学生管理实施方案5篇范文
1.学生管理实施计划范文
为保证中学生充足的睡眠时间，提高睡眠质量，根据《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理的通知》(教育部11号)文件精神，结合我校实际，制定本方案:1 .加强科学睡眠的宣传教育。
睡眠是机体恢复、整合、巩固记忆的重要环节，对促进中学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康、提高学习能力和效率十分重要。学校要将科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系，通过体育与健康课、心理健康教育、班会、科普讲座、家长学校、家长会等多种方式普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对学生健康成长的极端重要性，提高教师思想认识，教育学生养成良好的睡眠卫生习惯，引导家长重视做好儿童睡眠管理工作。
第二，明确学生的睡眠时间要求。
教务处根据学生不同年龄段的身心发展特点，制定相应的科学作息时间，保证学生充足的睡眠时间应不少于8小时。学校、家庭和有关方面应该共同努力，确保学生获得足够的睡眠。
第三，统筹安排学校课表。
学校要从保证学生充足睡眠的需要出发，结合实际情况合理确定中职学生的作息时间。中等职业学校学生一般不早于8:00；学校不得要求学生提前参加统一的教育教学活动。对个别因家庭特殊情况提前到校的学生，学校要提前开门，妥善安排。合理安排课间和下午上课时间，通过学生宿舍保证学生必要的午休时间；合理安排作息时间，保证学生达到规定的睡眠时间要求。
第四，防止课业过多挤占睡眠时间。
学校要督促教师提高课堂教学有效性，加强作业统筹管理，严格按照有关规定要求，合理控制学生书面作业总量，引导学生充分利用自习课或课后服务时间，中等职业学校学生在校内完成大部分书面作业，避免学生回到宿舍后工作时间过长，挤占正常睡眠时间。要求不得以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何形式布置作业。
第五，合理安排学生的就寝时间。
在学校要按照学校制定的统一作息时间表安排休息。学校要引导家长和学生，制定学生校外作息时间表，在保证学生睡眠时间要求的前提下，结合学生个体睡眠状况和午休实际，合理确定学生夜间就寝时间，促进自主管理、规律作息、按时就寝。中等职业学校学生一般不晚于23: 00。个别学生到就寝时间还未完成作业的，寄宿宿舍要督促其按时就寝，不得熬夜，保证充足睡眠；教师要帮助学生分析原因，加强学业指导，提出改进策略，必要时调整作业内容和数量。
第六，提高学生睡眠质量的指导。
教师在课堂上要关注学生的精神状态，对于睡眠不足的要及时提醒学生并与家长沟通。引导学生回国后利用好时间，坚持劳逸结合，适度锻炼。引导家长营造温馨舒适的睡眠环境，保证学生身心放松，按时安静就寝。
七、加强对学生睡眠监测的监管。
学校要高度重视中等职业学校学生睡眠的管理和指导工作，将学生睡眠状况纳入学生体质健康和教育质量评价监测体系，充分利用现代信息技术，提高学生睡眠管理的科学性、针对性和有效性。畅通家长反映问题和意见的渠道，及时改进相关工作，确保要求落实到位，切实保障学生良好睡眠，促进学生身心健康。
2.学生管理实施计划范文
为促进学生健康成长和全面发展，切实减轻中小学生过重的课业负担，根据教育局关于加强中小学生作业、手机、睡眠、读物和体质管理的会议精神，结合我校实际，制定“五管”工作实施方案。一是完善组织，明确分工
