特别活动策划方案

为了保证活动的顺利开展，往往需要提前做好详细的活动计划准备，活动计划是为一项活动制定的，包括具体行动的详细规则和步骤。活动计划应该如何制定？以下是我为您整理的专场活动策划方案(7篇精选文章)。欢迎大家借鉴和参考。希望对你有帮助。

特别活动策划方案1一、活动来源:

端午节是中华民族的传统节日。设计和组织以端午节为主题的教育活动，是为了让孩子们更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国情怀，丰富以下主要体验:

五月初五是端午节，也是家人团聚的日子。

(2)端午节有吃黄武、挂五尾驱毒驱虫的习俗。“黄武”是指用黄豆、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼、黄瓜做成的粽子；“五端”指的是菖蒲、艾草、石榴花、大蒜、龙船花。

端午节有赛龙舟的习俗。

④端午节有一种特殊的食物——粽子，它有许多形状和味道。

端午节有很多传说、故事和儿歌，比如关于屈原的传说。

二、艺术节的目标:

(1)知道端午节是中国的传统节日，对它的起源和习俗有了初步的了解，比如吃粽子，挂艾草。

(2)知道屈原是中国古代伟大的爱国诗人，激发了爱国情怀；

(3)喜欢和大家一起过端午节，积极参加端午节活动，体验节日的快乐。

三。节庆活动实施概况:

1，屈原的故事(语)

2、童谣《拍手歌》(语)

3.观看龙舟比赛(社会)

4.美丽的龙舟(艺术)

5.龙舟比赛(健康)

6.我喜欢吃粽子(科学)

第四，节日环境的创造和资源的利用:

1.班里陈列着孩子们收集的与端午节有关的物品，挂着艾草、粽子、鸭蛋、香囊。

2.各班更换了以端午节为主题的主题墙饰，展示孩子们参与端午节活动的全过程以及在活动中的发现、收获和体会。中大班可以以“我的调查”和“我的发现”为题，展示儿童端午节活动的进展情况，如:关于端午节的问题，关于端午节传说和习俗的调查资料。

3.提供与本区域主题相关的作业资料，如:

①图书角:提供有关端午节的书籍和图片，供孩子欣赏和阅读；

②运动角:提供竹竿、彩条、纸棒、旗帜供孩子玩耍。

③动手区:中大班提供纸、线等材料让孩子尝试包粽子、缝香囊、织鸭蛋网，小班提供油泥让孩子尝试做绿豆糕、鸭蛋。

4.父母的花园:

介绍主题活动中家长要配合的内容，主题活动的进展等。

五、首页* * *:

1，请家长协助孩子调查收集相关信息，丰富孩子的相关经验；

2.可以邀请家长到公园参加活动，和老师、孩子一起感受做、玩、品节日的快乐。

主题活动策划方案二是深入挖掘民族传统节日蕴含的丰富教育资源，紧密结合民族精神、传统美德教育、节气文化和学校特色——节日文化，通过安排相关实践活动，加深学生对端午节这一中国传统节日的了解，培养爱国主义精神，增强学生的民族自信心和自豪感。

活动目的:

端午节是我国的传统节日，通过它我们可以纪念伟大的民族英雄屈原，一位可敬的爱国诗人。自古以来就形成了独特的习俗，比如吃粽子、赛龙舟、挂香囊、扎彩绳等。这些活动非常适合小学生参加，既能锻炼和发展学生的实践能力，又能增进学生对中国传统文化的了解和兴趣，同时开展一系列缅怀祖先、传承民族精神的活动。

活动内容:

(1)节日环境的创设:每班更新一份以“端午情怀”为主题的软件黑板报。旅部利用周一的升旗仪式，在国旗下进行了以“端午节”为主题的演讲。

(二)端午节民俗活动的发展

活动一:主题课讲端午节。

活动对象:1-六年级中队

中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。一切民族英雄都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神是激励我们前进的强大力量。崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄，是每个少先队员应该具备的素质。

