幼儿园大班圆月数学教案

老师:曲老师。

教学目标:

1，练习1-30的序数和倒数。

2.练习1-30的数值顺序。

教学重点:让孩子以顺逆的方式反复练习1-30的数字顺序排列，通过物体与数字之间的“一对一”来得分。

教学难点:我们可以按照习题1-30的数字顺序对1-30的联系数进行排序。

教学准备:

知识准备:手指游戏《小猴子秋千》

材料准备:月亮图片1张，1-30的数字卡30张，纸团120个(视孩子人数而定)，连连看图片30张，教师记号笔1支，儿童彩笔1支。

教学过程:

一、开头部分:“小猴子秋千”让孩子感知数字的顺序。

秋千上的小猴子

五只小猴子在荡秋千，笑鳄鱼被淹了，鳄鱼来了，鳄鱼来了，哎哟！

四只小猴子在荡秋千，笑鳄鱼被淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，哇！

三只小猴子在荡秋千，超小鳄鱼被淹了，鳄鱼来了，鳄鱼来了，哇！

两只小猴子在荡秋千，笑鳄鱼被淹了，鳄鱼来了，鳄鱼来了，哎哟！

一只小猴子在秋千上荡来荡去，笑鳄鱼被淹了，鳄鱼来了，鳄鱼来了，哇！

秋千上没有猴子。

二、基础部分

(1)老师让孩子们排成三排，每排十个人，然后报数。

老师:领导是一个，第二个是两个，以此类推。

再次报号后，请告诉老师你的号是多少。

老师:为什么数字不一样？这个数字是什么意思？(代表自己在团队中的顺序)

(2)老师把数字卡一张一张地发给小朋友(根据小朋友的号码数)，然后让小朋友带着卡片散开，然后召回小朋友，按顺序排队。

老师:小朋友把卡片拿给离你最远的你的好朋友看，然后看哪个小朋友能准确找到自己的位置。

老师:你怎么知道你在哪里？这张图片卡对你有帮助吗(请向儿童解释)

(3)老师将黑板上1-30的部分数字卡洗牌，让幼儿调整一张图，以正确调整顺序。

老师:孩子们，我们先做个游戏。请闭上眼睛，老师洗牌，看哪个孩子能快速准确地找到原来的位置。

(4)老师拿出小纸团，给每组30个孩子自己数。

(5)老师拿出月亮的图片。

老师:孩子们看到了什么？月亮上有哪些数字？有没有小朋友愿意帮老师连接一下，看看里面会出现什么？

(6)

老师:小兔子不漂亮吗？我们也画一张吧。这次倒序画！

老师给每个孩子发一张小图，给每个孩子一支彩笔，看哪个孩子最漂亮。

(7)结束:让孩子自己设计一幅画，回家和父母一起做，明天带过来和孩子老师分享，好吗？

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