单词拆分游戏旋转
作者:大支文章来源:网络
对联是一种讲究格律的文学形式。欣赏和写对联,必须了解它的基本格律要求。所谓联律(简称联法),是指对联书写的一些基本规则和格式,其核心要求是对仗。对联的基本格律可以概括为六大要素和六大禁忌。
一般来说,对联的基本格律有六个要素,即字数对等、内容相关、词性对等、结构相称、节奏对应、平衡和谐。笔者认为,这六个要素可以从基础、语法、气质三个方面来理解:
1.字数相等,内容相关。
这是对联韵的两个基本要素。等字数是指如果第一部分由几个分句组成,那么第二部分也应该由几个字数相等的分句组成。总之,如果字数不对等,无论如何也很难被称为名副其实的对联。
从内容上看,上下链接的内容要相互关联,才能达到相反或互补的效果。这种关系要么从同一个角度出发,相互衬托,相辅相成,也就是所谓的“对”;或者从对立的角度互相对比、对比,也就是所谓的“对立”。比如:
成就感;庄严的功绩。(右)
安心;想再招。(反对)
还有几副对联是连在一起的,也就是所谓的“连环对”或“流水对”。比如:
除了甜、苦、咸、酸;
无非柴米油盐酱醋茶。
如果对联的内容不切题,会让人觉得很别扭,很生硬,对联也不会有它应有的文学效果,很难被称为合格的对联。当然,对联还有一种特殊的形式,就是所谓的“绝情对”。意思是对联形式工整(字面意思),内容有意不相干(意思),从而造成一种特殊的效果。无爱对仗主要是利用对联的形式特征(对仗)来体现一种文学趣味和技巧,内容是次要的。比如:
庭前鲜花开始绽放;
阁下,李先生(常无爱)
树半死不活,歇在斧头上;
果然不相干。(往往没有爱)
总之,文字对等,内容相关,这是对联在形式和内容上的最低要求,体现了最基本的对应性和关联性,所以称之为基本要素。
2.词类对等,结构相称。
这是对联的两个语法要素,也是两个关键要素。词性对等是指上下两部分的关系词要尽可能相同或相近。比如名词对名词,动词对动词,等等。比如:
五蕴皆空,自在;
我不想见如来。
在这幅对联中,“无”和“一”是数词,“云”和“信”是名词,“精”和“不”是副词,“孔”和“乱”是形容词,“关”和“见”是动词,“玉子”和“如来”是名词化。一般对虚词要求宽松,对实词要求严格。在具体的对仗中,除了词性以外,可以适当考虑词在句子中的作用,对修饰语的要求宽松,对中心词的要求严格。
结构对称是指上下环节对应句子的语法结构要尽可能相同。比如:
永远同心忍辱;
一切随缘。
这幅对联的上下两部分都是主谓宾结构,其中“一心”偏向“万物”,“屈辱”是动宾结构。
3.节奏对应,均匀,平缓。
这是格律联的两个要素。节奏,原本是一个音乐术语,指的是音乐中有规律的强弱长短交替出现的现象。在对句法中,指的是对句中有规律的停顿现象。节奏是对应的,意思是上下联在节奏的停顿上要尽量一致。比如:
漏-飞-去;
心空而归。
用——神力——护体——佛法;
集-孟兰盆-横过-善良。
但笔者认为,节奏可分为广义和狭义。广义的节奏包括语义节奏和韵律节奏。狭义的节奏是指语义节奏。语义节奏主要是根据句子结构划分的,是指根据语义划分音节上的停顿或间隔。节奏节奏是从平仄要求的角度,指句子中某一位置(平仄排列)的声调要求。笔者认为,为了使概念清晰,语义节奏和节奏韵律最好分别用“节奏”和“步”来表示。例子如下:
同时——闻——给笔记;迪迪德菩提。(节奏)
同时——闻——记;第二次-depo-ti。(步骤)
当然,节奏和步伐还是密切相关的,而且往往是一致的。
平仄和,也叫平仄和,狭义上是指对联在声调上的两大要求:平仄对立和平仄交替。广义上还包括句尾的平仄排列等其他平仄问题(见六忌)。平仄,是指上下联的台阶与各从句的脚之间,音要平仄,即上联平仄,下联平仄,反之亦然。有一种说法,台阶的排列是“135不管,246分明”,因为实际上整个台阶不一定要求是平的、相对的,但在台阶位置上可以是平的、相对的。所谓步位,就是每一步的最后一个字,是决定整步性质的关键音。由于绝大多数汉字都是二字步,所以步位一般是指每句的第二、第四、第六个字。所以有“135不管,246明了”的说法。比如:
心——有外——实范——有;空中-看不见-空无一物。
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这幅对联,前35个字不一定是平仄,后46个字是平仄。但并不是所有的台阶都在246的位置,主要是因为对联的句式,除了律诗中的对仗句式,还有词、歌、赋、骈文甚至散文等句式,以及标题、专有名词的使用。比如:
建造——曼陀罗祭坛——修法;
在-阿朗罗的地方-禅修。
直心——是——万物之本;
贪婪是一切痛苦的根源。
深心——勤学——口头禅——教义;
全力以赴-推广-大手印-实践。
对于上述链接,步长位置不一定在246的位置。
平仄词的交替,相对于平仄词而言,其实是同一个问题的两个方面,也就是说平仄词要在上下连接的句子和自己的音步(或音位)之间交替使用。只有在每个子句的脚和前一个步骤之间,才可以忽略交替。比如:
真身已过凡间;小费是小智听了都受不了的。
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开始的时候相信有佛;深刻理解没有魔力。
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调平与调平协调的要求不是绝对的。有时为了不损害法的意思,有些地方会出现整平与整平错位或整平与整平错位,也可以通融。在运用排比、押韵、引用等特殊修辞手法,运用成语、典故等固定句式的情况下,可以适当放宽平仄的格律要求。