幼儿园小班绘画教案

作为一名人民教师，经常需要编写教案，有利于教学水平的提高和教研活动的开展。下面是我给大家整理的幼儿园小班绘画教案。希望你喜欢！

幼儿园小班绘画教案(1)目标:

1，学会沿虚线画曲线，让孩子初步掌握画曲线的方法，鼓励孩子用多种颜色画；

2.走，爬，在曲径上感受活动的乐趣。

准备:课件，森林场景图，儿童画垫，油画棒。

流程:

首先，孩子们随着音乐进入体育场

1，孩子们随着音乐一个接一个排队入场，入座。

2.看森林里的东西，引导问题:森林里有什么？(树、毛毛虫、油画棒、房子)

第二，结合课件，讲故事

1，看课件，老师引导提问，讲故事“捉迷藏”

2.毛毛虫觉得五颜六色的弯弯曲曲的小路特别好看，很喜欢，就请了两个好朋友来帮它改路径。(引导幼儿再次观看沿虚线画出的曲线)

第三，儿童绘画

1，我们都换条路，送给毛毛虫当礼物吧。

2、儿童绘画时，教师观察和指导，适时表扬有能力的儿童，鼓励他们使用多种颜色进行绘画。

第四，走小路

这是一条通往毛毛虫家的小路。让我们带礼物给毛毛虫。(孩子们沿着蜿蜒的小路跟着音乐走)

幼儿园小班绘画教案(二)活动目标:

1，培养孩子正确的握笔姿势。

2.引导孩子耐心细致，一步一步完成绘画。

3.培养孩子对美术活动的兴趣，体验绘画活动的快乐。

活动准备:

1.上课前，我们对月饼有了一定的了解，并让孩子品尝。

2.各种形状的月饼图片。

3.画出来的月饼的样子。

4、蜡笔、桌垫。

活动流程:

首先，了解月饼的形状和味道。

1，老师问:“小朋友，你吃过月饼吗？你吃过什么形状的月饼？什么味道？”(老师根据小朋友的回答展示图片。)

2.老师引导孩子大胆说话。

3.老师:我们都吃过那么多月饼。我们现在画吗？

第二，操作示范和指导。

1，出示画有月饼轮廓的画纸，引导幼儿观察。

老师:看，孩子们，老师有什么？看到这个月饼有什么不同了吗？上面什么也没有，只有月饼，而且没有颜色。)老师:没事，那我们该怎么办？(引导孩子根据口味选择油画棒:红色是草莓，黄色是柠檬，橙色是橘黄色。)

2、老师示范上色，孩子学习正确的上色方法。

老师:孩子们，你们看，老师手里的月饼是什么颜色的？是什么口味的月饼？

①学习正确的握笔姿势。

2学会画画:画画的时候要顺着一个方向一个一个的画，不能画在外面。用力把整个月饼摊开。

三，给你的香喷喷的月饼。

1.展示孩子的作品，表扬画得好的孩子。

2.孩子们给他们的好朋友送上香喷喷的月饼。

四、活动结束。

给孩子们画五颜六色的月饼，并拍照让孩子们一起欣赏。

幼儿园小班绘画教案(三)活动目标

1.用车轮练习滚动，观察颜色和图案的变化。

2.体验大型合作绘画的乐趣。

3.活动结束后，引导孩子整理自己的绘画材料，养成良好的习惯。

4.感受作品的美。

要准备的活动

1.给每个孩子准备一辆玩具车。

2.几盘红、黄、蓝水彩颜料，每盘一大张画纸。

活动过程

首先，老师带领孩子们把车开进教室。

今天，老师给你带来了许多有趣的玩具。你能猜出它们是什么吗？

老师把车展示了一下，问，你怎么会玩车？

第二，激发兴趣，教师示范。

1.老师:小朋友，快来看，老师的车会变魔术！

老师将车轮蘸上颜色，然后在白纸上行驶。她一边开着车，一边读着儿歌《车，滴滴，开一圈真好玩》。

2.引导孩子观察汽车滚出来的画。

老师:看！那是什么颜色？比如什么？

孩子回答。

3.老师:你想让你的车画画吗？(思考)

三、引导孩子学习滚画，老师强调滚画的注意事项。

1.让孩子们试着将汽车轮子蘸上颜色，然后滚动图片。蘸色时，提醒孩子来回滚动轮子，感受颜色重叠的特殊效果。

车子很累。让我们把它带回家，放在盆子里。

3.引导幼儿观察和谈论滚动画的内容，将作品布置在活动室的墙上，供幼儿欣赏。

四、活动结束

伴随着音乐，孩子们玩“开车”的游戏。

教学反思:

这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟。在以后的活动中，老师可以逐渐从平面过渡到立体，随着孩子手部动作的协调发展，会增加操作素材的难度。

幼儿园小班绘画教案(四)活动目标

1.探索颜料与牛奶的变化，感受色与白的和谐之美。

2.愿意根据色彩的形态变化大胆想象，表达自己的想法。

要准备的活动

1.食用色素(色素)、牛奶、洗洁精、抹布、每人一个操作盆。

2.音乐《牛奶之歌》。

3.绘本《彩色牛奶》。

活动过程

老师扮演奶牛场的阿姨，随着音乐《奶牛的奶歌》和孩子们进入奶牛场屋品尝香甜的牛奶。

2.欣赏故事，遐想色味。

(1)欣赏绘本宾斯牛奶。

(2)孩子根据故事内容，幻想各种颜色牛奶的味道。

(3)白板演示如何混合白色和彩色，引导孩子感受颜色的变化。

要点

使用photoshop中的涂抹工具，将白色涂抹成颜色，引导孩子感受白色与颜色融合的动态美。

3.表演神奇的“彩色牛奶”，做动态图像的白日梦。

(1)将食用色素倒入盛有牛奶的盆中间，注意不要晃动。

(2)将人用洗涤剂(浓缩)滴在色素中间，引导幼儿感受不同颜色在牛奶中滚动的变化，观察和想象不同颜色的形态。(如各种动物或花卉)

评论和分析

神奇牛奶画原理:食用色素的密度比牛奶低，所以悬浮在牛奶的脂肪分子中。洗涤剂分解脂肪分子，使其在牛奶表面扩散。这一过程的不断推进，使得牛奶带着色素四处流动、奔跑。对于这个阶段的孩子来说，这是一个神秘的变色过程。注意不要随意移动操作面板，这样效果才会好。

幼儿园小班绘画教案(第五部分)活动目标:

1，继续学习画圆形物体，学习一个一个来回画的方法。

2.培养孩子对美术活动的兴趣。

活动准备:

油画棒、画纸、橙子。

活动过程

先说说话，引入主题。

1.老师拿出橘子问:这是什么水果？(橘子)小孩子喜欢橘子吗？橙子是什么样的？(圆形和扁平)

2、引导幼儿谈论橙子的外观特征:圆、扁、橙、酸、甜在口中。

第二，示范讲解。

先用黄笔画一个扁平的圆，然后一个一个的来回涂，再在上面画一个手柄，就画出了一个漂亮的橙子。

第三，儿童绘画和教师巡回指导。

鼓励孩子大胆绘画，并提醒他们注意画面的整洁和着色方法。

第四，展示儿童作品并评论。

1，引导孩子互相欣赏和评价。

2.老师总结评价。