幼儿园公开课活动简介
为了给教师们创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，提高教师的教学水平，我园于4月25日至29日举办了为期一周的公开课。整个活动分为两部分，第一部分是公开课陈述，第二部分是课后点评。让老师们互相学习，积极探索，大胆反思，认真总结的活动氛围。
活动中，老师们精心准备，利用身边的实际自然环境，通过场景、游戏、表演辅助教学，真正体现了游戏化、动静结合的先进教学理念。孩子们也从整个过程中受益匪浅，如杨宇老师组织的艺术课“制作漂亮的拖鞋”。孩子们发挥想象力设计了自己的拖鞋，他们非常感兴趣。黄春红老师组织的“与娃娃和熊共舞”音乐活动，让孩子们学会倾听音乐的节奏，自由表演。黄秋珍老师组织的“金冠公鸡”语言活动，在孩子经历的故事中培养孩子的语言发展能力。
公开课展示结束后，每位老师都积极开展评课自评活动，虚心听取他人意见，取长补短。
通过此次活动，幼儿园教师进一步强化了良好的教研氛围，有效提高了教育教学水平，同时也提高了自身的专业素质。
为了给教师们创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，提高教师的教学水平，于10月24日至31在江苏省盱眙县关震中心幼儿园举办了教师公开课。整个活动分为两部分，第一部分是公开课陈述，第二部分是课后复习。让教师互相学习，互相借鉴，形成教师主动学习、积极讨论、大胆反思、认真总结的活跃氛围。
活动中，各班老师精心准备，利用身边实际自然环境并兼顾幼儿年龄特点，通过PPT、实物、游戏、表演等形式辅助教学，真正体现了游戏与运动相结合的教学理念。孩子们也从整个过程中受益匪浅。
接下来，在董主任的主持下，召开了教学研讨会。教师以开放自我、共同讨论、乐于分享的心态探索所有公开课，更好地体现了指南的精神。
通过这次活动，幼儿园良好的教研氛围得到了进一步加强，教育教学水平得到了有效提高，教师的专业素质也得到了提高。
为全面提高幼儿园教育质量，促进幼儿园教师专业发展，国有幼儿园于2009年5月4日至7日举办了为期一周的公开课观摩活动。教师们以先进的教学理念和新颖的教学方法，积极准备和设计了丰富多彩的教学活动，使孩子们在轻松自由的氛围中不断进步和提高，真正体现了玩中学、学中用。
课后，全体教师通过自评、互评、讨论等一系列过程，总结活动设计和组织的优点，找出不足，针对问题提出改进方法。公开课的观摩与评价，为教师提供了学习交流、个人反思和活动后集体评价的机会，提高了教师探索好的教学方法、交流经验和自我评价的能力，增强了教师的专业沟通能力，开拓了教师的教学思路，对教师今后组织教学活动有很大的帮助。充分发挥教研积极性，切实提高教师的教研能力。
为促进教师专业成长，提升幼儿园整体教学水平，万宝镇幼儿园利用9月20日、9月21开展教师公开课观摩活动。
教学内容主要在五个领域。教师运用多样化的教学模式，注重以幼儿为主体，创设有趣的教学情境，带领幼儿愉快地参与教学活动，通过直观的形象、生动有趣的语言、夸张丰富的表情、优美的手势等，激发幼儿的学习兴趣。孩子们的积极表现也极大地鼓舞了老师们。本次公开课充分展示了教师良好的专业素质和教学能力，每位教师都能结合自身专业和教学风格，运用现代化教学手段精心设计教学活动。其中刘春丽的《小手变》和滕颖的《哈巴狗》深受其他老师的好评。
这次公开课磨练和提高了幼师的教学水平，也促进了幼儿园整体教学水平的不断提高。
为提高新教师教学实践的专业能力，寻找差距，调整思维，提高新教师的专业水平，幼儿园于9月20xx日(24-30日)举办了以奥尔夫音乐、蒙氏数学、蒙氏阅读为主线的公开课。
本次公开课活动内容自定。教师大胆创新教学方法，充分挖掘幼儿园资源，在最好的课堂上展示。课堂上，教师用友好的教学模式和简洁而富有启发性的语言引导孩子参与活动。注重多种方式和教学方法拓展幼儿的学习经验，让幼儿积极主动地参与活动，充分体现幼儿的感受、开放、探究和合作的学习过程，从而达到更好的活动效果。
该公开课的开展将有效促进教师驾驭课堂的能力，提高教师的教育教学水平。