去孟府写一篇400字的作文。

1.孔子和孟子写了一篇关于孔子和《论语》的400字作文。春秋战国时期的学者孔子写了很久的《论语》,流传至今。几乎每个人都知道它。《论语》封面精致,外壳厚实。上面宋写的是“论语”二字,下面写的是“孔子的智慧”二字。我对这本书着迷很久了。这本书的用词很精致,其中我认为最精辟的是:“孔子曰,学而时习之,不亦乐乎?有朋自远方来,不亦乐乎?无知而不满足,不是君子吗?”子曰:“三人行,必取长补短。择善而从之,不善而改之。”第一句话的意思是孔子说“时不时复习一下学过的东西不是很快乐吗?有朋自远方来不亦乐乎?别人不知道我有学问,我也不介意,因为学习是为了自己。这不是君子吗?”这告诉我们,你总能保持愉快的心情,做任何事都游刃有余。如果别人误解了你,不要生气也不要难过。只要你做的是对的,别人最终都会理解的。第二句意思是:孔子说:“三个人走在一起,除了我之外,一定有值得我学习的地方。我选择他们的优点来学习,如果是缺点,我就放。”看看自己有没有同样的缺点,如果有,要马上改正。“告诉我们,在朋友或同学中,每个人都有优点和缺点。重要的是我们能不能学习别人的优点,改正自己的缺点。这两句真的写得很好,我们都应该好好读一读!《论语》,孔子智慧的精华,告诉我们如何做人,如何做事。做人,不仅要修饰外表,更要培养内在的自我。做人,要以爱待人,以仁待人;做人,发现任何缺点和错误,都要勇于改正,不能刻意不改,假装没发现;春秋战国时期的学者孔子写了《论语》,代代相传。

2.寒假去黄岐山的作文400字当我爬上树木繁茂的黄岐山时,我爬上了山峰。向下看,我可以看到黄岐山的所有风景。说到这里,我想起了黄岐山之行:当时我爬到山顶,我低头一看,“哇,好美啊!”我说。然后,姐姐问我:“姐姐,你看到了什么?”“往下看,我看到这里的湖了。”“哇,好美!”妹子说。因为我们都看到了黄岐山的湖,清澈见底,美不胜收!这时候哥哥看了看,看不到,就说:“姐姐,湖在哪里?”我回答我哥:“你没看见吗?”就在那里。"

我指着那个湖。弟弟看到后兴奋地说:“我看到了,我看到了!妈妈,你看!多美啊!”我弟弟指着湖跳了两下。妈妈看着弟弟兴奋的样子,赶紧看了一眼。妈妈愣住了。过了一会儿,妈妈说:“嗯,黄绮珊真漂亮!难怪是“揭阳八景”之一。”母亲仔细观察了一会儿,说:“太美了。水里没有脏东西。清澈见底,引人入胜!”"

3.在“中国母亲的天鹅座”中,冯丹写了一篇400字左右的作文。星期二下午,我和妈妈去了冯丹。在妈妈的带领下,我带着浓厚的兴趣来到了冯丹。下午两点十分左右,我和妈妈收拾好行李,准备好干粮,高高兴兴地出发了。

这是一个阳光明媚的下午,我们来到了冯丹山脚下。这里真的很漂亮!山上绿树成荫,温暖的阳光下,树林呈现出一片葱郁的绿色。有这么多的花,它变成了一个大花园;现在正是桂花盛开的时候。桂花的香味环绕着整个冯丹,鸟儿都被它吸引过来。他们还在那里建造了自己的“别墅”,并举行了歌唱比赛。唧唧喳喳的鸟儿遍布冯丹山...

冯丹山旁边有一个大水池。池水清澈碧绿,水亮如镜。我和妈妈站在水池前,笑脸倒映在水中。在蓝天、白云、青山和绿树的映衬下,小鱼在池塘里嬉戏。突然,一条小鱼蹦蹦跳跳地跳进了水里。谁“啪!”它洒在我和妈妈的脸颊上,我们齐声大笑起来。

走到冯丹山的深处,你会感到一丝寒意,以为那里不藏着的是革命老兵,也就是烈士。革命战士是中国人民的骄傲。他们经历了长征,拯救了祖国,是我们的好榜样!

