幼儿园迎新年活动计划(3篇精选文章)

为了有效保证活动的质量水平，需要事先制定活动计划，活动计划是针对一项活动而制定的，包括具体行动实施的详细规则和步骤。应该如何制定活动计划？以下是我在幼儿园为迎接新年精心安排的活动计划。欢迎大家参考，希望对你有帮助。

活动时间:65438+2月30日上午8:30-11:00。

活动准备:

1.饺子皮、饺子馅、一次性台布(课堂提供)。

2.能够容纳小班家长和孩子活动的场所、游戏和舞台。

3.父母的邀请函，主机，音响等。

活动内容:

活动一:亲子饺子

以班级为单位，每个孩子邀请一位家长来园参加活动，和家长一起包饺子过年，感受新年的到来。

活动二:亲子新年晚会

1.幼儿表演:幼儿在课堂上的集体表演(可以表演本学期学过的儿歌、歌曲)。

2.亲子游戏:以级别为单位，每个班级根据人数派出家长和孩子代表进行游戏。

(1)包饺子(亲子互动)

规则:家长集体把孩子抱在怀里，对着孩子笑:“揉面团，剁馅，擀皮，包个包，放锅里，煮熟，一口气吃完。”(可以重复两次)

(2)围绕外壳的接力赛

准备:帽子围巾手套5-10套。

规则:5-10家庭同时一组工作。孩子会在起点戴上帽子、围巾和手套，然后快速跑到对面家长的地方帮他们包好围巾(要求围巾要包好)。最快的人会赢。

(3)给洋娃娃喂食

准备:5-10套勺子，小碗，自制娃娃和一些芸豆。

规则:5-10家庭同时为一组。父母抱着孩子，在起点舀起碗里的豆子。家长抱着孩子往对面跑。孩子们在终点把勺子里的豆子倒进碗里。在规定时间内，终点碗里豆子最多的家庭获胜。

(4)占据圈子

准备:20圈，音乐

规则:265，438+0家长抱着孩子绕圈走。音乐停止，家长抱着孩子站在圆圈内，不占圆圈的家庭离开，然后依次缩小圆圈，最后占圆圈的家庭为赢家。

(5)抓住尾巴

准备:尾数10，音乐

规则:10父母抱着孩子走路。当音乐停止时，能保护好尾巴的父母就是赢家。

(6)折叠报纸

准备:20份报纸和音乐。

规则:音乐开始时，家长和孩子站在报纸上，按照主持人的要求模仿相应动物的动作。当音乐停止后，家长和孩子将报纸对折后再次站在报纸上，重复操作几次，最后看哪家能在报纸上坚持最久。

3.亲子祝福:

(1)打扮自己。提供丝带、发根、围巾等。，或者让孩子提前带好各种帽子或者服装。

(2)快乐的舞蹈。家长和孩子集体跳快乐舞。

(3)唇印。为每个孩子准备一张张爱心彩纸。

请妈妈给孩子涂口红，帮孩子印上爱的唇印，贴在祝福墙上。

活动一棵愿望树

活动目标

1.在新年里，我一边听讲座，一边感到快乐。

2.祝新年快乐。

要准备的活动

请家长们帮孩子在心愿卡上写下自己的新年愿望和对孩子的祝愿。

活动过程

首先，说愿望

1.新的一年就要来了，我们每个人都有自己的愿望。你的愿望是什么？赶紧告诉你的好朋友。

2.谁愿意告诉你他们的愿望？

3.你的父母，祖父母希望你做什么？(孩子先开口，老师帮忙把心愿卡上父母祝福的话读给大家听。)

第二，装饰许愿树

1.孩子们拿着他们的愿望卡来到愿望树前。

2.把你的愿望告诉许愿树，希望它能帮你实现愿望。

3.把许愿卡挂在许愿树上。

活动2布置新年树

活动目标

1.在布置新年树的过程中感受节日的气氛。

2.愿意参加新年活动。

要准备的活动

1.包装盒、丝带、小饰品等。

活动过程

第一，谈话的话题

新年过后，我们的教室多漂亮啊！我们这些孩子应该穿什么样的衣服？大树传来消息，它也想打扮得漂漂亮亮的。我们做什么呢

第二，讨论问题

1.怎样才能把大树打扮的漂漂亮亮的？

2.可以用什么来打扮它呢？

3.怎么把漂亮的东西放在上面不被风吹走？(绕过去挂掉...)