成立“五管”工作领导小组。
团队领导:
副组长:
成员:
第二，学习宣传，掌握政策
首先要学习上级下发的相关文件，让学校领导和老师学习文件的所有内容。其次，做好对学生和家长的宣传，让他们广泛知晓。通过主题班会、升旗仪式、家长会、致家长信等形式进行积极的教育和引导。理解文件的精神。让大家了解“五管”规定的内容。
第三，明确重点，制定方案
(1)运营管理。
严格执行xx省义务教育阶段学生作业管理“十项要求”和《xx市义务教育阶段学生作业管理指导意见》。
1.教师要科学合理地设计和布置作业，注重学生核心素养的培养。培养学生良好的学习习惯。
2.有效减轻学生过重的课业负担。严格按照国家课程标准和教学计划开展教学活动。严禁强制或暗示学生订阅教辅材料。
3、教师必须控制作业总量，作业必须准确布置，严禁布置惩罚性和重复性作业。严禁老师在微信群、群里布置作业。你必须自己批改作业，严禁家长和学生帮你改。严禁公布学生的考试成绩和排名。小学一二年级没有书面作业，三至六年级作业总量不超过45分钟。
4.学生应该主动独立完成作业。加强自我管理，主动独立完成作业，不敷衍，不抄袭。教师要引导学生充分利用课后服务时间，在学校基本完成书面作业。
5.家长要督促落实学生的作业。营造良好的学习环境，不给学生增加额外的作业负担。及时向老师反馈学生作业的完成情况。
(2)手机管理。
做好中小学生手机管理工作，预防和制止学生沉迷网络。原则上不允许将手机带入校园。如确需带进校园，学生必须书面申请，征得家长同意。学校同意后，学生可以带手机进学校。入校后，手机会交给班主任保管。学生需要用的时候，会去班主任那里收。用完后会交给班主任保管。班主任放学后会把手机还给学生。严禁学生将手机等电子产品带入教室。学生上课时必须关闭手表和手机电源，在此期间禁止使用。学校教师应立即制止违规使用手表和手机的学生，对其进行批评教育，给予口头警告，并当场收缴手表和手机。如果学生有紧急情况需要联系家长，可以借用班主任或任课老师的手机；如果家长有什么对学生的要求，请直接打电话给班主任告诉他们。
(3)睡眠管理。
睡眠是学生健康成长的重要组成部分，是学校重视学生德、智、体、美、劳全面发展的重要体现。以学校作息时间为基础，整体考虑学生家庭作息时间，保证小学生每天睡眠10小时。小学生第一节课是早上8点20分，要求学生每晚9点20分前睡觉。系统、科学、合理地制定学生睡眠计划，引导学生自觉遵守，形成习惯。充分发挥家校合力，倡导家长科学监督学生睡眠完成情况，及时了解学生睡眠动态。
(4)阅读材料的管理。
进一步明确课外读物进校园各环节的责任主体，全面掌握课外读物进校园情况，认真排查各类风险源，深入研判，准确操作，及时处置。严肃查处价值取向有问题的读物。严禁学校和教师指定购买书店或必修书。社会各界捐赠的图书要报教育局审核，防止问题图书进入校园。将课外读物纳入校园管理和日常监管。
(5)物理管理。
按要求开好所有课程，不要占用体育、音乐、美工、综合实践的课时。增加户外体育锻炼，保证学生每天在校内外有1小时的体育活动时间。学校严格执行国家体育与健康课程标准，保证小学一、二年级每周4课时，三至六年级每周3课时。学校每天下午安排30分钟的大课间体育活动。开设形体美和综合实践活动课程；保证每天两次眼保健操，做到手法、节奏、穴位准确。做好近视防控工作；教师要随时监督纠正学生不良的读写姿势和握笔姿势；学校根据学生身高的变化，每年调整一次桌椅的高度。学校教室采光照明严格遵守《中小学采光照明卫生标准》(XX)要求，学校教室照明卫生标准达标率为100%。学生座位每月轮换一次。合理使用多媒体设备，每节课时间不能超过30%。
第四，落实责任，注重实效