活动安排:

1.利用端午节的机会，通过晨会和班会讲述英雄屈原的故事。背诵屈原的诗。让玩家知道屈原是中国古代伟大的爱国诗人，激发学生的爱国情怀。

2.组织学生谈论与端午节相关的知识，如观看“赛龙舟”视频。看视频不仅仅是为了输赢，更是为了让队员们知道龙舟比赛中体现的团队意识、合作精神和勇敢精神。(大队会提供端午视频参考和知识链接)

各班根据各班实际情况，开展以端午节为主题的班会活动。如《端午英雄》。

活动结束后，将图片等流程资料提交至“德育办公室-每月德育活动-端午节活动”文件夹。

活动2:练习端午节。

1，编织七彩绳感受文化内涵

一、二年级选手开展丰富多彩的编绳活动。

五彩线，古称五彩长寿线。在中国古代，五色被尊崇，被视为吉祥的颜色。在节日的早晨，大人会在孩子的手腕、脚踝和脖子上绑上五色线。意味着孩子是安全的。

队员们在假期里用不同的编织方法，制作出了五颜六色的端午节彩绳。请家长亲自为孩子带彩绳。希望精美的彩绳能带给选手们健康的成长，感受到浓浓的欢乐节日气氛。

2.香喷喷的粽子满手都是，爱传递文化。

三年级少先队员开展包粽子活动。

队员们利用假期向父母或家中有经验的长辈学习如何包粽子。体验传统节日的美好，延续传统文明的魅力。除了亲身体验和品尝自己的劳动成果，还可以和同学聊聊包粽子的感受，还可以把自己包的粽子送给身边的老人、邻居、交警叔叔、环卫工人...一起品尝它们，一起过端午节。

活动结束后，将图片等流程资料提交至“德育办公室-每月德育活动-端午节活动”文件夹。

3.手工端午香包传承传统文化。

四、五、六年级的选手进行制作香包的活动。

戴香包是端午节的传统习俗之一。具有芳香、驱虫、防瘟疫、防病的功效。玩家可以在父母的陪同下，精心剪裁缝制，制作自己喜欢的香囊。

巧做香包送祝福。做好之后，可以把自己做的香包送给最亲近或者最尊敬的人，说几句温暖的话。在享受快乐、感受亲情的同时，了解了端午节的传统文化，培养了自己的动手能力和创新能力！

提交作品

时间:6月28日前。

1，123年级的家长拍了活动的照片，上传到各班的班级圈。班主任择优录取，每班上交5张照片，上传到公众平台-德育办公室-每月德育活动-端午节文件夹。

2.四、五年级每班交五个香囊，由年级助理收集后交给曹老师。

特别活动策划方案3活动日期:

端午节，也就是农历五月初五。

地点:

公司

活动目的:

端午节是中国的传统节日。通过端午节，我们可以更多地了解中国的传统节日，体验中国传统节日所蕴含的意义。端午节的来源之一是为了纪念屈原，我们要通过端午节来记住屈原这位令人钦佩的爱国诗人。

活动信息:

1，了解端午节的由来。学生们通过在家看书和上网了解端午节的起源。)

详情如下:

(1)农历五月初五(端午节)是什么节日？

(2)那么，你了解端午节的由来吗？

(3)学生讲述端午节的起源。

(4)观看端午节前后风俗习惯的视频。

2.和妈妈一起包饺子。

(主持人):大家好！端午节吃粽子是端午节的习俗之一。粽子的味道就不用说了，非常好吃。但是不是每个人都会包粽子。今天我们就自己动手，和妈妈一起包饺子，看谁的手最巧，包的饺子最漂亮。

食材:糯米、去皮绿豆、肉末、粽叶、粽生。

方法:

1.把叶子折成漏斗状。

2.将适量糯米、去皮绿豆、肉末放入漏斗状的叶子中。

3.用拇指和食指按住叶子的两边，把长一点的叶子朝着糯米方向按成三角形。

4.把叶子包起来，用准备好的绳子扎紧。

5.烹饪。

所有工作人员开始打包行李。

(3)诗歌朗诵

(主持人):各位同事，你们有人了解端午节是什么吗？告诉大家，端午节也是诗人的节日。诗人写了许多赞美端午节的诗。请看下面的诗歌朗诵表演。

第一:_ _背诵。

第二:小组背诵。

第三:女生一起吟诵。

第四:男女朗诵。

第五:一起吟诵

(附诗歌资料)

(4)看赛龙舟的视频。

(主持人):你去过汨罗江，看过龙舟赛吗？端午节不仅是一个传统的庆祝活动，也是一项国际体育赛事！端午节源于诗人屈因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽。敬重他的乡亲们用响亮的锣鼓声吓跑了河里的鱼虾，同时把粽子扔到河里喂它们，不让它们啄食屈原的尸体。

赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10余米，饰有龙头、龙尾，船身特别雕刻有阿林形图案，妙不可言，栩栩如生；每艘龙舟可容纳20至22人，他们并排而坐，在船头鼓手和船尾舵手的指引下，以及围观者的呐喊声中，划向终点。此时此刻，让我们一起加入这个行列。

(播放赛龙舟庆祝端午节的视频。)

(主持人):看了刚才的视频，我们来谈谈自己的想法吧！

学生们踊跃发表意见。

七、吃粽子

请根据粽子的风格和口味来判断。并评出饺子之王；吃粽子；还有最会吃粽子国王。

八、领导讲话:

亲爱的同事们，今天的端午节很有意义。看到大家的别出心裁，感受到大家的参与热情，强烈的表达欲望，以及作为新时代少年收集信息和资料的能力，我很开心。经过这次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深入的了解。

专项活动策划方案4一、指导思想

为进一步加强未成年人思想道德教育，结合我校彩豆文化的特点，通过“彩豆情怀，情系端午”主题教育活动，将中华民族诚信教育、节气文化和学校特色文化紧密结合，培养学生的民族自信心和自豪感，增强他们对端午传统文化的理解和热爱。

二、活动设计

(1)寻找它

对象:1年级学生

要求:从阅览室或网上查找关于端午节的相关知识；端午节的起源；屈原的故事；屈原的诗；赛龙舟和吃饺子的习俗。

(2)说出来。

通过下午课、班会课、班队课组织学生讲相关知识。

1，对象:1年级学生。

要求:说说端午节的由来；谈论包粽子的习俗。

2.对象:1年级学生。

要求:说说端午节的由来；谈论包粽子的习俗；讲讲屈原的故事。

3.目标:1学生。

要求:说说端午节的由来；谈论包粽子的习俗；讲屈原的故事；谈谈屈原的诗。

(3)画一幅画

对象:1学生。

要求:制作一份以“走近端午”为主题的小报，能反映端午习俗，自己的心声，生活经历。3-4级是手抄报，5级是电脑小报。

(4)写字写字。

通过黑板报、班级橱窗等阵地，进行环境布局设计。

对象:1学生。

要求:以“端午情怀”为主题，发好黑板报。四年级学生给“512”灾区的朋友写一封信，谈谈他们对端午节的理解，并与朋友分享他们的快乐。五年级学生有一个屈原诗歌的钢笔写作比赛。

(5)学会学习。

对象:1年级学生

要求:以“我跟奶奶学一技之长”为主题，学习知名品种包饺子的方法。在学习的过程中，我尝试用各种豆子做调料包饺子，用不同的地方，不同的风格，不同的特色来补偿饺子。

(6)相互比较。

对象:1学生。

要求:举办以“六一我做主，端午节我进步”为主题的讲故事大赛。故事内容可以是学习屈原的小故事，反映端午节民俗的生活故事，也可以是端午节学习一门技能的小故事。

特别活动策划方案5一、活动目的:

以游戏的形式体现端午节的习俗，弘扬民族文化，烘托节日气氛，丰富校园文化，活跃学生课余生活。

二、活动时间:

6月6日

三。地点:

南盛公寓门

四。组织者:

静安职业学院院团委

动词 （verb的缩写）活动的具体安排:

(1)吃粽子比赛的参与者三人一组，蒙上眼睛。主持人宣布比赛开始后，参赛者在原地转五圈，然后找到自己的粽子，用最快的时间解开粽子，以最快的速度完成。当米饭完全吃完后，请举手，工作人员会核对无误，我们的主持人会宣布比赛结束，时间最短的获胜者将获得奖品，另外两人将获得纪念品。

(2)回顾历史，我们在会场周围挂了一根长绳，关于端午节习俗和歌谣的问答按顺序粘在绳子上。如果学生知道问题的答案，他们可以记下来并在奖品柜台回答，获胜者将获得奖品。

(3)工作人员宣布弹球比赛开始后，每组两名选手，每人1双筷子，1个杯子，时间为1分钟。时间到了，工作人员宣布结束，检查每个杯子里的弹球数量，数量最多的胜出者获得奖品。

(4)护驾王端午节有射箭的习俗。由于条件限制，我们用飞镖代替射箭。掷镖距离2米，掷镖3次以上，环数18以上者为胜。

(5)看与端午节相关的电影。这项活动是由电影协会赞助的。第一，我们在网上下载与端午节习俗相关的电影，比如划龙舟，端午节各地的习俗，让大家增长见识。最后播放纪念屈原的电影，活动在电影中结束。(6月3日晚开始，假期每晚播出)

不及物动词预算:

横幅:30元镖靶:40元(买两个)纪念品:200元粽子:50元* * *清点:320元。

主题活动策划方案6一、活动背景:

农历五月初五是中国的一个传统节日——端午节。“段”是“初始”的意思，所以“段五”就是“第五天”。根据历法，五月是“午”月，于是“端午”就逐渐演变成了现在的“端午节”。《燕京岁时年谱》记载:“五月初五为五月初五，盖尾之音亦改。”端午节是我们国家两千多年的习惯。同时，端午节是一个可以和亲朋好友一起度过的节日，端午节期间可以举办很多活动。今天，端午节仍然是一个非常受欢迎的节日。

二、活动主题:

我的端午节，我做主，给自己端午最好的礼物。

三、事件发生的日期:

六月_ _日，即农历五月初四。

四。地点:

_ _花园

动词 （verb的缩写）活动的目的:

端午节是中国的传统节日。通过端午节，我们可以更多地了解中国的传统节日，体验中国传统节日所蕴含的意义。端午节的来源之一是为了纪念屈原，我们也应该记住屈原这位令人钦佩的爱国诗人。同时，通过这个活动，中心成员之间可以增进感情，让你的兄弟姐妹(尤其是不能回家与家人共度端午节的兄弟姐妹)感受到节日的气氛和家的氛围。让每一个参加活动的人都过一个难忘又有意义的温暖节日。

不及物动词活动:

(1)前期准备:联系委员会，借锅、借灶，准备做粽子需要的材料；

(2)参赛学生在工作人员的引导下，有序前往粽子制作现场，自己制作粽子，每人限一个。(本环节将进行包饺子大赛，每组65，438+00人。获胜者将是包饺子和烹饪最快的人，并将有奖品。考虑到工作人员数量有限，一次限3-5组)；

(3)包好粽子后，在登记台登记，写下粽子主人的名字(可以是自己，也可以是要送的人)，并留下联系方式(方便煮好粽子后联系相关人员到现场领取)；

(4)下午特定时间自己拿粽子。

七、注意事项

1，端午节需要的物资一定要提前准备好；

2.为确保活动顺利有序进行，在活动开始前做好分区(注册区、操作区、展示区、接送区)；

3.注册时要注意，把名字和粽子固定在一起要注意:

