幼儿园校园活动计划

为了保证活动的顺利进行，往往需要提前制定活动计划。活动计划的内容和形式要围绕活动的主题进行，最终达到活动的目的或意义。那么什么是优秀的活动计划呢？以下是我为您整理的2021幼儿园校园活动方案(一般8篇)，仅供参考，欢迎您阅读。

幼儿园校园活动方案1活动来源:

国庆节快到了，孩子们对节日的到来非常高兴。每个孩子都在盼望着国庆节，希望自己的国庆节是一个快乐、好玩的国庆节，但是如何过一个快乐、有意义的国庆节呢？每个孩子都有不同的想法。

活动名称:

我如何度过我的国庆节？

活动目标:

1.引导孩子感受国庆的气氛，萌发热爱祖国的感情。

2.孩子可以大胆说出自己的想法，增强口头表达能力。

3.在讨论的过程中，可以体会到快乐的情绪。

4.简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。

5.体验节日的欢乐气氛。

活动准备:

1.在教室里布置和孩子们一起庆祝国庆的节日场景。

2.各种图片，比如公园，景点等等。

3.兔子的头饰:兔妈妈，兔爸爸，兔哥哥，兔哥哥和杰森兔。

活动流程:

(一)故事导入:

老师:国庆节要到了。兔子一家决定今年去旅行。兔爸爸想去天安门广场，兔妈妈想去长城，兔哥哥想去三亚，兔哥哥想去台湾，兔杰森想去桂林。一家人吵得不可开交，最后兔子一家气得谁也不搭理谁。最后，兔子杰森想到了一个主意:那就是他的家人先去北京，然后去海南，然后去桂林。兔子杰森的计划得到了大家的赞同，一家人高高兴兴地去旅游了。

(2)教师提问:

老师:小朋友，兔宝宝一家国庆都去旅游了。国庆节你打算做什么？

孩子:我也想去旅游；

我要去外婆家；

我想去天安门；

我可能呆在家里。

老师:原来孩子们在国庆节有各种各样的活动。你知道中国有趣的地方(旅游景点)吗？

子女:北京、上海、香港。

老师:原来小朋友知道这么多好玩的地方！老师展示著名景点的图片，引导孩子去忍受祖国著名的旅游景点。

老师:那你想带谁一起去？

孩子:妈妈，爸爸，爷爷，奶奶，外婆。

活动扩展:

老师让孩子们回家后，还采访了他们的父母，问他们国庆节打算做什么。明天来幼儿园的时候和小朋友们分享一下。

教学反思:

老师根据今天孩子的表现，及时给予相应的评价，对活动积极的孩子进行表扬和鼓励。同时也要考虑能力相对较弱的孩子的情绪，增强他们的自信心。

幼儿园校园活动计划2目标

1，让孩子知道我们的国旗国徽，知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。

2、让孩子懂得尊重国旗和国徽，激发孩子热爱祖国的感情。

准备

1，儿童运营资料《国庆》

2、国旗一面

过程

1，认识国徽

(1)请幼儿看幼儿操作资料，引导幼儿认识国徽的外观特征。

(2)展示有国徽的帽子，启发孩子谈论他们在哪里见过国徽。

2.认识国旗

(1)展示国旗，组织小朋友讨论:我们的国旗是什么颜色？有多少颗大五角星？多少颗小五角星？

(2)让孩子说说在哪里见过国旗，在什么场合见过升国旗的活动。

3.告诉孩子，国徽、国旗是我们国家的象征，尊重国旗、国徽是热爱祖国的表现。

4.介绍国庆节

(1)你知道人民国家的国庆节是什么时候吗？

(2)组织幼儿讨论，激发幼儿对祖国的热爱。

你如何庆祝我们国家的生日？为什么人们会如此热情地庆祝？

幼儿园校园活动计划3活动时间:20XX年9月X日

地点:班级的活动室和操场。

目标受众:所有孩子，部分家长和本班老师。

活动目标:

1，明白10第1号是国庆节，是国定假日。

2、通过亲子制作，感受国庆欢快愉悦的节日氛围。

3.在做和玩的过程中感受节日气氛，并能愉快地参与节日环境的营造。

活动的重点和难点:家长能否配合孩子完成工作。

体验准备:活动前，让孩子们对国庆节(中华人民共和国，首都北京，祖国61生日，国旗，国徽，国歌)有一个初步的了解，收集关于国庆节的照片，熟悉国歌。

材料准备:

各种废旧物品，如:纸盒、一次性纸托盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、邮票、纸袋、报纸、废卡等。(活动前一周收集的资料带回课堂，由老师保管)。

每个孩子都有一张小卡片，在活动前三天(27日)发放，上面写着祝福的话(要求:班级、孩子的名字、愿望或祝福等。).

