鼻后成分
1下课，几个朋友在教室里玩鼻子。
首先，小明在大黑板上画了一张小丑的脸，大耳朵，粗眉毛，笑眯眯的眼睛，歪嘴，戴着一顶红帽子！
他们让小红先来，并用红领巾紧紧捂住她的眼睛。然后她转了三圈，只见她小心翼翼的走到黑板前，摸了摸，比了比，贴在脸上，小丑越来越“可爱”了。大家都忍不住笑了。然后大家一个个贴，有的贴在帽子上，有的贴在嘴上，有的贴在耳朵上！
粘鼻子的游戏真好玩！
粘鼻子作文2周四上午第三节课是语文课，老师带领我们做了一个“粘鼻子”的游戏。
首先，老师在黑板上画了一个小人，有眼睛，有头发，有耳朵，但是没有鼻子。然后，老师用纸剪出一个“红鼻子”，宣布看谁能把鼻子贴在正确的位置上。
突然，教室里充满了兴奋，学生们都高高举起他们的小手。薛胜元先被老师拦住，老师先用红领巾蒙住他的眼睛，把“鼻子”递给他。他想了想，结果证明是错的。他把鼻子放在脸上，逗得同学们大笑。第二个选手是朱浩宇，他居然把鼻子放在嘴上。第三个敢于挑战的是顾恒旭。他太牛逼了，一下子就把鼻子摆对了位置，同学们都为他鼓掌。
虽然今天没有被老师制止，但是还是很开心。
今天早上，我们在教室里玩了一个粘鼻子的游戏。老师在黑板上画了一张没有鼻子的娃娃脸，准备了磁铁鼻子。
游戏开始，有的小朋友举手，有的没举手，我举的最高。老师看到了，就邀请我把鼻子贴在黑板前面。我又高兴又紧张，怕贴错。林老师用红领巾蒙住我的眼睛，黑暗中我看不见。我拿起磁铁鼻子戴上。全班突然大笑起来。我把红领巾摘下来，看到我已经把鼻子放在嘴巴下面了。这时，我笑了，林老师也笑了。
粘鼻子的游戏很有趣。我喜欢。
点评:用生动的语言描述自己的亲身经历，让人有身临其境的感觉。
粘鼻子作文4我们今天在课上玩了一个粘鼻子的小游戏。
当刘同学在粘鼻子时，他快速地转了四圈，然后迷迷糊糊地走到黑板前。只见他双手靠在墙上，小心翼翼地向前走着。因为大家的麻烦，他差点把门当黑板了。幸好他用手仔细一摸，发现手里的东西有凹凸花纹，才发现自己被骗了！于是小刘同学继续往前走，这次他终于找到了黑板。他伸出双臂，触摸黑板的两边，试图测量中间的位置。最后，他拿起鼻子四处摸索着找三毛的脸，然后毫不犹豫地戴上了。结果台下的学生都笑了。原来小李把鼻子贴到三毛脸上，他自己都不好意思笑了。
这个游戏真的很好玩。
星期天下午，我和同学在教室里玩了一个非常有趣的游戏，叫粘鼻子。
老师在黑板上画了一个很胖的猪头。它的耳朵很大，像一把扇子，它的眼睛像足球，它张着嘴对我们微笑。它的头上也有一朵花。除了鼻子，它什么都有，所以我们的任务就是给猪装上鼻子，但是装上之前要转五圈。
同学们听老师说要给猪贴个鼻子，都抢着上去玩。可是转了五圈，都摇摇晃晃地走到黑板前，鼻子根本就插不直。轮到我玩的时候，我一直在原地打转，最后走到黑板前面。贴鼻子的时候听到很多声音。有的向左喊一点，有的向右喊一点。最后，我相信了自己。发完之后，我有点惊讶我居然真的发了。
玩完游戏后，老师让我们休息。休息的时候，我坐在座位上看了一本书，可脑子里还在想着之前的比赛，久久不能平静。
今天是我玩得最开心的一天。
贴鼻子作文6“哈哈哈哈.....”二(3)班在做什么？你为什么这么高兴？让我告诉你！
“今天，我们要做一个游戏。你能猜出是什么吗？”鲁老师一进教室就把监狱卖了。“什么事？”从下面传来一个奇怪的声音。陆老师神秘地笑了笑，画了个脸，但总觉得少了点什么。没错，是鼻子。原来我们是要玩鼻子贴脸的游戏！学生们欣喜若狂！
