如何培养语文兴趣？

语气词常用于句末或句中停顿处，表达各种语气。常见的语气词有:的、了、么、的、吧、啊。语气词:附在词、句末，表示语气。

拟声词是表示声音的词，如:啦啦花、汪汪、冬冬、冬龙、丫丫、嘎嘎、滴答滴答等等。

语气词和拟声词虽然对句子没有太大的实际意义，但是有一个最大的好处——生动有趣！有了正确的表达，对表达情绪是有帮助的！

尤其是孩子小的时候，是他们语言发展的早期。在这个阶段，孩子非常愿意学习和模仿，对父母的语言、情绪和表情非常感兴趣。

所以从小父母就可以在和孩子说话的时候有意识的表达这一点。

例如:

“宝贝，起来！”“哦，我的上帝！不行！”“妈妈爱你！”“外面下雨了，滴答滴答”等等。

家长在表达的同时配合适当的表情，可以激发孩子的兴趣。模仿是孩子的天性，孩子会跟着父母往好的方面学。

这样既培养了孩子的兴趣，又在无形中建立了语感，有利于情感的发展。

聪明的父母教孩子四种方法来培养孩子学习语文的兴趣。

第二，背古诗，唱儿歌，用节奏培养孩子的兴趣。

古诗词、儿歌富有节奏感和节奏感，读起来朗朗上口，品味起来很美，意境深远。孩子特别喜欢听，会跟风。

聪明的父母教孩子四种方法来培养孩子学习语文的兴趣。

学唱古诗词和儿歌，对孩子建立“语感”，培养兴趣非常有效。低年级的孩子可以配合故事屏幕，通过屏幕产生更生动具体的认知，孩子会更愿意参与。高年级的孩子可以自己阅读启蒙以来的书籍，培养他们的想象力，而不需要图片。

第三，利用想象激发兴趣，培养语感。

年幼的孩子，父母可以和他一起玩互动游戏，感受想象之美，如手指歌:

一根手指，变成毛毛虫，爬啊爬！

两根手指，变成一只白兔，跳啊跳！

三个手指，变成孔雀，跳啊跳！

四根手指，变成小花猫，喵喵——！

五根手指，变成花，飞啊飞！

不要小看这首儿歌，它融合了量词、拟声词、隐喻，是语文学习的重点之一。

大一点的孩子可以用图片激发他的想象力，让他把生活和语言联系起来。比如:

聪明的父母教孩子四种方法来培养孩子学习语文的兴趣。

画面中，妈妈的妆容被想象成画家的画作，妈妈的辛苦被想象成大力士，发出“依然是世界上最强的女人！”赞赏。充满了大胆的想象和对母亲的深情，孩子怎么可能不感兴趣？

四、在生活中识字，激发兴趣，增强自信。

语文在生活中无处不在，家长可以用很多有趣的方式引导孩子阅读。出门看看路标，让孩子根据“公交线路图”决定坐哪路公交车。出门购物前和孩子一起列一个“购物清单”，让孩子在超市的货架上自己挑选商品。孩子们的参与热情非常高。在参与的过程中，他们不仅记住了汉字，还激发了他们的兴趣，增强了他们的自信心。