十多个教案加几个幼儿园班

10加几和相应的减法练习

教学目标:

(1)通过练习，学生能熟练地在心算中加减10。

(2)认识钟面，说出时辰。

教学过程:

第一，进口。

孩子们，我们今天去动物园玩吧。你喜欢吗？老师知道动物园也有作息时间。你看，这是动物园开门的时间，这是动物吃饭的时间，这是动物园关门的时间(课件显示三个钟面)。那么动物园什么时候开门？动物什么时候进食？动物园什么时候关门？学生回答。

第二，基础练习。

今天我们要去动物园，所以进动物园之前先来场热身赛吧。

1，拨入5(2，8)，拨出。

2.拨入4，加3，拨出。

拨入5(4)，添加5(6)并拨出。

3、心算，老师出示卡片，学生做心算，珍珠图校对。

3+4 8-4 5+5 10-1

17-10 13-3 10+4 9+10

第三，新的教学练习。

1，看图说三句话，连续计算。

接下来，我们去了动物园。看，池塘里有一群可爱的小鸭子在游泳(10)，还有一些在草地上玩耍(7)。

1)能不能看着这张图说三句话再做个计算？让几个学生重复，并根据他们所说的列出两个加法公式。

10+7=17 7+10=17

怎么能算的这么快？(a)交换加数位置，和不变。B.10加几等于十以上)。

心算，拨一拨说一说，突出单档和十档。

2)谁能用三句话把问题减去？先和同桌小声说话，全班交流。

根据说的三句话列出两个减法公式，然后做心算，边拨边说。

2.写一个算术竞赛。

刚才我们根据图表写了四个公式。这些公式中有数字10，7，17，它们之间是有联系的。这是10的加法和相应的减法。

你会写这个公式吗？动物园里的动物正在举行运动会，我们的孩子也在进行比赛。还请写出一组10加几和相应的减法公式。找两个同桌的同学聊聊天，聊聊天。

说出10的所有加减法。你能计算它们吗？

3.三数加游戏。

显示1-9的数字卡。老师从黑板上拿一个8，让一个学生帮他找到他的大朋友(2)，然后让另一个学生拿任意一个，对三个数进行心算。

请每组三名学生组成的两组来玩这个游戏。想想你怎么能计算得这么快。

4、数字接龙。

小朋友们看，有一群小动物排着队准备接力跑(课件赠送)。每种动物都有一个号码。等小动物出来了，你就可以在脑子里算数了。最后看看最后能不能打败小动物。

5.给动物找个家。

孩子，玩了一天，该回家了吗？但是你看，有一群小动物和他们一起玩，他们找不到家了。回家前要不要帮他们找到自己的家？

第四，比较。

练习，学生完成作业纸上的一星、二星、三星题，会心算。如果他们有困难，可以向算盘求助，然后用真正的拨号盘核对。

第五，思考问题。

动物园里的小动物看到我们的孩子这么聪明，就让老师带一道思考题来和我们比。我们来做这道思考题。和练习同步展示，很快就能看到思考题。