幼儿园新年主题活动策划
幼儿园新年主题活动策划一、主题描述
春节是中国最重要的节日之一，也是中国家庭团聚的日子。人们吃团圆饭，逛街，买年货，贴春联，挂年画。本主题围绕春节组织安排教育活动。整个主题活动分为寒假前、寒假后、寒假后三个阶段。寒假前主要是体验准备阶段，寒暑假期间主要是体验活动阶段，寒假后主要是信息交流阶段。通过这些阶段，孩子们可以在各种活动中学习中国农历新年的风俗习惯，并丰富以下经验:
春节是农历正月初一，农历新年的开始，是中国人最重要的节日，也是家人团聚的日子。
春节前，人们经常去购物，购买年货，挂年画，贴春联等。，还有丰盛的年夜饭。
在春节期间，孩子们会收到许多压岁钱，这代表着大人对孩子的祝愿和良好的祝愿。
春节有很多特别的食物，比如糖果和年糕。
春节有许多特别的活动:走亲访友、舞狮和舞龙。
二、主题目标
1.知道春节是中国的传统节日，春节到了我又大了一岁，知道了春节的一些习俗(拜年，压岁钱等。).
2.感受春节的欢乐气氛，体验与人共度春节的快乐。
3.参加丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言讲述春节期间的所见所闻。
三、预设内容安排
语言:①会话:年画和春联②诗歌:贺年卡数学:①区分上中下层次②逻辑关系音乐:①歌曲:新年快乐②音乐欣赏:铃儿响叮当科学:漂亮的冰纸工:窗花社:你给谁拜年体育:滚鞭炮为了健康:保护皮肤5。环境创建:
1.窗户上贴着各种喜庆的图案和春联，窗户上贴着窗花。
2.主题墙面装饰:张贴具有代表性的年画，孩子和家长将共同收集春联的起源、传说和习俗。
3.语言区:①提供关于春节的书籍和图片，让孩子自主阅读。
②收集关于新年的照片和故事图片，互相介绍，讲述相关故事。
从人们的问候和祝贺中学习。
4.生活区:收集各种窗花、图案，小朋友试着剪贴；用福字、福字、灯笼等装扮教室。营造新年气氛，感受新年的快乐。
5.表演区:准备各种服装、头饰、音乐带等。让孩子们唱欢快的歌曲，表演喜庆的舞蹈。
6.美工区:准备皱巴巴的纸、剪刀、浆糊、彩纸、水彩笔给孩子用。用剪刀剪出各种形状的窗花，用彩纸设计制作贺年卡，让孩子感受中华民族的风土人情。
第四，家庭合作教育
1.在孩子制作的贺年卡上，家长用文字记录下孩子讲述的祝贺语言，让孩子带到幼儿园交流分享。
2.带领孩子逛市场，欣赏或购买年画、春联、剪纸等。，感受一下过年的民俗氛围。
3.向孩子们解释一年的故事，介绍关于新年的各种民俗和习惯。
幼儿园新年主题活动策划。活动目标
1.知道春节是中国最重要的传统节日，知道一些与人交往的习俗和礼仪，感受与家人共度春节的热闹气氛。
2.能够连贯清晰地讲述一个关于过年的有趣故事，使用幸福、搞笑等常用形容词。
3.能够用语言和绘画的方式创造性地表达所见所闻。
4.让孩子们知道节日的时间。
5.体验明显的季节性特征。
二、活动准备
1，教学资源《春节习俗》《压岁钱传说》；教学挂图《压岁钱传说》；节日背景音乐，如祝贺。
2、有条件的可以挂在鱼上，装饰鞭炮等。，增加春节的气氛。
3、绘图纸，记号笔。
三、活动过程
1，请幼儿观察活动室悬挂的鱼、装饰鞭炮等倒挂的“福”或红色装饰物，会唤起幼儿对春节的回忆。
2.讲有趣的故事，画有趣的故事，初步了解春节的习俗，知道春节的传统做法。
(1)让孩子们找到他们的好朋友，在活动室里找到一个他们喜欢的地方，谈论他们有趣的新年，用画画的方式把他们画出来。
(2)请一些孩子展示他们的画，并讲述关于中国新年的有趣故事。老师要注意孩子说话的完整性。如果孩子用了好的形容词，可以及时向全班推荐。大家一起聊聊吧。
(3)展示能反映节日习俗的儿童作品，如倒贴“福”字、除夕吃鱼、门上贴对联、放鞭炮等。让孩子们猜一猜，并告诉我们这些习俗的美好含义。播放老师的教学资源《春节习俗》，了解中国的传统习俗。