我妈让我离开的时候,我还觉得有点挥之不去!我只说了美丽的冯丹的一小部分,真正的感受应该由你亲自去体会!

4.一个卖炭的老人在南山劈柴烧炭。他的脸上布满灰尘,呈现出烟和火的颜色,太阳穴是灰色的,十个手指被木炭熏黑。卖木炭的钱用来干什么?买衣服穿,买食物吃在嘴里。可惜他只穿着单薄的衣服,但又担心天热木炭卖不出去,希望天冷一点。晚上城外下了一英尺厚的雪。早上,老人开着一辆炭车碾过冻住的轮迹,向市场方向驶去。牛累了,人饿了,但太阳已经升得很高了,老人正在市场南门外的泥地里休息。前面两位洒脱的骑手是谁?是宫中太监的爪牙。他们手里拿着文件,却说这是皇帝的命令。然后他们调转车头,冲着牛喊把它拉到北边去。一车木炭很重,宫里的使者坚持要把它赶走。老人后悔了,但也无能为力。宫里的使者把半匹马的纱和一柱丝挂在牛的头上作为木炭的价格。

卖炭翁赏析

作者:佚名

前四句,很难写出卖炭的事。“降薪烧炭”概括了复杂的工作程序和漫长的劳动过程。“他的脸上布满了灰尘和烟火,他的太阳穴是灰色的,手指是黑色的。”他生动地描绘了卖炭人的肖像,写出了劳动的艰辛,也得到了形象的表现。《在南山》点出了职场。这座“南山”就是王维笔下的“夜宿无门,唤过江来樵夫”终南山,那里豺狼出没,荒无人烟。在这样的环境下,飞檐戴月,霜雪纷飞,一个个减薪,一窑一窑烧炭,很容易烧出“千余斤”,每一斤都洋溢着心血,凝聚着希望。写给一个卖炭人卖炭是他努力的结果,这是他区别于卖炭商人的地方。但是,如果这个卖炭人还有土地,靠自己种植和收割不至于饥寒交迫,只利用业余时间烧炭卖掉补贴家用,那么他的那一担炭就被掠夺了,就有其他活路了。但事实并非如此。诗人的高明之处在于,他没有亲自向读者介绍卖炭人的家庭经济情况,而是设定为一个问答:“卖炭卖钱是什么生意?”穿衣服吃在嘴里。“这一问一答,既把板子变成了活物,使文艺形势跌宕起伏,摇曳生姿,又拓展了反映民间疾苦的深度和广度,使我们清楚地看到,这个劳动者被剥削到了贫困,衣食无着的地步;”身上的衣服,嘴里的食物”,都希望他辛辛苦苦烧的几千斤木炭能卖个好价钱。这为后来写宫廷使臣掠炭之罪打下了坚实的基础。

“可怜的人的衣服只是普通的,他担心木炭,希望它是冷的。”这是众所周知的一句话。“身上的衣服只是单”,自然希望暖和。而卖炭人把解决温饱的希望全部寄托在“卖炭赚钱”上,于是“忧炭而愿寒”,在冻得瑟瑟发抖的时候希望天气更冷。诗人深切体会到卖炭人的艰难处境和复杂的内心活动,只用十几个字就表现得如此生动,还用“可怜”二字倾注了无限的同情,怎能不让人落泪。

这两首诗,从构图上来说,是前半段到后半段的桥梁。“忧炭盼寒”,其实就是盼望寒风大雪。“夜出城外一尺雪”,这场大雪终于来了!不会再“省心又便宜”了!天子脚下的达官贵人富商为了取暖,还会斤斤计较炭的鸡毛蒜皮的价格?卖炭翁“驾着炭车在冰上跑”的时候,占据他整颗心的不是抱怨冰天雪地的路有多难走,而是盘算着“一车炭”能卖多少钱,能得到多少衣服和食物。小说家如果写作,可以用大量的笔墨写出沿途卖炭翁的心理活动,而诗人却一个字都没写,因为他在前面为读者打开了广阔的想象世界。

对于一个卖木炭的人来说,烧一车木炭是很容易的,希望能下一场雪,并且希望他能在沿途得到买食物和衣服的钱。然而,结果是什么呢?相反,他遇到了一个“口头上支持这些文件”的“宫廷特使”。在皇宫的使者面前,在皇帝的文件和法令面前,顺着“骂牛”的声音,卖炭人在从“降薪”、“烧炭”、“祝天寒地冻”、“赶炭车”、“滚冰径”到“卧泥”的漫长过程中所计划和希望的一切,都化为乌有。

