如何组织游戏分享活动

让分享成为一种乐趣每个孩子都有不同的兴趣、经历和学习特点。另外，分享活动以语言交流为主，交流的内容不是每个孩子都能体验到的。所以很难让所有的孩子都参与分享活动。我觉得可以根据孩子选择的游戏内容自然分组，老师可以组织每个小组进行交流分享。这样人数比较少，孩子在交流的过程中容易产生“* * *同一种语言”，能真正感受到交流和学习的快乐。老师也可以根据孩子的热情灵活把握分享时间，话长话短。在组织一群孩子交流的时候，其他孩子可以继续玩游戏，避免时间的隐性浪费。老师这样做会很辛苦，但有助于激发孩子参与活动的热情。对于大一点的孩子，老师可以让他们自己分组，自己交流，不断提高他们的自主性和沟通能力。(江苏江阴刘小华)游戏的主人确实是个孩子。如案例所述，老师在组织游戏分享活动时，一些孩子在窃窃私语。他们可能在交流游戏“经验”或者评价别人的作品；有些孩子还沉浸在刚才的游戏中。他们要么太慢，完成不了，要么太喜欢正在玩的游戏(因为游戏的时长往往是由大人决定的，而孩子想一直玩自己喜欢的游戏...(本文2页)【继续阅读本文】赞。