(4)播放背景音乐，如“恭喜恭喜”，让孩子模仿对方登门拜年，说吉祥喜庆的话，见面时可以互相致意。
3、讲压岁钱的传说，让孩子感受到家人对孩子的关爱。
(1)问孩子有没有拿到压岁钱，谁给的，什么时候给的，为什么给。
(2)播放老师的教学资源《压岁钱传说》。
让孩子说说小妖摸了孩子之后会怎么样，一家人为什么要熬夜。让孩子知道压岁钱是家庭成员为了孩子平安而传承下来的做法，代表着对孩子的爱。
(3)谈谈如何利用包含亲情的压岁钱，让爱心传递给更多的人。比如买了喜欢吃的东西和全家人分享，家人过生日可以用压岁钱买礼物，别人有困难可以用压岁钱捐。
幼儿园新年主题活动策划。活动的目的
作为一个历史悠久的文明古国，丰富的民族传统节日是中国文化不可或缺的一部分。每个节日都有它的历史渊源，精彩的传说和独特的味道。作为幼儿园，我们一直注重中国传统节日的渗透。因此，20xx年，我园举办了以“中国梦——孩子的梦”为主题的首届幼儿园新春庙会。
二、活动主题
“中国梦——孩子的梦”
三、活动时间
xx年xx月XX日上午。
四。活动内容
(1)许愿树
1.地点:幼儿园礼堂
2.内容:活动前两天小朋友会收到一张心愿卡。你可以在愿望卡上写下你的名字和愿望或者父母给孩子的留言。请家长和孩子在家里完成心愿卡的制作和装饰，并准备一根红绳系上心愿卡。活动当天可以挂在幼儿园大厅的许愿树上。意味着打开梦想之门，成就未来之路。
(2)中国庙会:以民间艺术、民间游乐街、传统小吃街为特色。
详情如下:
1.民间艺术(电影欣赏，秧歌表演)地点:多功能厅，大型游乐场。
2.民俗休闲街(剪窗花、解灯笼上的谜语、做贺卡、做鞭炮、包饺子、写对联、发红包等。)地点:所有班级。
3.传统小吃街(饺子、汤圆、糙米糖、花生糖、刀削面、年糕等。)地点:大操场。
动词 （verb的缩写）活动描述
1.参加人员:所有幼儿园小朋友及家长(限1)、老师及部分家长志愿者。
2.每个参加活动的孩子可以领取1张年票，票上有8张项目票。最多完成5个活动，最少完成4个活动。每次活动结束后，年票就可以盖章了。集齐4枚印章后，可在一楼大厅兑换4元彩票，最多可领取5元彩票。年票上的常规游戏是自愿的，只有一次，获得的物品可以拿走。
3.所有活动结束后，孩子们回到班级可以得到班主任的新年礼物。
幼儿园新年主题活动策划。活动目标
1.听故事，感受新年的欢乐气氛。
2.了解新年习俗，参加新年活动。
3、会给别人发礼貌的问候。
4.简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。
5.了解节日期间人们的主要庆祝活动。
二、活动准备
1，儿童操作资料。
2.新年贺卡，年画，春联，生日包。
三、活动过程
1，欣赏《拜年》故事，了解故事。
(1)故事里是谁？
(2)过年了小狗小猫要去找谁？
他们找到兔子了吗？大家一起做了什么？
(4)小猫小狗兔子怎么送祝福？他们说了什么？
2.师生一起欣赏年画，讨论新年语言话题。
(1)新年期间我们要做什么？
(2)过年可以玩什么游戏？吃什么好吃的？有什么有趣的事情可做？
(3)小腿的烦恼解决了吗？谁帮了他？这到底是怎么回事？
3.参观新年贺卡、春联和生日包，并谈论它们的用途。
(1)展示精美的贺年卡，欣赏上面的图片，老师背诵里面的祝福话语。
(2)和孩子一起在班级门口贴春联，给孩子讲解祝福的话。
(3)给我看生日包，让小朋友告诉我在哪里见过。这个小红包包含了什么？为什么过年的时候长辈要给晚辈生日礼包？孩子收到包裹应该说什么？
4.引导孩子思考如何送新年祝福。
(1)孩子如何给家人送去祝福？
(2)孩子在接受别人的祝福时，应该如何表达感谢？
5.让我们唱一首《新年快乐》。
这项活动扩展到为家庭成员制作新年贺卡。