儿童游戏类型

儿童游戏是适合儿童玩的游戏，主要目的是开发儿童的智力和动作的协调性。儿童游戏在儿童教育中起着非常重要的作用，让孩子在玩中学，在快乐中学习，让家长和孩子一起快乐成长。

一、创意游戏和常规游戏(前者是孩子自己创造的游戏，孩子在游戏的开发上有很大的自由度；后者是老师设计的游戏，游戏的发展受一定的规则控制)

其次是自由游戏和教学游戏(前者是孩子自发的游戏，后者是老师为教学设计的游戏)；

三、目的性游戏和手段游戏(前者是为了游戏的目的，后者是为了游戏的手段)；

第四，本体游戏和工具游戏(说明幼儿园游戏的概念用在本体和方法论两个范畴，前者以游戏为活动本体，后者以游戏为活动手段，后者的活动本体是教学等其他非游戏活动)。

1.游戏来自内在动机，而非外在目的。孩子做自己想做的事，从游戏中获得满足感。

2.游戏有趣，好玩，积极向上，你从游戏中获得快乐。

3.游戏是在自由选择的情况下主动参与。如果是大人布置的，那就不是游戏了。

4.游戏灵活，出其不意，随情况而变。

5.游戏包括不真实的假装和想象，孩子们很好地利用了假装(

6.游戏更注重过程而不是结果。在游戏过程中，孩子们专注于活动和行为，他们可以随时灵活地玩，没有压力，而不是一成不变，只是为了达到自己的目标。