第三，装扮新年树

1.孩子们带着装饰材料来到大树下。

2.老师和学生一起装饰新年树。树干用皱巴巴的纸或漂亮的尼龙布包裹，树枝上挂着丝带、礼盒、小饰品等。)

围绕着新年树，师生们唱起了《新年快乐》。

活动3祝福满天飞。

活动目标

1.与平行班互祝互赠礼物，体验集体过年的快乐。

2.要勇于对同伴说一些祝福的话。

要准备的活动

糖果，手工作品，贴纸等礼品，新年帽，录音机。

活动过程

首先，谈谈

朋友过年见面会说什么？可以通过提问来激发灵感:

1.你的朋友怎么样？祝你身体健康！祝你快快长大！祝你越长越漂亮...)

2.祝你的朋友学习(工作)怎么样？祝你一切顺利！祝你学习进步！祝你越来越聪明...)

第二，祝福你的朋友

1.平行班的孩子们戴上新年帽，带着自己的礼物聚集在塑胶场地。

2.在音乐中，孩子们互相祝福，互赠礼物。

3.老师和学生一起唱新年歌曲。

活动扩展

1.离开幼儿园时，孩子们在幼儿园门前，祝福朋友和父母，并赠送礼物。

2.回家后，给邻居、亲戚、朋友拜年。

活动名称:元旦快乐。

活动时间:65438+10月

地点:多功能厅

活动对象:小班的所有小朋友和老师。

活动目的:

“迎新年”活动对小班的孩子来说意义非凡！孩子们从家庭生活转移到幼儿园，过了一个属于自己的新年。通过和伙伴、老师一起过年，证明孩子长大了！

我们把“迎新年”的宗旨定为:独立、快乐、温暖、童趣。

环境创造:

1.在多功能厅设置了一个热闹的新年场景。

2、每个班做一个小朋友的照片版面:我长大了！

3、用老师的语气设计祝福的话:

新年快乐，宝贝！

宝贝，你太棒了！

儿子，你长大了！

活动目标:

1，感受迎接新年的欢乐气氛，知道自己即将长大一岁，有一种成长的自豪感，增强孩子的自主性。

2.体验和老师、伙伴一起玩游戏的快乐。

活动流程:

首先，开场

1.孩子们一起送上新年祝福:

祝老师阿姨工作顺利；祝孩子们幸福；祝大家新年快乐！这是中国新年...(老师拔开心枪)

2.每个人都唱“新年快乐”。

二、主题活动

以传包裹、鼓落、花落谁手的形式，由孩子们表演一个节目(儿童特长展示或随老师表演)。* * *三轮，各三次；每轮结束后，孩子们表演一个团体节目，游戏的获胜者选择一个金蛋，里面有各种礼物作为鼓励。

(一)、第一轮传递包裹。

1.儿童团体节目:儿歌，新年，可爱的动物，像我家一样的幼儿园。

2、游戏:魔毯

准备:报纸

游戏规则:分成两组，每组4个孩子。孩子们* * *一起踩在一张报纸上，在规定时间内用脚把纸踩碎。哪组报纸踩的最小就赢。

(2)第二轮传递包裹

1，少儿组节目，情景剧《小兔子乖乖》

2.游戏:谁力气大(吹气球比赛)

准备:气球

游戏规则:分成两组，每组6人。每个孩子拿一个气球，游戏开始后，吹气球获胜。

(3)第三轮传递包裹

1，少儿集体节目《歌曲大合唱》《小彩蛋开门》《小狗狗》《跑个家》

2、游戏:袋鼠妈妈(老师和小朋友一起玩)

准备:毛绒玩具

游戏规则:分成两组。孩子用脚托住老师的身体，用手搂住老师的脖子。老师像袋鼠的口袋一样，用脚拎着篮子，跳到对面的玩具店去拿指定的毛绒玩具。最先回到起点的一组获胜。

三、活动结束:

公园的领导给孩子们分发新年礼物。