3.制作工具:双面胶、胶棒、胶水、剪刀(家长提供)、油画棒、水彩笔、水粉颜料(装在一次性杯子里的颜色)等。

亲子生产活动流程

1，要求:节约，小孩不要乱跑，安全使用剪刀，制作时间要求。

2、分组制作，提醒家长和孩子一起动手，孩子做一些简单的粘贴、绘画、着色等工作。老师观察指导。

3.下课后一起合影。

成就展示

1.粘贴祝福卡片，在操场绳上展示作品。

2、孩子和家长* * *欣赏别人的作品，结束活动。

其他:

活动前一天准备挂灯笼的绳子。

活动当天，桌子会放在走廊里。支持者讲完后，护士会把桌椅整理好。

提前领取的物资管理由本班教室统一打包在手套箱内，物品根据分组情况平均分配，桌椅按组摆放和收好。

活动前领取绉纸、光泽纸等装饰材料。

打印图片

制作示范灯笼。

幼儿园校园活动方案4活动名称:

国庆节快乐

活动目标:

1.知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都来自中国，我们热爱中国。重温国庆的喜悦。

2、理解单词:国庆节、彩旗飘扬、庄严肃穆等。

活动准备:

国庆照片

活动流程:

1，看国庆照片

问题:你在孩子们的照片里做什么？？你为什么这么高兴？

2.回顾国庆节

提问:

(1)前几天是国庆假期。谁庆祝了国庆节？儿童节是中华人民共和国成立的日子，每个人都很高兴庆祝他们国家的生日。

你知道我们的国庆节是什么时候吗？

(理论:“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。”)

(3)人们如何庆祝我们国家的生日？(启发和鼓励孩子谈论一些照片内容和环境)

3.对话摘要。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日。每个人都很开心，我们被彩灯、彩旗和彩球打扮得非常漂亮。大家也举行各种庆祝活动，祝贺祖国的生日。”为什么大家都这样？因为“我们都来自中国，我们热爱中国。”

幼儿园校园活动计划5活动目标:

1.引导孩子用绘画来表达自己在节日里看到的、触摸到的或感受最深的事物。

2.引导孩子合理布置画面，恰当选择颜色，表达节日气氛。

3.培养孩子的创造力和表达能力。

活动准备:

1，一张画纸和蜡笔。

2.孩子们在国庆节有了一些生活经验。

活动流程:

首先，开始部分

谈心引出活动，激发孩子的学习兴趣。

1，老师:孩子们，国庆节你们玩得开心吗？(引导孩子在国庆节大胆说开心的事)

2.引导孩子回忆国庆期间所见或经历的事情:国庆节你是怎么过的？你参加了什么活动？你看到了什么？热闹吗？你印象最深的是什么？(小朋友回答老师总结)

老师:国庆期间，我们玩得很开心，参加了很多活动，看到了很多新鲜事物。然后今天老师让孩子们在纸上画一个快乐的国庆，让别人知道你是怎么度过国庆的。

二、基础部分

说明绘画的要求，儿童画

1，老师:大家都仔细想想自己要画什么。我们每次画遇到的、看到的东西，在画图的时候都要注意画面内容的安排。近的要画大一点，画在纸下面，远的要画小一点，画在纸边上。

还要想想什么颜色能表现节日的欢乐和热闹气氛？如何画一幅画，让画中的人看到它？什么地方？你在做什么?

2、幼儿绘画，老师巡回指导，观察幼儿绘画情况，注意帮助幼儿选择绘画主题，启发幼儿思考如何表现当时欢乐的场景。

第三，结语部分

1.展示一些儿童作品给孩子欣赏和评价。

主要还是看每幅画的内容。什么时候？它在哪里？做什么？看哪张图是最幸福的国庆？找出哪一幅画色彩美丽，最能表现节日热闹欢乐的景象。

2.请几个小朋友讲图。

让个人能力强，绘画效果好的孩子进行绘画活动。说说他画的主要内容，是什么，在哪里等等。请把你们的照片放在桌子上，互相欣赏。

3.总结活动，下课！

幼儿园校园活动计划6一、目标

1，了解“垃圾分类”的意义，树立环保意识。

2.培养观察、分析、比较、归类的能力。

第二，准备

1.“xx城”和“xxx城”用废泡沫、塑料块等材料装饰，其中“xx城”散落着一些垃圾。

2.各种实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空罐、矿泉水瓶、酒瓶、碎灯泡和农药、指甲油、摩丝瓶等。

3、5个垃圾分包装桶，上面有5个标志。

4.与垃圾处理相关的录像机和录像。

5.一些磁性图片和一些一次性塑料手套。

第三，流程

(一)评选“卫生城市”