参考资料:

SDG。

从“南山中”到长安城,路那么远,那么难走。卖炭翁“歇在南门外泥里”时,已是“牛困民饿”;现在是“回车骂牛带北”,送炭入宫。当然,牛更困,人更饿。然后,当卖木炭的人饿着肚子走回钟南山时,他在想什么?他以后要怎么生活?这一切都不是诗人写的,但读者还是忍不住要思考一下。在思考这一切的时候,我们不禁同情卖炭人的遭遇,痛恨统治者的罪恶,诗人创作《宫城》的初衷收到了预期的效果。

5.400字作文去李庄玩今天我们全家去“李庄”玩。

早上10,我们两辆车一进入“李庄”区域,就看到大门上写着“李庄古镇”四个大字。最显眼的是李庄的欢迎词:“欢迎来到中国李庄”。好大的口气!没有写四川、宜宾、翠屏区,只写了中国两个字,真是大开眼界。

当我们到达这个城镇时,我们到处参观,看到了许多关于庄莉的信息。我知道李庄是长江第一古镇,中国历史文化名镇,抗战时期中国四大文化中心之一,硕士生第二故乡。我还知道庄莉的文房四宝是:螺旋古堂、百鹤怪窗、魁星殿斗和九龙石碑。我还知道李庄有名的小吃有:李庄巴荒、苏汤圆、李庄海鲜、李庄白肉、何老幺花生、白饼、白酒。

知道了这一点,我们去参观名胜古迹。

最古老的寺庙是东岳庙,建于明朝郑德年间,供奉东岳大帝,抗日战争时迁至国立大学(1940-1949)。

最窄的巷子是“席子巷”,建于清初,全长约60米,分三次修建。四车道的拐角很窄,算是“第一眼”。是加工销售草席的专业街。直到现在,仍有老人在现场编织草席,故名“席巷”。

当然,看了这么多地方,我最得意的还是“刘家大院”。(因为我也姓刘)建于清朝中后期,是四合院建筑。现在占地约300平方米。这里曾是刘的私宅,门上有一幅对联,寓意深刻,耐人寻味。它融合了刘的家规。此外,还有胡家大院、王家大院和张家庙...还有很多,就不一一说了。

6.我的烦恼作文400字何雨欣写道,每个人都有烦恼。只要它跟得上你,就会像影子一样,很难挥走。我四年级的时候,遇到一件很烦的事。

这是一个中国式的单元测试。试卷刚发下来的时候,我扫了一眼,心想,哈,好容易啊。我确信这次我会得到高分。我急忙去做,不一会儿,我就做完了。马上把试卷交给老师,去操场玩。

第二天,当老师拿着试卷走进教室,开始宣读成绩时,我很自信地听着,因为我相信我能考好。但是看成绩的时候我愣住了,因为我只考了86.5分。不知不觉就听到老师说:“把试卷拿回家让家长签字。”然后,老师开始讲解试卷。我根本没听进去。我的脑海里总是在想:回去后我该如何向母亲解释?好不容易到了学校,这堂课我什么也没听。我总是在想,隐瞒过去还是说出真相?上车的时候,我还在想:我该怎么办?下了车,我迈着沉重的脚步慢慢走回家。

回到家,我冲到自己的房间,再次拿起那张纸,看了一遍又一遍,试图掩饰过去。但我想:我能瞒过今天和明天吗?我就是一遍一遍的想,真的很烦!不知怎么的,我突然想起了平日里妈妈对我说的话:“失败是成功之母。在哪里跌倒,就在哪里爬起来。”我终于下定决心,鼓足勇气,向母亲的房间走去...