(1)姓名不能混淆；

(2)在固定名字的方式上，最好用一根长线把名字绑在粽子上。炒菜时，名字留在锅外，不能沾水。

4.拿粽子的时候，可能人很多，容易混淆。将粽子按主人姓名分类，按汉语拼音排序，组织人到相应区域领取；

5.参与者不限。

特别活动策划方案7端午节是中国的传统节日。端午节那天，公司放假一天。为了让员工过一个难忘而精彩的端午节，特举办“香叶·品味端午”活动。

一.活动时间

15: 00—17: 00，时间为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _下午5:00-6:00

二、活动地点

公司门口，露天场地。(注:如果下雨，就改到二楼车间。)

三。活动过程及内容(共约2小时)

1.领导人节日的问候和致辞，5分钟。

2.游戏环节，由人力资源部组织，80分钟。

(1)端午节知识问答(团队游戏，约15分钟)

作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的传说和习俗活动。这个活动主要是测试员工是否了解端午节所包含的相关知识。人力资源部会筛选一些关于端午节知识的有趣竞赛，尽量回答正确的人员奖励礼物。

(2)吃粽子比赛(个人赛，30-45分钟)

参与者被分成三组(男女分开比赛)，蒙上眼睛。主持人宣布“开始”后，每位参赛选手在同一个地方转头五次，然后找到自己的粽子，以最快的速度打开包装，在完全吞下后举手，经裁判核对无误后，示意主持人宣布比赛结束。在最短时间内完成游戏的玩家将获得奖品，另外两人将获得纪念品。

(3)来和我一起玩(团队游戏，20分钟)

一队4名选手，分成2组，用绳子围成一个圈。两个人站在绳子两端，在地上画一条直线，一人站在两端，手里拿着西瓜和一次性杯子。只有站在绳子里的两个人向相反的方向发力，才能吃到西瓜，才能把西瓜籽吐到杯子里。最后在规定时间内，西瓜子多的一方获胜，获胜组两人奖励奖品，另一组两人奖励纪念品。

3.在颁奖环节，公司各部门领导将进行颁奖并拍照留念，预计持续20分钟。

4.合影，5分钟。

四、活动报名

活动报名时间:截止日期为_ _ _ _ _ _日17: 30，以便公司准备活动用品和礼品。报名方式:在二楼人力资源部填写活动报名表。

注册需要注意:

1.端午节知识问答不需要报名，所有员工现场作答。

2、吃粽子比赛活动，可以单人报名，人力资源部根据报名* * *的总人数，男女分开比赛。

3、你来我往的游戏，员工需要自己找伙伴一起报名，也就是需要两个人同时报名；男性可以服用，男女可以服用，女性也可以服用。一个人可以报名多个游戏。

动词 （verb的缩写）活动筹备和资金

1，活动奖品

(1)知识竞猜，准备10题，奖品是一小瓶沐浴露，约10元/瓶，* * * _ _元。

(2)吃粽子大赛，每组3人，奖品为小瓶洗发水，约18元/瓶，纪念品为洗衣粉，约18元/袋，即30人一组报名，* * *。

(3)你来我去比赛。每组有4个人。获得的一组奖品是一小瓶沐浴露/洗发水，约10元/瓶，参与的另一组奖品是洗衣粉，约4元/袋，约4人* * * _ _ _ _，按10组，* * * _ _ _ _。

2.活动道具

(1)庆祝端午节的横幅作为活动背景，活动期间需要拍照和拍照。预算5米，大概_ _元。

(2)粽子活动期间，如果30人参与准备35个粽子；准备2个活动需要的西瓜，预计_ _元。

3.端午节福利

全体员工一袋粽子，2包，6元左右/人。目前员工约90人，* * * _ _元；这项活动的总经费估计为_ _元。