首先，陆老师给我们讲了游戏规则。从班上选了两个学生，游戏开始了。陆老师轻轻的给队员们戴上眼罩，然后转了三圈，走到黑板前，那同学却像喝酒一样摇摇晃晃，然后走到那同学面前，撞到了桌子上。在老师的帮助下，他终于走到了黑板前。他毫不犹豫地拍了拍鼻子，心底爆发出一阵笑声。他取下眼罩，忍不住笑了起来。原来他已经把鼻子贴到三毛脸上了！最后，女团赢了。我们高兴地跳了起来。
今天的比赛真的很有趣。我期待着下一场比赛。
我一走进教室，就听到学生们在笑。我这才知道同学们在玩粘鼻子，我立马加入了游戏。
老师在黑板上画了两只小动物。他们都没有鼻子，我们就玩粘鼻子的游戏。我们组派了一个孩子，我是他的小助手。老师给他们戴上眼罩，说:“去。”我们组的孩子很聪明，已经迈出了第一步。很快，他就站到了黑板前，我在指挥:“前、后、左、右……”一些观众跺着脚，一些人自信他们的小组会赢，一些人一直盯着我们。我们组发的很快，对手也发了。结果我们组输了，因为对方队发帖比我们准。很遗憾，但是我们会努力的！
第二轮贴鼻子的游戏开始了，全班鸦雀无声。过了一会儿，学生们都大笑起来。原来，有的同学贴在屏幕上，有的贴在卫生间门上，有的贴在画的空白处。我们组又输了。
虽然我输了，但我玩得很开心。
在今天的课上，老师满脸笑容地说:“我们来玩个游戏吧。”学生们非常兴奋。我看见黑板上有一个小丑。小丑头上戴着一顶绿色的帽子，两只大耳朵，两只又大又圆的眼睛，直直地盯着我们，好像在说:“把我的鼻子粘上！”"
比赛开始了，老师邀请明明，他三步走上讲台。当老师蒙住他的眼睛让他转两圈时，他开始头晕，走路像个醉汉。他终于摸到了黑板，手里捏着鼻子，左右倾斜了一会儿，开始犹豫。这时，学生们七嘴八舌地喊道:“左！”“往右！”“上！”“趴下！”他很困惑，焦虑得直冒汗。最后他放了个鼻子上去，结果放在了嘴上。突然，学生们哄堂大笑。他们有的笑得发抖，有的笑得跺脚，有的笑得手舞足蹈。比赛在我们的笑声和欢呼声中进行...
贴鼻子游戏很好玩，可以丰富我们的写作生活。我非常喜欢它。
今天，我在班上玩了一个粘鼻子的游戏。
一开始大家都争着举手，希望能表演。我也高举双手，可惜没能做到。曹和叶彦博被选中。他们猜测并决定了顺序。得胜的曹把的眼睛蒙上，使他看不见，我们都成了他的眼睛。
比赛开始了，全班安静下来。曹在《一二三》这叫声中转了三次，他不是面对着所有人，而是朝着门。他慢慢举起手，小心翼翼地向前走去。坐在那个位置的学生再也坐不住了。有的指挥他向左，有的叫他向右，还有的叫上叫下。曹失去了理智，像无头苍蝇一样四处乱窜，不知道该听谁的。
停顿了一下，曹似乎根据大家的声音定位了黑板。他终于摸到黑板，顺着方向估计小丑的鼻子。他把鼻子翘起来，但是有点歪，教室里一片唏嘘声。
看来盲人的生活真的很麻烦。将来我一定要帮助他们。
粘鼻子作文10今天我们在快乐魔方里玩了一个笑弯背的游戏。没错，粘鼻子。走进快乐教室！
我们想玩粘鼻子游戏。首先，我们了解游戏规则。我很紧张。不知道能不能给我们组加分。这时，张瑞昌走上讲台，指导员跟在后面。他戴上眼罩，看得出他很惊慌。
比赛开始的时候，教官喊了一声“往左一点，往右一点……”现在我兴奋的把鼻子贴在黑板上。张瑞昌把鼻子顶在嘴上，我们国王队很成功。
第二轮比赛开始了。我和两个同学一起上了讲台。不是我贴在熊身上，是那两个同学贴在猪和熊身上。我当时很难过，但是没关系。我相信我下次能成功。
我们的笑声把教室变成了欢乐的海洋。