经历了这次麻烦,我终于明白,麻烦只是纸老虎。只要你有勇气,再大的困难也能克服。

7.如何给东戴河写一篇400字的作文今天早上,我和姐姐、妈妈、爸爸一起去了美丽的东戴河。

来到海边,首先映入眼帘的是一望无际的大海,像蓝色的绸缎一样光滑细腻,看不到尽头。在海风的吹拂下,海面上出现了几道晶莹的波浪,就像绸缎上的碎花图案,飘逸别致。有时海浪轻轻摩擦着岸边的岩石,就像母亲抚摸着婴儿,有时海浪汹涌上岸,激起银色的波浪,仿佛给这蓝色的缎子增添了花边。我们兴奋地跳进海里,尽情地游泳、嬉戏。远处的蓝天,白云,进进出出的群山,远处的海湾,构成了一幅自然而美丽的画卷。

我们从海里出来,到达了金沙滩。一片片沙滩在阳光的照射下泛着柔和的光,像金线织成的地毯。当你踩在上面的时候,它是宽松的,柔软的,热乎乎的,舒服的,让你舍不得离开。于是有些人干脆躺在沙滩上,戴着太阳帽,打着伞,舒舒服服地闭上眼睛。那舒服的姿势真让人羡慕!

美丽的东戴河,美景说不出,真的很喜欢这美丽的东戴河!

8.我学会了如何写一篇关于滑冰的作文。周六,妈妈带我去了城东公园的溜冰场。我太激动了,一路上真想马上去溜冰场。

来到溜冰场,先买了票,然后进了溜冰场。我穿上溜冰鞋,刚想站起来,可谁知道,刚一站起来,溜冰鞋就自动向前滑去,我控制不住了。结果当场就摔倒了,让我很难过。今天,不知道为什么,我的脚总是不听我的。当我想让它左右转弯时,它就向前滑。当我想让它合上的时候,它就得分开。我差点上演了一场直马滑冰表演。还好旁边有栏杆,不然我* * *就全是“花”了。有时候脚走不动了,就像原地行走一样。看着光滑的地面真的不想滑。但是我看到那些兄弟姐妹滑得很轻松,速度非常快。我想他们背后一定隐藏着和我一样的经历。我回头看了看妹妹,她不会像我一样滑冰,正在练习。突然,我的脸就辣了。我咬咬牙又去了溜冰场。这次好多了。我能走几步。慢慢的,我终于学会了滑冰。

“天下没有不散的宴席。”天色已晚,我们不得不离开。我不情愿地走出溜冰场。

回家的路上,我想:无论做什么,都要认真去做,不能半途而废,这样才能成功。

9.从教师的角度写一篇800字的关于孟母三次运动的论文。老师就像蜡烛,燃烧自己照亮别人;老师就像灯塔,指引我们正确的人生方向。

老师是个勤奋的园丁,日复一日地浇花。老师是一个伟大的建筑师,建造了一个又一个“高楼”。我是一个想当老师的人!记得小时候亲戚经常问我:“你长大了想做什么?”我的回答是,我想成为一名歌手、时装设计师、漫画家、小说家、钢琴家,甚至是联合国主席。

但是我没有努力,但是上了初中之后,我发现每个人背后都有一个最有经验的老师。每个伟人背后都有一个伟大的老师。

就像美国盲聋哑女作家海伦·凯勒的老师安妮·莎莉文一样。老师一直和海伦在一起。

我们试想一下,如果海伦没有遇到沙利文,而是一些不负责任,轻易放弃学生的老师,她还会成为举世瞩目的伟人吗?答案是否定的。因此,我想成为那种老师,尤其是沙利文小姐,她不会轻易放弃她的学生。

说到这里,我真的很感谢周老师,他做了我初中三年的班主任。我一年级最糟糕最讨厌的事就是不放弃我。

反而经常找我谈话,告诉我改改坏脾气。他不仅在课堂上给我们知识,还教我们如何做人。

看看这位高贵的老师。我也有一个当老师的梦想。

从小就喜欢和小伙伴们玩老师的游戏。我是老师,他们是学生。看着他们认真听讲,学习知识,我真的很开心。随着时间的流逝,内心的成熟,我们不再玩那种游戏。

不过家里还是有一块小黑板让我在突发奇想的时候帮弟弟妹妹补习功课。作为老师,你可以看着你的学生从懵懂的孩子成长为对社会有贡献的年轻人,你可以看着你的学生做他们想做的事情。为什么不呢?就像一个母亲看着自己的孩子赶上了一个她认为遥不可及的事业。

我的教师梦不仅仅是一个梦,更是一种语言。如果只是梦,就别让我做爱。让我时时刻刻沉醉在这崇高而伟大的事业中。

如果它是一门语言,那么我会像安妮·莎莉文一样成为一名不离不弃的老师。