“五管”工作能否落实，关键看校长。
要切实提高认识，细化管理措施，综合施策，重在落实和监督。
1，每个工作都有专人负责。分工明确，责任到人，措施具体。
2.召开全校教师大会，传达相关文件内容，让大家都知道。并通过班主任群将相关文件转发给学生家长。
3、“五管”工作，要做到全面自查，及时整改存在的问题。将“五个管理”作为一个整体来考虑，采取综合措施细化各项管理措施。
4.“五管”工作不是阶段性工作，而是学校日常工作的重要组成部分。我们学校应该坚持再接再厉。
3.学生管理实施计划范文
为增强学生安全意识，落实学生安全教育，预防校园安全事故，保障学校教育教学顺利进行，特制定以下方案:1。安全教育。
1.加强教育，增强安全意识。
利用会议、晨会、班会、窗口等阵地，在课间活动中开展安全教育，增强学生自我安全意识。
2.加强宣传，普及安全知识。
不要追逐打闹，上下楼梯要靠右走，不要做危险的动作，不要玩危险的玩具，受到伤害不要慌张，冷静处理，尽量自救，及时联系老师。
3、适当培训，提高保障能力。
通过班会、晨会等形式，以情景模拟训练、口语交流训练、辩论赛、研讨会等形式，对学生进行活动安全能力训练，普及知识，提高能力。
二、安全管理
1，定期召开值班组长、值班导师工作会议，增强安全责任意识，从思想上重视安全工作。
2.明确当天值班组长和值班老师的工作要求，做到眼对眼、口对口、心贴心。规范保护引导，采取安全防范措施，及时处理安全事故。
3.值班教师要及时到岗，密切关注学生活动，及时制止险情，正确处理突发安全事故。
4、发动师生，多角度排查活动安全隐患，包括活动场地和活动内容，及时发现，及时整改。
5.建立年级和班级的“安全检查员”和学校的“文明礼仪小使者”。每到课间休息时，佩戴“安检员”红色标志的学生和佩戴“文明礼仪使者”彩带的学生在楼梯口、操场和校园的各个角落巡逻，给学生们友好的提示，如“轻走，不要拥挤”、“慢走，不要跑”、“请不要追逐”、“上下楼梯靠右走”等。
三、安全职责
李慧珠校长负责学生课间活动的安全，大队部的高云先生负责。值班校长、班组长负责当天的安全工作，加强检查监督，当好监督者，做好安全防范工作。
第四，具体措施
1，丰富学生的课间游戏活动。
在小学生中流传的课后游戏活动大多内容单一、狭窄。教师要根据学生的活动、过程和步骤进行适当的调整、充实和改进，积极鼓励学生在原有基础上进行大胆的创新和改革，使活动更加具体、规范和有意义。课间可以举办“我的游戏我做主”的征集活动。
2.参加学生的课间活动。
师生之间玩游戏，无疑是放松自己身心的绝佳休息。同时，教师的参与会潜移默化地提高学生的活动兴趣，规范学生活动的游戏规则，培养学生团结、合作、主动的品质。
3.积极倡导课间运动。
最有效的措施就是开展课间运动，用课间运动占领课间活动。只有引导小学生开展健康安全的课间运动，而不是“追逐打闹”，才能从根本上规范小学生的课间行为。体育老师可以教学生一些健身益智的小体育游戏。
4.课间播放优雅的音乐。
心理学家发现，音乐可以明显地影响人们的行为。课间演奏十分钟高雅的中外经典曲调，既能陶冶学生的性情，又能使学生主动选择高雅的课间活动，从而有效减少课间活动中的不安全因素。
4.学生管理实施计划范文
为配合学校“封闭式、寄宿制、准军事化”管理措施的实施，加强对进出校门学生的管理，针对特殊情况下需要离校的学生，特制定本管理制度。第一，一日卡的资格。
1，在校外就读的学生。
2、真的有病，住校对我的生活和学习影响比较大。
3.家庭在学校周边500米范围内有住房或出租房(在安置地租房除外)，父母陪读。
二、请假手续
