天才如何用右脑思考？
天才用右脑思考。
一般人左脑极度发达，没有想法用天才能力的右脑。那些被称为天才的人，不知道自己用的是右脑。他们可以用右脑，让左脑串联工作。古今天才无一例外都能充分调动左右脑系统。
迄今为止，人们提出了许多关于天才的理论，但没有一篇文章能从右脑理论的角度解释天才的能力。一旦我们理解了右脑理论，人们就能清楚地理解天才成为天才的原因。当天才们展现出他们的天才能力时，无一例外，发挥作用的是他们的右脑。天才用右脑获取图像信息，然后把这些信息变成左脑的语言信息。
比如来自IBM的数学家B.B. Mandelbrot创立的新数学理论？分形几何？在所谓的？分形？指不规则碎片图案。这是一个解释各种自然形态的常规理论。它最早出现在B.B. Mandelbrot的想象中，然后Mandelbrot用左脑的语言能力来表达和解释这个理论的内容，于是诞生了？分形几何？。
爱因斯坦的相对论首先出现在他的想象中。这个超越物理的新理论是在一个想象的梦境中发展起来的，然后深受触动的爱因斯坦把自己感受到的幻觉在黑板前表达出来，整理出来，形式化，系统化，最终成就了泽贝后来的物理理论。
天才最初是由想象和直觉激发的，并取得令人称道的成就。爱因斯坦是一个左脑功能不好，但右脑功能极好的人。平时的学校教育是针对人的左脑功能的，以左脑的功能作为评价学生的标准。左脑擅长理论思维，而右脑是一种基于想象而不依赖语言的思维意识。为了平衡这两个半球的思维，我们有必要关注一下曾经被忽视的右脑的功能。我们要明白，对于右脑来说，从胎儿期到6岁是最佳发育时期。这个阶段右脑发育越充分，孩子就越有可能拥有优秀的天赋。
据说天才爱因斯坦小时候经常用想象的方法做游戏。他曾经说过。我所有的创意来源于想象中的游戏。没有任何语言，无论是书面的还是口头的，在我的思维中起任何作用。。
被称为疯狂天才的作曲家莫扎特，其实是一个左右脑可以灵活转换的典型。当他进入右脑模式时，他可以在脑海中构思整首歌曲，甚至听到交响乐器演奏的音乐。虽然与现实有出入，但总体上是一致的。早期的音乐训练赋予了莫扎特创造想象的能力。但每构思完一段音乐，他都会让妻子欣赏最后的成品，因为这样可以避免心理上的厌倦。
牛顿，一个为世界做出杰出贡献的发明家，他的发明足以改变整个人类的历史进程。其中包括运动定律、万有引力定律、行星定律、白光的特性以及微型计算机的发现。在牛顿的人生记录中，我写了这样一句话:是直觉引导我去工作。事实上，牛顿还有许多其他发明，但只有一小部分流传下来。牛顿一直认为童年的好奇心和创造力是自己发明的前提。
想把孩子培养成人才的家长，一定要把握好0-6岁这一右脑开发的黄金时期。他们可以在家里积极开发孩子的右脑，让孩子发展理解力、观察力、想象力、专注力、记忆力、创造力、行为力、感知力、思维力等超强能力，让每个孩子都成为天才。
右脑开发的好处
1.开发右脑，强化记忆。
我们的记忆能力主要取决于大脑的信息存储能力，右脑的存储能力远大于左脑，这种记忆是印象记忆。
2.开发右脑，提高专注力。
现在很多孩子注意力不集中，影响学习成绩，这也让家长感到很焦虑。开发右脑有助于孩子提高注意力，让孩子学习更认真。
3.开发右脑，发挥潜力。
其实我们每个人都有无限的潜力，但由于右脑的开发程度不同，往往会表现出能力上的差距，而开发右脑是发挥一个人能力的最好方式。有科学成就的人，往往右脑发达。
4.开发右脑，激发孩子的想象力。
开发右脑可以激发孩子的想象力，发挥孩子的创造力。只有丰富孩子的想象力，才能更好地激发孩子的求知欲，才能让孩子有创造力。