1，引导孩子观察比较xx市和xxx市的环境，启发孩子说:你喜欢哪个城市？这是什么？如果你生活在xx，你有什么感受？

2.让孩子们通过贴五角星来选择“健康城市”。

3.引导孩子讨论:为什么不选择xx市？如果你生活在xx，你会有什么感受？

4.老师总结:xx市到处都是垃圾，又脏又臭，大家都不喜欢。而且xxx市整洁有序，人气旺。你想知道这个城市的垃圾都到哪里去了吗？我们一起看视频吧。

(二)了解垃圾分类和回收的方法

1，带解说的老师，让孩子看关于垃圾分类回收过程的视频片段，然后说说垃圾车把垃圾送到了哪里，垃圾回收后可以做什么新产品。

2.知道“回收”的标志。

展示“回收”的标志，让孩子根据图片猜测标志的含义，并谈论他们在哪里见过这个标志。

解释“回收”标志的含义，让孩子说:垃圾中有哪些物品可以回收？为什么？纸、玻璃瓶、易拉罐、矿泉水瓶都可以加工成新产品。)

(3)启发孩子设计“不可回收”的标志图，并说:垃圾中有哪些物品是不可回收的？为什么？垃圾应该怎么处理？(焚烧或深埋。)

④把黑板上的磁性垃圾图片按照可回收和不可回收两类，老师会检查小朋友的分类。

老师总结:如果能回收这些物品，就能净化环境，保护资源。

3.游戏:看谁做对了。

老师说一个垃圾的名字，如果可以回收，小朋友也会做类似的动作；如果不能回收，就做个类似“X”的东西。

(3)对可能回收的垃圾进一步分类。

1.组织小朋友讨论:怎样才能让工人叔叔更好更方便的处理这些可回收的垃圾？

2.展示5件有标志的垃圾并放入桶中，要求个别幼儿根据标志对垃圾进行分类。

3.组织小朋友戴上手套清理xx市的垃圾并分类。

4.引导孩子去欣赏变得干净漂亮的“城市”。

第四，活动延伸

1，将垃圾分装桶放在活动室的角落，督促孩子们在日常生活中学会分类处理垃圾。

2.向家长宣传“垃圾分类”的意义，并付诸实践。

幼儿园校园活动计划7活动时间:

九月三十日下午三点半

活动目的:

孩子们和所有的父母一起过节，体验节日的快乐。

2.向家长汇报孩子在园一个月的学习生活情况。

活动准备:

一面小国旗，一些小星星，墙壁设计，儿童节目，一个生日蛋糕。

活动流程:

一、教学报告

晨练/健身操

2.《亲亲我》《摸摸我》《袋鼠》《小手拍拍》《我打奶奶背》等歌曲。

3.儿歌《小叶子的话》《小与大》以及早读的内容。

4.识字

二、亲子手工活动

为祖国的母亲过生日，分享蛋糕。

成为国旗

第三，整理下个月的活动资料

每个家长带一个球，幼儿园搞全民健身活动。

2.爷爷和奶奶在重阳节那天来公园参加活动。

3.孩子秋游，征求家长意见。

4.家长知识讲座。

幼儿园校园活动计划8活动目标:

1，在逛幼儿园的过程中，我喜欢去幼儿园。

2.能够用清晰的语言表达你的知识和经验。

活动准备:

提前规划好旅游路线。

活动流程:

首先，要求参观

1.今天，老师将带孩子们参观我们美丽的幼儿园。你想去吗？

2.在参观的路上，你应该用你的眼睛看看幼儿园发生了什么变化。有哪些好看的地方？

第二，孩子们参观幼儿园

1，按照规划好的路线，带领小朋友参观。

2.老师引导孩子边走边发现幼儿园的变化。

3.回教室去。

第三，谈

1.你在幼儿园看到了哪些美丽的地方？

2.你最喜欢哪里？

3.老师总结:幼儿园里有很多美丽的地方，很多好玩的地方。以后老师会带孩子去那些好玩的地方玩游戏！

活动概述:

过了一个寒假，孩子们开始对幼儿园的生活变得有些陌生，有的孩子哭了。为了减少这些现象，我带着孩子在他们熟悉的地方转转，提醒他们以前玩的玩具和游戏，孩子们在一个快乐的花园里谈笑风生。我认为这对他们的情绪稳定是一个非常好的主意。在孩子表达的过程中，我也发现，经过一个学期的幼儿园生活，孩子的语言表达能力好了很多，大部分孩子都能清楚地说出自己喜欢的话。在整个讨论过程中，孩子们也很活跃，争相发言。

但是孩子说的话基本都是基于一个词，比如问“你喜欢哪里？”孩子经常回答“滑”。让孩子完整的说话，这将是我们下一步的引导点。