促进自己的全面和谐发展。

在活动区的活动时间里，教师不应该是直接的组织者和指挥者，而应该学会隐性指导，通过创设环境、提供材料、师生交流、以身作则等方式来理解教育意图。所以老师要根据月计划来确定本周活动区的引导点。比如大班，9月份就设置了动物玩偶屋、手术区、宠物区。第一周重点指导宠物区，一起学习玩耍。第二周重点引导角色区，模仿家庭生活，教师参与游戏，建立密切的师生关系；第三周重点指导手术区域，提供包扎、紧固、喂养等物资，学习生活技能。

最后，要注意活动区个别孩子的知识。

三、9月第一周小班作业计划。

(一)生命活动的指导要点。

1，认清班级和自己的标记，引导孩子使用自己的毛巾和水碗。

2.知道孩子吃饭上厕所。

3.观察孩子的情绪，了解每个孩子的性格特点，关心每个孩子，尤其是接近哭闹的孩子。

(2)游戏素材和指导。

1.动物娃娃屋:提供足够的动物头饰，小动物玩具，小桌椅，餐具。引导孩子扮演角色，使用玩具材料。

2.塑料堆积区:大型塑料嵌件、珠子、积木等。引导孩子把简单的物件拼在一起，快乐地玩耍。

3.宠物区:鼓励孩子带上自己喜欢的玩具或物品，允许孩子搂抱自己的宠物，增加安全感。

4.娱乐玩具区:毛绒玩具、惯性玩具、电动玩具、拖拉玩具。

(3)教育安排活动。

1，第一天快乐。

2.参观幼儿园；歌曲《呼唤》；宠物角；儿歌:《我戴上了一朵大红花》。

3.幼儿园的木偶戏《小红》；美术；粘贴微笑的嘴。

4.高高兴兴去幼儿园。

(4)户外和游戏材料。

1，提供足够数量的拖拉玩具，吵闹花球等。，让孩子自由发挥。

2.了解大型运动器材，学习怎么玩，鼓励孩子大胆玩，尽可能多组织活动。让孩子感到快乐、自由和安全。

幼师每周工作重点9一、本周工作重点:

周总要求能围绕暑假生活、新教室、新老师，用连贯的语言与同行或老师积极沟通，愿意表达自己的真实感受。

1，让孩子及时以愉快的心情适应假期到新学期的过渡；

2.用完整的文字讲述暑假里开心的事，学会静静地听别人说话；

3.我知道我长大了，我是幼儿园大班的孩子。我有幸成为哥哥姐姐；

4.了解新教室的环境，知道每个区域的位置(说说新教室和以前教室的异同)，和新老师建立良好的关系，形成信任感；

5.具有良好的仪容仪表习惯和自理能力，养成细致、有条理的工作习惯，及时适应幼儿园的日常事务；

6、知道班里的标志，有小脚的地方，不能乱跑，遵守规章制度；

7、能清楚听写10以内的排列顺序，并知道序数和倒数。

第二，集体活动

对话活动:快乐的暑假

语言活动:我们的新教室

社会活动:值日生分工

音乐活动:唱值日歌曲；数学活动:向前和向后计数。

英语活动:复习简单的问候语。

户外活动:复习排队，整齐快速及时反应基本口令(立正、稍息、左右转弯)。

游戏活动:一起玩以前的游戏，学习新游戏，稳定孩子情绪，引导孩子加入活动(带新带旧)；

汉语拼音:单音节A

安全工作:带领孩子参观幼儿园的每一个角落，说说不安全的地方，我们用手摸不到的地方；

第三，其他工作

1，环境布置:新教室环境布置。

2.日常生活:带领孩子认识自己的茶杯，熟悉新布置的床和座椅。

3.常规教育:继续教育孩子“三轻”，即走路轻，说话轻，拿东西放东西轻。

4.父母的工作:

(1)给孩子准备生活用品。比如换衣服，小毛巾

(2)给孩子准备学习用品。如水彩笔、课外书、绘本、笔记本等。

(3)进大班，培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

(4)与家长沟通，坚持送孩子入园。