幼儿园小班教案里里外外了解物体上下方位。

1，能借助物体分辨前后、两侧等方向。

2.在游戏中学习完整的说出句子，学习方位词:上下，前后，里里外外。

活动准备:各种毛绒动物或头饰。

活动重点:感知前后、两侧等方向。

活动难度:能完整说出句子。

活动流程:

1，自我中心取向初步鉴定:

"你的鼻子(耳朵，屁股)在哪里？"(前面，后面，旁边)

2、游戏——找准方向:

“你做兔女郎，我做兔妈妈。我捏捏鼻子，你走到我面前；我拍拍屁股，你跟在我后面；我拉起耳朵，你来到我身体的两侧。好，现在就来试试。”

老师拍拍他的屁股说:“到我后面来。”

反过来:捏着鼻子说:到我面前来。

拉着耳朵说，快来我这边。

孩子们按照老师的指示行动。

老师转过身改变方向，只拉耳朵不说话。

“你为什么还揪着耳朵？要不要换个方向？”

师生* * *总结:方向变了，侧面也变了。

3、游戏——捉迷藏:

“动物们在森林里玩捉迷藏。我们赶快找到他们吧！”

让孩子们找出并说出小动物藏身的确切位置。

小组游戏:请一半的孩子和动物一起藏起来，另一半找到并说出藏起来的地方。轮流玩游戏。