幼儿园中班“幸福手牵手”教案

小班语言活动“手牵手的快乐”

张静淮安工业园区实验学校幼儿园

活动目标:

1.欣赏故事《幸福手到擒来》，初步感知故事内容，说出短句“你微笑的XX真美”。

2.体验在同龄人中传递快乐的感觉。

活动准备:

PPT故事《幸福手牵手》，小鼓，音乐，快乐娃娃卡。

活动流程:一、游戏

(价值分析:孩子体验到通过游戏传递的快乐，从而引出故事内容。)

1，介绍游戏内容，和小朋友一起玩“传来传去”的游戏。(游戏传包裹)2。传来传去是什么意思？

3.还有什么可以传的？

总结:吃的东西，用的东西，玩的东西，生活中很多东西都可以传来传去。

第二，故事

(价值分析:通过欣赏故事，我们明白了快乐也是可以传递的，学会了“你微笑的XX真美”这一短句。)

1，播放PPT，完整讲述故事。

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什么是幸福？

说说故事里的动物朋友吧。他们是如何传递快乐的？

2.再欣赏一遍，帮助孩子理解故事。当小鸡看见熊时，它说了什么？当小鸭看到小鸡时，他说了什么？小猫看到小鸭子的时候说了什么？

理论短句“你微笑的XX真美”。

总结:故事中，熊把快乐传给了鸡，鸡把快乐传给了小鸭，小鸭把快乐传给了小猫，最后他们又把快乐传给了小狗。原来快乐也是可以传递的。

第三，体验

(引导孩子体验在同伴间传递快乐的感觉。) 1.告诉我你什么时候会觉得幸福。

2.怎样才能让好朋友知道你的快乐？总结:我把快乐传递给你，你把快乐传递给我。我们都很开心。

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