幼儿园中班“两脚连续横跳”健康教案

在教师的实际教学活动中，精心设计教案是必要的。借助教案，可以提高教学质量，达到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我为幼儿园中班编的一个健康教案，名为《脚不断向旁边跳》。欢迎阅读收藏。

活动目标:

1.复习脚连续向前跳，学习脚连续向侧面跳的动作。

2.培养孩子玩自制运动器材的兴趣。

3.培养孩子友好合作的优秀品质。

要明白多运动对身体有好处。

5.体验游戏的乐趣。

活动准备:

1.自制与孩子数量相等的纸盘。

2.四面红旗。

活动流程:

首先，开始部分

1.小朋友，我们手里是什么？(引导孩子说出运动器材的名称)

这不是一个普通的纸盘子，而是一个神奇的魔法盘，是我们锻炼身体的好朋友。今天我们就好好探索一下。(带领小朋友到活动场地)

二、基础部分

1.孩子们，你们会玩纸盘子吗？比较一下，看谁的办法最多。

2.孩子随意玩纸盘子，重点是引导孩子的脚不断地向侧面跳。

3.孩子们，除了拿着纸盘子不断向前跳，我们还能做什么？(让孩子猜猜如何使用纸盘)

对了，跳的方式有很多种。今天老师教你一个新技能——脚连续侧身跳。(说出活动的名称)

4.老师解释示范动作。

孩子，学习这项新技能，要双手放在腰上，弯曲双腿，靠在纸盘上，起跳时注意双脚。

5.孩子们可以自由练习，老师由导游带领。

6.游戏:抓住红旗。

现在，孩子们，让我们用新技能赢得红旗。

老师解释了比赛的方法和规则。

孩子们分成四列，站在同一个跳线上。他们从起点跳到终点，碰到红旗跳回来。与第二个孩子击掌后，孩子们可以轮流玩游戏。哪一组孩子最先拿到红旗就是胜利者。

第三，结语部分

老师总结评语，表扬有能力、有尝试精神、积极参与活动的孩子。

活动反映:

这项活动旨在培养孩子们的敏感性和团结合作的精神。活动中，我先讲解了脚连续侧身跳的要求，并展示给小朋友看，让他们自由练习一段时间。这期间，我发现有些孩子跳过纸盘的动作不是很灵活，动作也不是很协调。练习结束后，我让他们玩了一个赢红旗的游戏，孩子们在其中非常活跃，并且能够与其他同伴合作，表现良好。活动让孩子锻炼身体，让孩子知道需要团结才能赢。当然，我会努力改进活动中的不足，争取让孩子们得到更多的好处。