天柱一峰擎日月下一句

天柱一峰擎日月下一句：洞门千仞锁云雷。

太微星斗拱琼宫，圣祖琳宫镇九垓。 天柱一峰擎日月，洞门千仞锁云雷。 玉光白橘相争秀，金翠佳莲蕊鬬开。 时访左慈高隐处，紫清仙鹤认巢来。

此诗中，白居易用生动的语言描绘了天柱峰的壮丽景色。前两句“太微星斗拱琼宫，圣祖琳宫镇九垓。”形容了天柱峰的高贵地位，如同太微星斗环绕着琼宫，又如圣祖的琳宫镇守着九垓。

接下来的两句“天柱一峰擎日月，洞门千仞锁云雷。”则描绘了天柱峰的壮丽景象，天柱峰如同一根柱子般直插云霄，高耸入日月的中心，而山上的洞门千仞高，犹如锁住了云雷一般，让人感受到山峰的威严和神秘。

古诗词意义

学习古诗有利于培养学生的想象力。古诗具有简洁、抒情、篇幅短小而丰富的特点。在学习中，要充分了解诗中意境，诗句的言外之意，就要靠自己去补充和领悟，这就需要发挥学生的想象力。

可以培养学生的创造性思维。古诗教学给了我们一个发挥想象的空间，发展创造性思维，进行艺术再创造。学生在读古诗时，对诗中描绘的各种形象大都见过，然后利用想象根据诗意把大脑中记忆的各种意象进行再造组合，从而在大脑中创造一个新的画面。