1.特殊情况需要请假的同学，一周内要有班主任打印的请假条(注:每学期不能超过四周)；两周内的学生需要出具书面申请，由家长、班主任、年级主任签字；一个月内的学生需要提交书面申请，由家长、班主任、年级主任和校长签字。离开三天以上，需要到保安室登记，将请假条换成临时通行证。
2.特殊情况需要长期请假的学生，要写请假申请，由家长、班主任、年级主任、张校长、杨校长、陈校长签字。然后要随身带一张免冠照片，去保卫处办理长期通行证。
第三，学生通行证管理
1，学生不能在通行证上乱涂乱画，不要贴自己的照片或其他东西，否则视为无效证件，扣0.5分班级管理。
2、学生之间不能互相兑换借出的卡片，如发现，卡片将被没收，并取消持有人的走读学校资格，对当事人班级管理扣L分，并给予通报批评。
3.私自取他人卡或拾他人卡冒用者，一经发现，扣当事人班级管理2分，并给予纪律处分。
4.如果通行证丢失、损坏或等级或班级发生变化，需要在安全办公室重新颁发。
5.日常学习中，学生经常迟到，学习成绩明显退步，将取消其日常学习资格。
四、学生进出学校管理
1.学生进出学校时，必须主动出示请假条或通行证(特别是有车接送的学生，学生必须让家长停在校门口等。，且其车辆必须停放在学生专用停车棚内)。长期通行证的学生必须挂在胸前，随时由警卫和行政值班领导主动检查。如果学生不遵守规定，警卫和行政值班领导有权拒绝他们进入学校。
2.学生通过其他通道而非校门进出学校(如翻越围栏或利用围栏空隙)的，按照《违纪学生处理规定》上报政教处处理。
3.不服从值班保安和行政领导管理的，不闹事将被强制离校，并上报政教处给予相应纪律处分。情节严重、态度恶劣的，报请校长讨论开除。
本管理制度将于20xx年2月13日中午实施。
5.学生管理实施计划范文
一、跑步要求:1，听到铃声后，立即下楼排队；下楼梯注意安全，不要拥堵；下楼后要迅速到达集合地点，按要求排列成整齐的正方形。从下楼到集合的过程要快，要安静，要整齐。
2、每班选择一名领队，手持班牌，控制速度，班与班之间的距离应在5米以上。
3、各班必须队形整齐，由领队统一指挥(吹口哨，喊口号)，听到口令后，各班先原地跑，然后一起跑；在跑步练习的过程中，每节课要有跑、停、走、冲，匀速前进，水平排列，时刻保持队列整齐、步调一致，班级不像速度、比例那样整齐。
4.跑操时，体委喊口令调整克制步伐，并引口号。班主任必须到现场监督，可以随班队跑。
5.跑步过程中，同学们要抬头挺胸，眼睛盯着前方，表情严肃，不要说话，不要东张西望；各班要注意安全。学生不应该打架和互相推搡。如果学生的鞋带松了，他就不能蹲下来系鞋带了。他必须离队，把鞋带系在一边再归队。
6.各班要根据自己班级的实际情况，制定有特色、积极健康的班级口号。口号具有说服力和感染力，能打动学生的心，体现班级特色:要求口号在跑操过程中整齐响亮。(如脚踏实地，努力奋斗；敢作敢为，誓夺第一。相信自己，潜力无限；自强不息，我要成功)
7.做完跑步练习后，必须排队依次返回教室。你不能第一个上楼。不得在走廊拥挤或打架，安静有序地进入教室。
8、无特殊情况，全班必须按时参加跑步锻炼，不得出现缺席、迟到、早退等违纪情况。
二、量化管理要点:
1，人数:各班跑步人数=(各班总人数-学生会体育部干部-特长生-1)，具体由政教处审批，特长生在政教处备案。每少一人扣0分。5分钟，铃响后计时7分钟。
2.质量:1分无领导扣，跑质量5分，包括班级呼号，队形整齐，扣完为止。
3.如果班级无故不参加跑步锻炼，班级成绩扣为10。
4.值日生负责检查和评分跑步练习，第二天在公告栏公布。
5.班主任到场组织并亲自参与跑步活动。班主任的到岗由各年级组负责，考勤计入班主任的管理分数。