适合孩子玩的游戏。
适合孩子玩游戏1。鸵鸟游戏。
准备设备:闪存卡、夹子
游戏分析:全班围成一圈坐下，选两个孩子玩游戏。两个孩子面对面，每个孩子背后随机放一张闪卡。他们必须总是把手放在背后，假装成鸵鸟。听老师的话？准备，开始！？之后，两个孩子开始伸长脖子偷看对方身后的闪卡是什么。他们看到的第一个举手回答了答案。如果答案是正确的，他们得分。
注意:可以引导其他小朋友读字母。如果没有孩子能在读完26个字母后说出对方的闪卡单词，活动就结束了，说出的孩子会得到奖励。
2.数字游戏
准备设备:无。
游戏分析:老师说:？一群？一个号码？5?还是？8?。孩子必须按照老师说的数字，和其他孩子跑成一组，人数相同。当小组准备好时坐下。没有围城圈子的孩子，一定要数清楚圈子里的人数。
注意:这个游戏需要的空间比较大，所以建议在比较开阔的地方玩，或者分组玩。
游戏延伸:延伸到团体游戏，提前准备好闪卡给孩子，老师说？一群？还有一个单词，拿着这个单词的孩子一定要分组在一起，代表其他单词的孩子不能动，否则就出局了。
3.记忆调查法
准备设备:闪存卡
游戏分析:全班分组后，每组轮流派一个孩子玩游戏。老师拿着3-5张抽认卡，按一定顺序呈现。没有参与游戏的孩子需要读卡片上的字。3-5张念结束后，请参加比赛的两个孩子依次说出卡片的内容。
注意:卡片的数量可以根据孩子的能力来决定，或者只要求孩子重复卡片上的单词，不要按顺序。
4.魔鬼的入侵
准备器材:椅子(比玩家人数少一人)闪卡
游戏分析:所有小朋友围成一圈，椅子的数量不到一把。第一，选个孩子或者老师当鬼，没有椅子坐。其他孩子可以先坐下。每个孩子拿一张抽认卡，抽认卡上的字代表他们自己。当鬼孩子(老师)随意说出其中一个词时，拿着闪卡的孩子必须站起来换座位，鬼孩子(老师)趁机。
游戏扩展:可以一次读两三个单词，让全班一起换座位，增加游戏的趣味性。
5.问候游戏
准备器材:椅子(比选手人数少一人)
游戏分析:所有小朋友围成一圈，椅子的数量不到一把。先选一个孩子当鬼。他没有椅子坐，其他孩子可以坐。他绕着外圈走，拍拍随意坐下的两个孩子的肩膀。被拍照的两个孩子必须站起来，分别往相反的方向跑。鬼魂趁机坐在其中一把椅子上，以此类推。
注意:走路时要求孩子按照课程要求说句子。
寻找朋友
准备设备:闪存卡
游戏分析:老师把抽认卡贴在孩子身体的任何部位，孩子根据老师说的话一起触摸抽认卡。比如老师说苹果和男孩两个孩子，移动身体把两张卡片面对面的粘在一起。
注意:在手、脚、屁股上贴卡片可以增加游戏的趣味性。
7 .大灰狼
准备装备:各种闪存卡，一只小羊一张闪存卡。
游戏分析:老师是大灰狼，背对着对方的小朋友站着，其他小朋友是小羊羔，站在离大灰狼一米左右的地方。小羊们一起问大灰狼。你喜欢什么？老师开始依次出示抽认卡，狼和小朋友根据老师给的抽认卡回答？我喜欢__。？当老师拿出小羊的图片时，狼开始抓小羊，狼开始抓小羊，小羊被吃了。
注意:空间一定要大一点，不要让小孩有推挤碰撞的危险。
游戏延伸:对于年龄较小的孩子，游戏可以改为孩子站在椅子前面玩。老师出示闪卡的时候，中间加了大狼闪卡。老师出示大灰狼闪卡，孩子们就赶紧坐下，被吃的最慢。
8.小手粘粘的
准备设备:无。
博弈分析:老师提前把大牌放在老师的任意位置，全班问老师？手，手，你在哪里？比如老师下命令？苹果？全班同学都会把手粘在苹果闪存卡上，不粘的就是下一个下命令的人，以此类推。
注意:这个游戏适合学生人数少的班级。如果学生人数较多，可以由一些孩子来代替玩。卡片可以贴在老师或孩子的身上，增加游戏的趣味性。
9.互相抚摸。
准备设备:闪卡、黑板、磁扣
游戏分析:这是一个配对游戏。老师要抽卡，每个有2个字。打乱顺序后出示闪存卡。孩子们读完闪存卡后，老师用磁扣把闪存卡贴在黑板上。孩子们需要测试他们的记忆力，记住抽认卡的位置。粘贴完闪存卡后，让孩子们找出两张相同的闪存卡。
游戏扩展:如果只有一对抽认卡，可以让孩子去找老师指定的抽认卡来代替。
10.猜卡片
准备设备:闪存卡
游戏分析:老师会先把准备好的抽认卡给全班同学看，逐一复习。请把手放在头上，不要偷看。老师会把抽认卡一张一张地发下去，让孩子把抽认卡举在头上。当老师说。去吗？这时候，所有的孩子都开始看别人头上的闪卡是什么，并猜测自己的闪卡是哪个单词。
注意:小朋友猜自己的卡片能说出什么句子？这是一个__？