贴鼻子作文11星期天，天气晴朗。我们吃完午饭后，我说:“爸爸妈妈，我们来玩粘鼻子的游戏吧！”“爸爸妈妈同意了。我画了一张没有鼻子的脸，剪了一个红色的鼻子。我说:“爸爸妈妈，让我先玩吧！”“我妈用布蒙住我的眼睛，我转了好几圈。走到画的前面。当我走到画前，抬起鼻子，父亲赶紧说:“往下一点，往左一点，往上一点。”我很果断。我按了。父亲和母亲突然大笑起来。当我打开布的时候，我看到我的鼻子粘在了我的耳朵上。后来，我也笑了。我们玩得很开心。这个游戏锻炼了我的方向感和判断力。
今天我怀着兴奋的心情来到教室，看到白板上画着两只可爱的小猫。
圆头上有一对小耳朵，一双小圆眼睛，一张小嘴。我仔细一看，灵机一动，我们要玩一个贴鼻子的游戏！
接下来我来说说游戏规则！每次上来都是两个同学蒙上眼睛才玩。
游戏开始了，学生们争先恐后地举手。第一轮游戏，请了两个学生，先蒙上眼睛，然后给他们鼻子贴。
他们摸了摸左边，摸了摸右边，然后小心翼翼的戴上，还是歪的。全班哄堂大笑。
第二轮比赛开始了。郭和我一起贴的。蒙上眼睛的那一刻，我突然觉得眼前一片漆黑。我仔细贴了，还是贴在里面。我很失望。
我喜欢玩这个游戏。
粘鼻子作文13今天是六一儿童节，老师为我们举行了“粘鼻子”游戏。
老师首先在黑板上画了一只没有鼻子的熊。老师说:“谁把这个假鼻子贴在没有鼻子的熊长的地方，但是要遮住眼睛？”“我”“我”，同学们纷纷回答。老师看了一下，邀请了小明。老师蒙住了他的眼睛。他一直往前走，有人说，“它在左边”。有人说，“在右边”。有人说，“一度”。还有人说，“在最底层”...小明不管三七二十一贴了上去，课堂上爆发出一阵笑声。小明脱下布包看了看:“啊！你为什么把鼻子贴在眼睛上？”老师又邀请我了。我蒙住自己的眼睛，戴着假鼻子快步走了上去。我一贴出来，就哄堂大笑。我脱下布看了看。啊，“我为什么贴在黑板外面？”老师又请来了小东，蒙住他的眼睛:“左”、“右”、“上”、“下”...小东知道有，马上就贴了。果然，就在小熊的鼻子上，一阵掌声传来。小东很棒。课堂上不时传来笑声。
游戏一直持续到放学。
粘鼻子作文14上课。邹老师首先给我们展示了一张可爱的娃娃脸。但是这个娃娃越看越别扭。哦！每个人都突然意识到这个娃娃少了一个鼻子。这时，邹先生拿出一个“红鼻子”，看谁能准确地粘到鼻子上。
首先，小宇的同学先走了，老师蒙住了他的眼睛，所以小宇的同学只能看到黑暗。他在同一个地方转了三圈。当他停下来的时候，小宇的同学晕倒在娃娃脸面前，犹豫着，他的手一会儿举了起来，有的同学离开了座位，声嘶力竭地喊着。以上！“不过小宇的同学听不太清楚，就选了个好位置贴了。他摘下眼罩，全班狂笑。”哈哈！”小宇把鼻子放在下巴上。
后来有几个同学没成功，有的放在嘴边，有的放在嘴上，有的连脸都没摸。
小玉说他有一个聪明的计划。他走向讲台，努力回忆那张娃娃脸。他贴的时候，同学们都很淡定的看着。哇！小宇的同学差点粘到鼻子的位置。
娃娃长着鼻子，开心地看着小宇，好像在说:“谢谢你！”"
今天的金笔作文课上，老师给我们讲了大熊猫和狼的故事。正当我们听得津津有味的时候，老师停下来，从柜子里拿出一张大熊猫的画像。我们一看，大熊猫的头是圆的；椭圆形的耳朵；两双黑眼睛，喜欢戴墨镜；还有一张粉红色的小嘴。嘿，大熊猫的鼻子呢？它被狼咬掉了。老师说:“今天我们做个游戏，给大熊猫贴个鼻子！”“大家都欢呼起来，现在就想上去试一试。老师讲了游戏规则，然后自己蒙上眼睛，转了三圈，开始演示。老师上下贴，最后把鼻子贴到眼睛上。每个人都笑得前仰后合。马上就要轮到我了，紧张的手都出汗了。老师帮我用红领巾遮住眼睛。我转了三圈，觉得头晕。我决定把它贴起来，摸摸这个，摸摸那个。我把红领巾摘下来一看，是真的系上了。我非常高兴，自豪地拿着奖品卡回到座位上。铃声响了，学生们还沉浸在欢快的游戏中。
这个粘鼻子游戏真的很有意思！